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Auteur P. Meirieu |
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Livre
L' auteur propose une approche pédagogique de la notion de " travail de groupe " et s' interroge sur les différents courants théoriques qui l' ont promue. Il étudie également les différentes pratiques dans ce domaine telles qu' elles ont été sug[...]Livre
Sous la forme d' une trentaine de chapitres brefs, l' auteur montre l' importance décisive des choix éthiques de l' éducateur, quand il se donne pour fin l' émergence de sujets libres, quand il oeuvre simultanément pour une instruction et leur é[...]Livre
L' auteur évoque les grands thèmes de la réflexion pédagogique contemporaine, il les questionne à travers les aventures d' un élève, Gianni, qui se trouve confronté avec tous ceux qui, de Freinet à Legrand, de la psychanalyse à la pédagogie par [...]Livre
La réflexion pédagogique a produit une multitude de discours et de projets qui constituent un formidable réservoir de possibles... Mais, ces discours ne semblent produire que peu d' effets : les pratiques ne changent guère, les expériences pédag[...]Article
Pour P. Meirieux, l' éducateur doit être attentif à la commande alors qu' il s' exprime dans la recherche de son identité. Cependant il doit résister à cette commande politique afin de ne pas réduire l' acte éducatif à quelque chose qui serait t[...]Livre
La première partie renvoie aux finalités et à la fonction de l'institution scolaire.La deuxième partie s'attache à rechercher les moyens pédagogiques qui permettent d'espérer que l'on s'achemine vers les finalités annoncées.La troisième partie p[...]Livre
FAUT-IL REDEFINIR LE METIER D' ENSEIGNANT ? TRANSMETTRE LES CONNAISSANCES NE SUFFIT PLUS, IL FAUT QUE L' INSTITUTEUR, LE PROFESSEUR S' ERIGE EN " ORGANISATEUR DE L' AVENTURE DE L' APPRENDRE ". PARALLELEMENT, L' APPRENTISSAGE DE L' ELEVE EXIGE UN[...]Brochure
L' auteur tente de définir les termes et/ou les thèmes des sciences de l' éducation.Article
Il apparaîtra bientôt aux historiens de l'éducation que l'institution scolaire fonctionne comme si elle ne voulait faire réussir que les élèves qui désirent apprendre, qui savent comment apprendre et qui ont déjà stabilise avant d'arriver à l'éc[...]Livre
La relation pédagogique, la rationalisation didactique et les stratégies individuelles d'apprentissage sont les trois dimensions qui permettent de maintenir un équilibre du "système apprendre". véritable outil pédagogique le lecteur est mis en s[...]Article
P. Bouchard ; J. Simon ; F. Dolto ; J-J. Moine ; P. Meirieu |Dossier sur la réforme du système éducatif.Livre
Les devoirs à la maison sont-ils une bonne chose ? Comment aider un enfant à faire ses devoirs ? L'auteur donne des conseils, mais pas de recettes, propose des solutions originales.