| Titre : | Le maître en RASED : enjeux, pratiques, perspectives |
| Auteurs : | M-T. Toullec-Théry ; L. Lescouarch ; C. Roine ; I. Nedelec-Trohel |
| Type de document : | Article |
| Revue : | La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation (n°66, Juillet 2014) |
| Format : | P.P. 3-206 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : |
Prisme ECHEC SCOLAIRE ; ELEVE ; ENSEIGNANT ; ENSEIGNEMENT SPECIALISE ; JEUNE EN DIFFICULTE ; PEDAGOGIE INDIVIDUALISEE ; RASED ; SOUTIEN SCOLAIRE |
| Résumé : | Ce dossier présente le dispositif des RASED -réseau d'aides spécialisées aux élèves en difficulté- et les pratiques professionnelles des équipes éducatives. Comment articuler l'intervention du maitre E (maitre spécialisé à dominante pédagogique)avec les temps de classe ? Quelles différences entre les dispositifs ordinaires et spécialisés ? Comment s'effectue l'accompagnement centré sur l'apprenant ? |
En ligne :
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https://www.cairn.info/revue-la-nouvelle-revue-de-l-adaptation-et-de-la-scolarisation-2014-2.htm |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| PER00000399-66-1 | Archives | Empruntable | Disponible |
