| Titre : | Dossier. Les liens : entre la famille, l'environnement et la personne avec une trisomie 21 |
| Auteurs : | B. Céleste ; C. Roze ; C. Marion ; D. Hernandez |
| Type de document : | Article |
| Revue : | Trisomie 21 (n°75, Mai 2014) |
| Format : | P.P. 5-12 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : |
Prisme ANNONCE DU HANDICAP ; ATTACHEMENT ; COMMUNICATION ; DEVELOPPEMENT AFFECTIF ; DEVELOPPEMENT COGNITIF ; EMOTION ; FAMILLE ; FRATRIE ; PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT ; RELATION ENFANT-PARENTS ; RELATION FAMILIALE ; TRISOMIE |
| Résumé : | L'enfant atteint de trisomie 21 présente une hypotonie qui entrave et retarde la construction du lien d'attachement nécessaire à son développement affectif et cognitif. Cette situation est souvent aggravée par l'indisponibilité momentanée des parents liée au traumatisme de l'annonce du handicap. Très tôt, une stimulation de la communication doit être mise en place pour améliorer la qualité de ce lien. Se pose alors la question de la monopolisation des parents et la place des autres enfants de la famille qui ne peuvent pas toujours laisser place à leurs propres émotions. |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 33219 | CERIS | Archives | Empruntable | Disponible |
