Détail de l'auteur
Auteur F. Dubet |
Documents disponibles écrits par cet auteur (86)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Livre
Qu'est-ce qu'être jeune en 1968, autour des années 1990 et aujourd'hui ? A partir de ces périodes, François Dubet décrit les transformations de la condition juvénile.Article
La France peine à faire face à la question de l'égalité et de la reconnaissance des identités. Dans cet interview, le sociologue Francois Dubet affirme que la lutte contre les discriminations doit être totalement imbriquée dans celle contre l[...]Article
Cet article montre en quoi l'école française combine et voit s'affronter deux modèles de gestion et de bureaucratie, celui de l'institution républicaine et celui de la gestion par les instruments.Livre
Selon François Dubet, au thème de l'égalité des chances, il est nécessaire d'ajouter celui du commun et de l'égalité sociale. Contre la guerre des identités, il faut opter pour la construction du social. Au sommaire : - égaux et différents ; l'é[...]Article
E. Morin ; S. Brunel ; D. Bourg ; B. Badie ; F. Khosrokhavar ; O. Vallet ; P-N. Giraud ; H. Le Bras ; F. Héran ; D. Méda ; F. Dubet ; J-C. Monod ; F. Worms ; P-H. Tavoillot ; J. Van Rillaer ; P. Meirieu ; J. Viard ; J. Mossuz-Lavau ; J-F. Bouvet ; M. Segalen ; J. Commaille ; D. Schnapper |A l'occasion de son 25ème anniversaire, la revue Sciences Humaines donne la parole aux penseurs des questions contemporaines (l'écologie, le terrorisme, l'immigration, le travail, les temps libres, la justice sociale, les neurosciences, la famil[...]Article
G. Duval ; B. Stora ; L. Jeanneau ; X. Molenat ; F. Dubet ; N. Nahapetian |Ce dossier part d'un constat : l' attentat contre Charlie Hebdo met en lumière les fractures qui minent la société française, l'échec de la politique de la ville, une école élitiste et inégalitaire, un fort taux de chômage des jeunes d'origine é[...]Article
Numéro anniversaire revenant sur la vie et les travaux du philosophe et psychologue Michel Foucault (1926-1984). Après un bref retour sur son parcours, ses engagements et sa personnalité, les auteurs soulignent les apports de son concept "d'inte[...]Livre
Ce livre est structuré en quatre parties, chacune centrée sur un questionnement : comment définir les inégalités (quelles sont celles pertinentes pour comprendre le monde dans lequel nous vivons) ? ; Quels sont les principes qui distinguent les [...]Livre
Cet essai vise à identifier le fait que l'accentuation des inégalités relève "d'une crise des solidarités entendues comme l'attachement aux liens sociaux qui nous font désirer l'égalité de tous y compris des ceux que nous ne connaissons pas." Co[...]Article
Comment les personnes discriminées ressentent-elles ces discriminations ? Plusieurs sociologues ont mené une recherche dirigée par F. Dubet afin de mieux comprendre leur ressenti : explications.Livre
A partir de nombreux témoignages, ce livre analyse les réactions et le ressenti de personnes discriminées. Les quatre premiers chapitres du livre sont consacrés à l'expérience même des discriminations - Expériences totales (la colère, l'écraseme[...]Article
L. Jeanneau ; L. Maurin ; C. Alet ; F. Dubet ; P. Merle |Ce dossier dresse un bilan critique du système éducatif français, en mettant l'accent sur la rigueur budgétaire, l'élitisme de l'école et les inégalités sociales, l'assouplissement de la carte scolaire. Il s'interroge : faut-il supprimer les no[...]Article
D. Cardon ; R. Castel ; P. Combemale ; P. Corcuff ; J-H. Déchaux ; F. Dubet ; M-O. Padis ; C. Peugny ; E. Laurent ; D. Méda |Parmi les thèmes questionnés pour proposer un état des lieux de l'évolution de la société française : le retour du questionnement sur les classes sociales, le retour de l'insécurité sociale, le creusement des inégalités, le désir de sécurité, la[...]Article
Entretien avec F Dubet et M. Duru-Bellat à partir des réflexions menées dans leur livre sur l'école et les pistes pour la rendre plus égalitaire. Parmi les questions abordées : quel bilan est fait de la libéralisation de la carte scolaire et com[...]Article
Les filles paraissent obtenir de meilleurs résultats scolaires que les garçons et leurs choix scolaires et professionnels sont différents des garçons. L'auteur explique le paradoxe de la situation des filles à l'école en abordant la séparation d[...]