| Titre : | Peut-on grandir tout seul ? (Dossier) |
| Auteurs : | M-N. Rubio ; S. Rayna |
| Type de document : | Article |
| Revue : | Le Furet (n°75, Décembre 2014) |
| Format : | P.P. 9-34 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : |
Prisme AUTONOMIE ; EDUCATEUR DE JEUNES ENFANTS ; EDUCATION ; JEUNE ENFANT ; PRATIQUE CULTURELLE ; PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT ; SESSAD |
| Résumé : | Ce dossier est consacré au développement de l'autonomie chez les jeunes enfants. Les contributions étudient différents modèles éducatifs en fonction des pays (Japon, USA, Italie, Guatemala, Québec) et des cultures mettant en évidence une diversité de pratiques d'accompagnement, d'éducation à l'autonomie et de relation au jeune enfant. L'un des articles est une réflexion sur l'autonomie des enfants pris en charge par un SESSAD. |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 33362 | CERIS | Archives | Empruntable | Disponible |
