| Titre : | Apprendre : faire apprendre |
| Auteurs : | G. Sensevy |
| Type de document : | Article |
| Revue : | Revue française de pédagogie (n°192, JUILLET-AOUT-SEPTEMBRE 2015) |
| Format : | P.P. 109-120 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : |
Prisme APPRENTISSAGE ; DIDACTIQUE ; ENSEIGNEMENT ; SOCIABILITE ; THEORIE |
| Résumé : | Réflexion sur certaines recherches en éducation qui semblent penser l'apprentissage indépendamment de l'enseignement... |
En ligne :
 |
https://www.cairn.info/revue-francaise-de-pedagogie-2015-3-page-109.htm |
Exemplaires (1)
| Code-barres | Cote | Section | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| PER00000614-192-1 | Archives | Empruntable | Disponible |
