| Titre : | Des classes pour enfants autistes en école ordinaire |
| Auteurs : | L. Darmon |
| Type de document : | Article |
| Revue : | TSA - Travail Social Actualités (n°42, MAI 2013) |
| Format : | P.P. 29-31 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : |
Prisme ACCOMPAGNEMENT ; AUTISME ; EDUCATION NATIONALE ; EQUIPE PLURIDISCIPLINAIRE ; MILIEU ORDINAIRE ; PARTENARIAT ; SCOLARISATION |
| Résumé : | Zoom sur un dispositif de partenariat entre un IME et l'Education Nationale qui propose à des enfants autistes de les accueillir dans des classes en milieu ordinaire avec une pédagogie inspirée de la méthode TEACCH. La réussite de ces intégrations réside dans la formation des enseignants, les parcours personnalisés et l'encadrement par une équipe pluridisciplinaire. |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| PER00000713-42-1 | Archives | Empruntable | Disponible |
