| Titre : | Autour de l'apprenance |
| Auteurs : | P. Carré ; O. Charbonnier ; J-F. Roussel ; A. Muller ; B. Vicherat ; S. Scott-Brewer |
| Type de document : | Article |
| Revue : | Education permanente (n°207, juin 2016) |
| Format : | P.P. 5-196 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : |
Prisme APPRENANT ; APPRENTISSAGE ; EVOLUTION ; FORMATION ; GENEALOGIE ; NOUVELLE TECHNOLOGIE ; ORGANISATION APPRENANTE ; TRAVAIL ; TRAVAIL SOCIAL |
| Résumé : | Ce dossier a pour objectif de contribuer à consolider la notion d'apprenance à partir des travaux qui la mobilisent à ces différents niveaux - et de susciter le débat scientifique et pédagogique. Il est structuré en trois parties : - La première partie, aborde les enjeux sociaux (comment travailler demain ? ; apprendre à gérer sa santé ; apprenance en langues étrangères...) - La deuxième, montre les fondements théoriques de l'apprenance sous l'angle de ses racines en philosophie, puis en sociologie... - La dernière, apporte des perspectives d'action (l'environnement personnel d'apprentissage : un instrument pour l'apprenance ? ; apprentissage en situation de travail et apprenance ; peut-on créer des communautés d'apprentissage ?...). |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 16393 | CERIS | Archives | Empruntable | Disponible |
