| Titre : | Le savoir des usagers approche clinique et volonté institutionnelle. Donner une place au savoir qui s'ignore |
| Auteurs : | P. Delhaye |
| Type de document : | Article |
| Revue : | Les Cahiers de l'Actif (n°460-461, Septembre-Octobre 2014) |
| Format : | P.P. 225-233 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : |
Prisme ACCOMPAGNEMENT ; APPROCHE CLINIQUE ; COMPETENCE ; FAMILLE ; MECS ; PLACEMENT ; SAVOIR ; USAGER |
| Résumé : | Le savoir est classiquement perçu comme étant le propre des professionnels. Dans cet article, des professionnels l'envisagent du coté de l'usager, à partir du contexte du placement en MECS. Comment une équipe peut-elle accompagner l'usager davantage vers une place de sujet plutôt qu'une place d'objet d'une intervention sociale ? Comment aider l'usager à occuper cette place de sujet porteur d'un savoir sur lui-même ? |
Exemplaires (2)
| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 33176 | CERIS | Archives | Consultable sur place | Exclu du prêt |
| 11605 | O- 5.4.1 ACTI | O- Travail social | Empruntable - non prolongeable | Disponible |
