| Titre : | L'enfant et le langage (Dossier) |
| Auteurs : | H. Lhérété |
| Type de document : | Article |
| Revue : | Sciences Humaines (n°274, Octobre 2015) |
| Format : | P.P.28-55 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : |
Prisme ACQUISITION DU LANGAGE ; BILINGUISME ; CRECHE ; ECOLE MATERNELLE ; LECTURE ; METHODE ; ORTHOPHONISTE |
| Résumé : | Comment l'enfant acquiert-il le langage ? Pourquoi certains enfants parlent-ils plus tôt ? Quelle place pour l'apprentissage du récit dans le développement de la personne ? Comment crèches et écoles maternelles peuvent susciter la parole et réduire les inégalités face au langage ? Comment enseigner efficacement la lecture ? Pourquoi le nombre des orthophonistes a explosé en l'espace d'une génération ? Quel rôle joue le bilinguisme précoce sur la structuration du cerveau ? |
En ligne :
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https://www.cairn.info/magazine-sciences-humaines-2015-9.htm |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 33854 | CERIS | Archives | Empruntable | Disponible |
