| Titre : | Les serious games, instruments de transformation des situations de travail ? |
| Auteurs : | L. Martin |
| Type de document : | Article |
| Revue : | Education permanente (n°198, Mars 2014) |
| Format : | P.P. 219-228 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : |
Prisme ACTIVITE ; JEU ; SIMULATION ; TRAVAIL |
| Résumé : | Quels sont les apports des serious games comparés à ceux des autres instruments utilisés en formation ? Cette analyse met en valeur le passage des simulateurs qui tentent de reproduire le plus fidèlement le réel de l'activité, à la transposition analogique des situations de travail que permettent les serious games. |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 33272 | CERIS | Archives | Empruntable | Disponible |
