Détail de l'auteur
Auteur F. Dubet |
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Article
Les auteurs présentent quatre modèles d'égalité des chances à l'école :- le modèle méritocratique ;- le second modèle invite à rompre avec la stricte égalité pour compenser les inégalités sociales en donnant plus à ceux qui ont moins ;- le troi[...]Livre
Pourquoi les diverses politiques d'insertion paraissent-elles si peu efficaces? La thèse de l'auteur va à l'encontre d'un certain nombre d'explications en terme d'employabilité ou d'inemployabilité des publics précaires ou de conditions générale[...]Article
Interview de François Dubet à propos de son livre, le "déclin des institutions" qui invite à dépasser les appels nostalgiques des travailleurs sociaux à un retour à l'ordre ancien pour réinventer des modèles démocratiques.Article
F. Dubet ; D. Monjardet ; C. Mouhanna ; M. Wieviorka |Points de vue de sociologues sur l'insécurité qui abordent de plusieurs façons l'engagement du sociologue dans la cité :- D. Monjardet livre les enseignements tirés d'une expérience récente aite au sein de la direction centrale de la sécurité pu[...]Article
M-J. Gagnon ; C. Dubar ; F. Dubet ; S. Langlois ; J-N. Chopart ; J. Charbonneau ; J-F. René |La notion de classes sociales a constitué durant de nombreuses années, un concept pivot des sciences sociales. De nombreux travaux sociologiques insistent sur le phénomène d'individualisation comme si les processus de construction identitaire ét[...]Livre
Les deux premiers chapitres sont consacrés au modèle général du programme institutionnel et à ses transformations. Les six chapitres suivants sont plus "empiriques", étant consacrés à des expériences de travail particulières. La progression choi[...]Article
Certains bénéficiaires du RMI décident de ne pas travailler parce que les espérances de gains liées à l'emploi sont trop faibles par rapport aux revenus sociaux. L'analyse de 2000 dossiers de RMIstes montre que la valeur explicative est relative[...]Article
Pour l'auteur, plus l'école se démocratise en engageant les élèves dans une compétition commune et plus elle s'efforce de réaliser les conditions de l'égalité des chances, plus l'égalité et le mérite deviennent contradictoires. Dès que l'intensi[...]Livre
F. Ascher ; F. Dubet ; C. Bartolone ; A. Van Zanten ; J-C. Vidal | PARIS : HACHETTE (EDITIONS) | 1999D'où provient l'altération des conditions de vie en commun et de la considération apportée à l'école ?Par peur de stigmatiser certaines populations, n'a-t-on pas favorisé la stigmatisation de territoires, voire d'établissements ? Comment expliqu[...]Article
C. Chomienne ; D. Meurgey ; M. Preve ; C. Linarès de ; J. Campmas ; F. Dubet |Ce dossier tente de répondre aux problèmes des jeunes délinquants dits " cas lourds " tant au niveau théorique ( par des psychiatres, sociologues et psychanalystes ) qu' au niveau des actions menées dans différents types de structures spécialisé[...]Article
Cet article s' efforce de montrer que la violence procède de plusieurs logiques, qu' elle ne se réduit pas à l' envahissement de l' école par la violence sociale mais qu' elle répond aussi aux violences du système scolaire lui-même, violences is[...]Article
J. Afchain ; C. Bachmann ; J. Donzelot ; J. Ion ; F. Dubet |Les discussions des sociologues montrent que les travailleurs sociaux ont vu leur mission remise en question par la montée de l' exclusion et du chômage : ils travaillent dans l' urgence, dans la gestion pénale plutôt qu' éducative des mineurs, [...]Article
Pourquoi va-t-on à l' école ? Quels sont les nouveaux enjeux du système éducatif ? Quelles sont les finalités de l' éducation et de la formation ? Ce dossier fait le point sur le sens de l' école et sur la redéfinition du rôle des acteurs dans l[...]Livre
Point de vue sociologique relatif à l' évolution de la société. Analyse de la nature des ensembles sociaux quant " la pensée sociale paraît déchirée entre 2 scénarios, celui de l' intégration de la vie sociale et celui de la réduction de la soci[...]Livre
Les querelles entre les parents et l' école ne cessent d' alimenter les remises en cause de l' institution scolaire. D' où vient ce malentendu ? Différents auteurs tentent de répondre à cette question et refusent de voir l' école abandonnée à la[...]Article
Les théories de la socialisation sont définies par la tension entre l' intériorisation normative et culturelle et la distanciation critique. Elles s' efforcent d' expliquer comment les individus sont à la fois les membres d' une société et des a[...]Article
Symposium autour du livre de F. Dubet " Sociologie de l' expérience". E. Friedberg et D. Vidal ont accepté de livrer leurs points de vue sur cet ouvrage. Et François Dubet a répondu à leurs analyses.Article
Cet article compare les relations avec l' école de parents d' élèves de l' école élémentaire, telles qu' elles se dégagent de séances de travail réunissant deux groupes contrastés, l' un composé de familles poopulaires, l' autre de familles des [...]Livre
Ce livre montre les ambiguïtés du lien entre modernisation et action sociale et s' articule autour de 5 points : - les raisons de l' aggravation des processus d' exclusion ( crise de l' emploi ; mais aussi perte d' autonomie sociale et économiqu[...]Article
F. Dubet ; B. Mauri ; T. Angèle ; A. Lerouge |Dossier sur les sans domicile fixe et les problèmes d' exclusion à la suite d' une occupation hivernale de SDF à Bordeaux. Ce dossier composé de différentes approches théoriques et de différentes expériences de terrain veut contribuer à la réfle[...]Article
L' article se préoccupe de problèmes de méthodologie des sciences sociales en s' intéressant à un mode d' argumentation particulier, celui que les sociologues entretiennent avec les acteurs sociaux. Il montre que l' objectif du sociologue doit ê[...]Article
Dans une université de masse, les publics, les carrières et les conditions de vie des étudiants se sont diversifiés et fractionnés, engendrant un éclatement des formes de l' expérience étudiante. Cet article propose la construction d' une typolo[...]Livre
Ce travail s'efforce d'articuler deux réflexions : - L'une sur les théories sociologiques contemporaines ; - L'autre se rapporte aux fondements théoriques et méthodologiques des travaux empiriques. Exposant ce changement de l'objet de la sociolo[...]Article
A. Weinberg ; J-C. Ruano-Borbalan ; S. Paugam ; F. Dubet ; M. Autès |Répartition des approches macro-sociologiques de l' exclusion en 3 grands groupes : Approche politique et culturelle, approche socio-économique, approche locale et communautaire. Tableau sur les théories sociologiques de l' exclusion ( Durkheim,[...]Livre
M. Wieviorka ; A. Touraine ; E. Balibar ; F. Dubet | Paris : La Découverte | Textes à l'appui | 1993Cet ouvrage est le fruit d' un colloque international caractérisé par la diversité des pays d' origine ainsi que des disciplines d' appartenance des participants. Il interroge le racisme autour de quatre axes : - les rapports entre racisme et mo[...]Livre
F. Dubet ; J. Pain ; F. Mariet ; R. Ballion ; F. Impériale | PARIS : INSTITUT DES HAUTES ETUDES DE LA SECURITE INTERIEURE | 1993Points de vues divers sur le sens de la violence à l' école ( concept ). Mise en rapport des mutations du système scolaire et des violences à l' école. Quelle prévention envisager ? Analyse des rapports entre la sécurité des établissements scola[...]Article
L'école doit être pour les élèves des savoirs théoriques et techniques des connaissances mais aussi une expérience de sociabilité, une mise en contact de la culture, une préparation au rôle de citoyen, de lutte contre le chômage, d'utilité écono[...]Livre
Les marginaux des banlieues, les minorités, les jeunes qui "galérent" ne sont pas exploités. Ils sont ignorés et méprisés. L'ambition de ce livre est de comprendre cette mutation profonde : le passage de la question sociale aux problèmes sociaux[...]Article
J. Costa-Lascoux ; J. Weydert ; F-X. Dumortier ; D. Behar ; F. Dubet |Quels moyens mettre en oeuvre pour que la politique d' intégration se distingue des pratiques d' assimilation d' une part et d' insertion d' autre part. La cohabitation explosive en maints quartiers d' immigrés récents et de populations francais[...]Article
F. Dubet ; O. Cousin ; J-P. Guillemet |DE MANIERE DOMINANTE, LES CONDUITES DES ELEVES, LEURS CHOIX, LEURS SUBJECTIVITES, LEURS SOCIABILITES, LEURS MODES D' ADAPTATION, SONT CONCUS COMME L' EXPRESSION D' UNE SOCIALISATION ATTACHEE A UNE POSITION SOCIALE. L' ELEVE EST PORTEUR D' UN " H[...]Livre
Pour savoir ce que fabrique l' école, il faut s' intérésser aux élèves eux-mêmes : Etude sur l' expérience scolaire des lycéens dans huit établissements : l' amitié, l' amour, les rencontres avec les professeurs, les passions politiques et idéol[...]Article
La sociologie de la délinquance des jeunes fait apparaître la sur-représentation des jeunes issus des classes défavorisées. Mais dans les analyses la notion de classe désigne des phénomènes différents. L'auteur compare les conduites de jeunes ap[...]Livre
De Seraing, ville industrielle dominée par la culture ouvrière, aux Minguettes à Venissieux avec des jeunes immigrés, en passant par Orly, Sartrouville, F. Dubet restitue l'expérience de la galère, expérience de ces jeunes dominés par l'incertit[...]Livre
Etude réalisée par un groupe de chercheurs de la MIRE, afin d'évaluer la politique publique "Programme anti-été chaud en faveur des jeunes des banlieues" menée sur 3 années. Conduite après 1982, cette politique affirme le droit aux vacances, et [...]Livre
MINISTERE DE LA JUSTICE ; CNRS ; V. Peyre ; L. Walgrave ; F. Dubet ; M. Le Blanc ; A-M. Favard-Dravillaud ; B. Koeppel ; F. Tétard | VAUCRESSON : CLIV | ANNALES DE VAUCRESSON | 1986Tous les experts sont d'accord pour préférer les actions préventives de la délinquance juvénile aux interventions punitives ou répressives. Mais le terme même de prévention est bien difficile à circonscrire et selon les époques, les idéologies, [...]Livre