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Résumé :
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La notion de placement long et définitif, présente dans la loi, reste absente des pratiques de l'Aide sociale à l'enfance. Pourtant, un certain nombre d'enfants placés souvent avant l'âge de trois ans ne pourront jamais retourner vivre avec leurs parents, malgré l'aide qui a pu leur être apportée. Ces enfants sont confrontés à des situations de défaillances parentales extrêmes à l'origine de traumatismes psychoaffectifs préjudiciables à leur bon développement. Les questions du lien, de l'intérêt de l'enfant, du sens de sa vie et des projets que l'on peut mener pour lui et avec lui sont à l'origine de cet ouvrage. Les réflexions et théories qui y sont développées s'appuient sur les pratiques et la philosophie des services anglais et québécois qui collaborent avec le service de l'ASE du Pas de Calais où travaille l'auteur.
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