| Titre : | La scolarisation des enfants avec troubles du spectre autistique (TSA) en France : l'expérience d'enseignants en classe ordinaire et spécialisée |
| Auteurs : | C. Rattaz ; B. Ledésert ; O. Masson ; L. Ouss ; G. Ropers ; A. Baghdadli |
| Type de document : | Article |
| Revue : | La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation (n°64, Janvier 2014) |
| Format : | P.P.255-270 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : |
Prisme AUTISME ; ENFANT HANDICAPE ; ENSEIGNANT ; INTEGRATION SCOLAIRE ; SCOLARISATION |
| Résumé : | Présentation des résultats d'une étude décrivant les modalités de scolarisation des élèves avec Troubles du spectre autistique (TSA) dans trois régions de France, réalisée sur la base d'un questionnaire adressé à des enseignants afin de recueillir leur point de vue et expérience sur l'accueil de ces élèves. |
En ligne :
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https://www.cairn.info/revue-la-nouvelle-revue-de-l-adaptation-et-de-la-scolarisation-2013-4-page-255.htm |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| PER00000399-64-1 | Archives | Empruntable | Disponible |
