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Auteur J. Pain |
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Article
Ce dossier présente le pédagogue C. Freinet et les principes de la pédagogie Freinet : - Pédagogie centrée sur l' enfant ; - Les techniques Freinet ( imprimerie, journal scolaire, correspondance, textes libres... ) ; - Pédagogie active, coopérat[...]Livre
Que peuvent faire les travailleurs sociaux face à la violence ? comment peuvent-ils intervenir ? comment peuvent-ils accompagner les autres, sans se perdre ou les perdre ? La violence est analysée par rapport à différents contextes : - La violen[...]Article
P. Therme ; A. Raufast ; J-P. Lacombe ; J. Dreuilhe ; D. Roche ; J. Pain |3 THEMES SONT PRESENTES : LES ARTS MARTIAUX-PRATIQUES DE REMEDIATIONS " DU PATHOLOGIQUE AU NORMAL ", LES ARTS MARTIAUX-VIOLENCE ORIGINAIRE ET ESTHETIQUE DE LA VIOLENCE, LES ARTS MARTIAUX AUTRES SINGULARITES. - RECHERCHE SUR LES MECANISMES COMPLE[...]Livre
Présentation de la pédagogie institutionnelle, de ses fondements, de sa conception à la fois philosophique, éthique, épistémologique... Cette pédagogie développe le principe d' une pratique de formation et d' une pratique de recherche dans le sy[...]Livre
F. Dubet ; J. Pain ; F. Mariet ; R. Ballion ; F. Impériale | PARIS : INSTITUT DES HAUTES ETUDES DE LA SECURITE INTERIEURE | 1993Points de vues divers sur le sens de la violence à l' école ( concept ). Mise en rapport des mutations du système scolaire et des violences à l' école. Quelle prévention envisager ? Analyse des rapports entre la sécurité des établissements scola[...]Livre
La violence gagne l'école. Le système et la relation scolaires implosent, thème de la première partie. La deuxième partie porte sur la violence en milieu scolaire. La troisième partie développe la nouvelle culture scolaire.Brochure
L' auteur donne des définitions de la violence, fait une approche de la violence à l' école et propose des stages d' approches de la violence.Livre
P. Baudry ; C. Lagrange ; J. Pain ; G. Tanvez | Paris : Matrice | INTEGRER LA VIOLENCE/TRACES DE FAIRES | 1991Quatre dimensions de la relation violente sont présentées : - Le rapport au corps dans une relation violente ; - Le rapport entre l' institution et la violence ; - La relation violente vue comme une expérience psychotique ; - Le rapport à la mor[...]Article
D. Balmelli ; J. Lévine ; SFERPM ; J. Pain ; F. Oury ; C. Pochet ; J. Le Gal ; C. Dolto-Tolitch |Malgré toutes les déclarations de reconnaissance qui lui sont faites ; la parole de l'enfant a-t-elle réellement droit de cité dans nos institutions qu'elles soient scolaires, médicales ou familiales. Pour tenter d'apporter des réponses, ce doss[...]Livre
J. Pain ; GROUPE DE RECHERCHE ET D' ACTION EN PEDAGOGIE INSTITUTIONNELLE ; GRAPI ; M. Cifali | Vigneux : Matrice | 1987Située en Belgique, Felenne est une maison d'enfants, une équipe pluridisciplinaire de praticiens ( psychologues, éducateurs, psychiatres, etc... ) engagés dans la transformation interne de l'institution tente de décrire les outils ( réunions, p[...]