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Titre :
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Embarras des psychoses dans le champ social et éducatif
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Type de document :
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Article
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Revue :
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Revue de l'enfance et de l'adolescence (n°92, DECEMBRE 2015)
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Format :
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P.P.7-211
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Langues:
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Français
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Mots-clés :
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Prisme
AUTISME
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DIAGNOSTIC
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EDUCATEUR SPECIALISE
;
PRISE EN CHARGE
;
PSYCHOSE
;
PSYCHOTIQUE
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Résumé :
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De plus en plus d'équipes éducatives sont confrontées au quotidien à des enfants et adolescents présentant des troubles psychotiques. Ces troubles engendrent des embarras majeurs, non seulement diagnostiques mais surtout curatifs et de réelles difficultés chez les éducateurs et les soignants. Comment prendre en compte ces problématiques, les reconnaître suffisamment tôt pour pouvoir continuer un travail entre éducatif et soin ? Ce dossier apporte un ensemble de réflexions sur des expériences concrètes d'équipes face à des situations mettant en jeu des comportements psychotiques de la part de jeunes puis propose des réflexions théoriques à propos de la clinique actuelle des psychoses.
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En ligne :
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https://www.cairn.info/revue-de-l-enfance-et-de-l-adolescence-2015-2.htm
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