Détail de l'auteur
Auteur P. Gaberan |
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Article
Présentation d'extraits du livre de Jacques Trémintin "Fragments de vie d'un référent ASE" (Érès, 2023) qui revient sur les 27 ans qu'il a passé à la protection de l'enfance. Dans ces extraits, il est notamment question de : relation de confianc[...]Livre
L'auteur témoigne de son vécu professionnel en tant qu'assistant socio-éducatif dans un service départemental de l'Aide sociale à l'enfance (ASE) pendant 27 ans. À travers le récit de "tranches de vie" privilégiant la rencontre entre un professi[...]Article
B. Bègue ; Y. Grimaldi ; P. Gaberan ; M. Ricard |Au sommaire : - Yvan Grimaldi, ancien éducateur de rue : "la ringardisation vient d'abord de l'intérieur" - A quoi bon défendre encore le métier d'éduc spé ? Points de vue de Philippe Gabéran et David Guergo - Maxime Ricard : "on n'associe pas f[...]Article
B. Bègue ; M. Nahmias ; C. Haag ; P. Gaberan |Au sommaire : - Le dogme de la "bonne distance" battu en brèche - "Vrais câlins" et "gros bisou" - "Savoir aimer, une compétence professionnelle."Article
L’aspiration à voir émerger une langue des éducs échoue régulièrement sur deux écueils majeurs : pour les instances politiques, il n’y a aucun intérêt stratégique à voir émerger une science de l’éducation, et qui plus est une science de l’éducat[...]Article
P. Gaberan ; A. Bréchet ; D. Grand ; G. Ducrettet |Revue Empan (n°121, Mars 2021)Comment se tisse la relation d'aide éducative et de soin entre l'adulte éducateur et la personne accompagnée ? Ce dossier rassemble des contributions de travailleurs sociaux qui évoquent tous les moments du quotidien, "des trucs ou des bricolage[...]Article
L'affection pour les personnes accompagnées a toujours constitué un tabou pour les professionnels - car il est de coutume de réserver l'amour filial aux seuls parents. Ce dossier montre la rencontre entre un éducateur et un adolescent d'instaure[...]Article
D. Le Breton ; P. Gaberan |Revue Empan (n°118, Juin 2020)Les auteurs de ce dossier s'interrogent sur le rapport entre le corps et son lien avec l'évolution du sport - et sur la formation et l'accompagnement des personnes, professionnels ou bénévoles, qui encadrent et entraînent les sportifs et sportiv[...]Article
Quelque soient le secteur d'activité, le public ou la méthodologie appliquée, la réunion d'équipe joue un rôle central dans les pratiques professionnelles des travailleurs sociaux. Comment réussir à débattre, échanger, argumenter, accepter parfo[...]Article
M. Virat ; R. Coenen ; P. Gaberan ; P. Laurent ; C. Charles ; M. Maestre |La relation d'aide et la relation éducative ne peuvent se départir d'une dose d'affectivité, d'émotions. Dès lors, comment limiter les risques inhérents à cette implication et à la charge émotionnelle ? La juste distance dans la relation n'est-e[...]Livre
Cet ouvrage de référence sur le travail de l'éducateur, porte un regard critique sur un demi-siècle d'éducation spécialisée et dresse un panorama des pratiques éducatives. Pour ce faire, il revient dans un premier temps sur la définition, les or[...]Livre
Cette nouvelle édition reprend le contenu de l'édition originale de 2004 avec quelques ajouts liés aux politiques sociales et aux contenus de formation. L'ouvrage retrace le contexte historique de l'émergence du métier jusqu'à la création du dip[...]Article
O. Piludu ; P. Sanchou ; P. Gaberan ; P. Chavaroche |Une personne en situation de handicap, quelles que soient ses fragilités et les privations qu'elle supporte, reste un Sujet - Comment le respect des droits de chacun, se décline-t-il à propos de la vie sociale, de la citoyenneté, de l'intimité, [...]Article
Pour célébrer ses trente ans d'existence, la revue Lien social a invité Michel Chauvière et Philippe Gaberan à débattre autour de trois aspects du travail social : l'évaluation (évaluer : pourquoi et pour quoi faire ?), la modernité (comment peu[...]Article
J. Boutonnier ; P. Gaberan |Revue Empan (n°106, Juin 2017)Qu'est-ce qu'être éducateur spécialisé aujourd'hui ? Où se trouve l'essentiel de ce métier ? Ce dossier dessine, par la voix d'anciens et de nouveaux professionnels, de collègues de métiers limitrophes, d'éducateurs en formation ou de jeunes aya[...]Livre
Cet essai sur le rôle de la relation éducative dans le développement de l'enfant est constitué de plusieurs parties : - Sauver les métiers de l'humain (De quoi l'éducateur se mêle-il ; universalité et singularité ; le droit contre le machinement[...]Article
P. Gaberan ; L. Grimaud ; R. Puyuelo ; P. Gauthier ; L. Ott |Si le titre retenu dans ce numéro d'Empan est "Travail social : le moment de transmettre" c'est pour indiquer la problématique d'avoir à léguer un objet relativement indistinct, opaque, à la génération même qui l'a développé. Le travail social a[...]Livre
D. Bertrand ; M. Chauvière ; P. Gaberan | Rennes : Presses de l'EHESP | Politiques et interventions sociales | 2015L'auteur nous invite à interroger l'identité professionnelle des éducateurs spécialisés. Il propose d'aborder dans un premier chapitre : le référentiel professionnel : un outil de promotion des compétences d'évaluation et de transformation de la[...]Article
P. Gaberan ; B. Ranchin ; P. Sanchou ; M. Capul ; J-C. Arevalo |Les formations aux différents métiers de l'éducation spécialisée et du travail social ont subi de nombreuses réformes soulevant de nombreuses questions : En quoi les pratiques professionnelles seraient-elles à ce point différentes qu'il faille t[...]Article
P. Gaberan ; L. Grimaud ; M. Capul |Que faire des jeunes accueillis en Institut thérapeutique éducatif et pédagogique ? Ces enfants qui connaissent des difficultés psychologiques ; des troubles du comportements ; la violence... Comment les équipes éducatives, thérapeutiques et péd[...]Article
Philippe Gaberan, au travers de sa vie professionnelle, parle des deux balises de l'oeuvre d'Albert Camus qui sont l'absurde et l'étranger. Pour lui, elles pourraient être aussi celles du métier d'éducateur.Article
B. Ponet ; M. Pagès ; P. Gaberan ; R. Gori ; J-R. Gandon |Ce dossier est consacré sur les enjeux qui agitent aujourd'hui la langue qu'on parle. Il montre une inquiétude sur le sujet et tente d'essayer d'en comprendre les causes. Trois grandes parties sont présentées : 1) La langue : un enjeu de pouvoir[...]Article
C. Zaouche Gaudron ; P. Amiel ; A. Jouve ; M. Ruel ; P. Gaberan ; C. Tourette-Turgis |Revue Empan (n°86, Juin 2012)Ce dossier est consacré au bonheur, parce qu'il est de la responsabilité de l'être humain d'ouvrir les possibles lorsque tout semble impossible ou incertain. Au sommaire de ce dossier : 1) Le bonheur, un mot simple ? : - le bonheur, esquisse phi[...]Article
P. Gaberan ; M-V. Labasque ; D. Bertrand ; J. Rouzel ; V. Bompard ; S. Pawloff |Au sommaire de ce dossier :- L'analyse des pratiques professionnelles est-elle recommandable ? (D.Bertrand)- L'analyse des pratiques : une clinique de la résistance (J-F.Coffin)- Car, le travail social, c'est transfert à tous les étages..(J. Rou[...]Article
Point de vue d'un directeur d'école de travail social et aussi auteur d'ouvrages sur le métier de travailleur social sur les orientations des contenus de formation pour les futurs travailleurs sociaux.Article
Entretien avec V Le Goaziou autour des questions de violences, sécurité dans les quartiers, médiatisation et réponse des autorités.Article
Cet article développe un point de vue critique relatif à la proposition de l'Unaforis (voir ASH n°2667 du 9 juillet 2010) de restructurer l'appareil de formation au travail social autour de hautes écoles régionales.Livre
Ce livre se présente sous le forme de préconisations relatives à la posture et l'exercice du métier d'éducateur spécialisé : infléchir les limites, savoir désobéir, prendre des risques, repenser l'engagement, accepter la complexité, favoriser l'[...]Article
H. Sanchez ; P. Gaberan ; D. Fablet ; M. Chauvière ; L. Grimaud |La formation professionnelle des travailleurs sociaux est en pleine transformation du fait des multiples réformes législatives qui bouleversent l'intervention sociale, de la régionalisation de ses financements, de la mise en oeuvre des référenti[...]Article
L'institut médico-éducatif (IME) de Bourg-la-Reine (Hauts-de-Seine) qui accueille des adolescents autistes témoigne de l'évolution générale des IME. Au sommaire de ce dossier : - L'internat en alternance pour une meilleure autonomie - IME : à no[...]Article
Initiative d'une élève éducatrice spécialisée, passionnée d'art qui a créé un atelier d'art plastique avec des personnes handicapées, en leur permettant une rencontre avec le monde des arts et de la création : interview autour de cette démarche [...]Article
Compte-tenu de la place qu'occupent les technologies de l'information et de la communication, les formateurs en travail social ne peuvent plus continuer à bouder l'intégration des TIC aux dispositifs de formation. L'article analyse les freins de[...]Article
Et si la relation éducative était aussi une histoire de corps à corps ? On a tendance à ouboier que c'est par le corps et les sensations que passe la conscience d'être en vie, le corps restant souvent la partie la plus maltraitée, notamment par [...]Article
A l'occasion de l'épreuve du domaine de certification 3 (DC3) du diplôme d'aide médico-psychologique, des candidates en cours d'emploi ont montré leurs capacités à redonner goût à la vie aux personnes âgées et leur redonner l'envie de participer[...]Article
L'auteur expose ici son point de vue sur le problème de société qu'est la baisse du niveau de lecture et d'écriture alors que la maîtrise de l'écrit devient plus que jamais un critère d'embauche dans les professions du secteur social.Article
"Dans leur pratique quotidienne, les éducateurs doivent prendre en compte l'avancée des technologies et de leurs usages par les publics qu'ils accompagnent."Article
P. Gaberan ; M. Touzé ; P. Lebbe-Berrier ; A. Wilhelm ; P. Fermi |La pratique de supervision en travail social est abordée ici avec divers publics : équipes en CCAS, en SAVS, en service de soins à domicile ou en MECS et sous plusieurs angles : pychanalytique bien entendu mais aussi systémique ; également une a[...]Article
"La réforme des formations et des diplômes de moniteur-éducateur (DEME) et d'éducateur spécialisé (DEES) opère un déplacement des savoirs disciplinaires vers les savoirs professionnels". D'après l'auteur, cette réforme risque de susciter des rés[...]Article
Ce dossier, pour montrer que l'oeuvre de Fernand Deligny indique encore une direction à prendre aux professionnels de l'éducation spécialisée, propose une série de rencontres : avec un lieu, La Magnanerie accueillant un public autiste et ses tém[...]Article
Pour les tenants de la systémie, l'individu seul ne se conçoit pas, il évolue dans un contexte détrminé, en interrelation avec les autres membres du groupe. Là où la psychanalyse travaille sur les représentations exprimées par le sujet, la systé[...]Livre
Dans le but d'aider à la construction d'une pratique professionnelle de l'éducateur spécialisé, sont explorées dans ce livre les notions qui constituent pour l'auteur le coeur de la pratique éducative au quotidien, et sont réparties en deux chap[...]Article
Que ce soit sur le plan national avec la décentralisation effective des formations en travail social et un alignement sur le régime global des prestataires de formation professionnelle ou sur le plan européen avec les recommandations d'harmonise[...]Article
Récit de l'expérience des éducateurs d'un Service d'Accompagnement et de Soutien pour personnes en situation de handicap auprès de femmes exprimant un désir de maternité : accompagnement de leur désir, et parfois de leur maternité, formation et [...]Article
Présentation du projet d'un CHRS construit sur le modèle de l'autogestion et de l'économie solidaire à Bourg-en-Bresse.Article
P. Gaberan ; C. Mohat ; M. Bressot ; M. Bilhaut ; L. Grenel |Comment certains directeurs d'établissements ont fait appel à des architectes d'intérieur pour décorer les établissements et faire en sorte que l'apprentissage de la lecture se fasse par l'art et la décoration.Article
P. Gaberan |Revue Empan (n°58, Juin 2005)Pour l'auteur, il est urgent que les éducateurs et les travailleurs sociaux méditent la notion de "pouvoir symbolique" élaborée par P. Bourdieu de sorte de se libérer de l'aliénation aux beaux discours de ceux qui pensent pour eux. Il est temps [...]Article
D. Depinoy ; P. Dubechot ; P. Gaberan ; H. Drouard |Revue Forum (n°109, juin 2005)Ce numéro deux sur les métiers de formateur trace la diversité des références et des acquis du métier conjugué dans la variété des publics auxquels il s'adresse, qu'ils soient directeurs d'établissements, auxiliaires de vie sociale, ou moniteurs[...]Article
Ce dossier aborde l'espace d'intervention entre protection de l'enfant et droit des familles. Il aborde la psychogenèse de la rupture affective chez le jeune enfant, la parentalité en violence et l'activité médiatrice, la notion de pardon, l'app[...]Livre
J. Brichaux ; F. Alfoldi ; M. Lemay ; M. Chauvière ; C. Chalaguier ; P. Gaberan ; J-F. Gomez ; J. Ladsous ; J-M. Miramon ; J. Rouzel | PARIS : ERES (EDITIONS) | 2004Loin des sentiers battus de la recherche classique, les auteurs de cet ouvrage se sont servis de la métaphore de leur choix, pour mettre en lumière les aspects les moins visibles de l'action socio-éducative. L'image ne remplace jamais la réflexi[...]Livre
Les auteurs offrent avec ce livre un véritable guide du savoir-faire et du savoir-être moniteur-éducateur.Histoire du métier, lieux d'interventions, compétences spécifiques, enjeux de la pratique, implications institutionnelles, trajets de forma[...]Article
Présentation du travail éducatif accompli au centre éducatif renforcé "Parenthèses" de Saint-Gaudens où les délinquants sont pris en charge pendant trois mois et où l'équipe éducative tente de transformer leur image de "voyou".Livre
Prenant appui sur l'expérience de terrain et sur cinq histoires de vie, l'ouvrage présente une relation éducative fondée sur l'engagement de l'éducateur autant que sur son savoir-faire professionnel.Pour l'auteur, "la finalité de la relation édu[...]Article
Des formations d'éducateur spécialisé en contrat d'apprentissage commencent à se mettre en place dans différents centres de formation.Les auteurs de ces articles se demandent comment les filières peuvent-elles harmonieusement développer ce type [...]Article
Comment l'art et la créativité des personnes handicapées peuvent permettre à ces derniers d'évoluer, de se sentir capable de construire, de réaliser, et avoir d'eux-mêmes une image positive.Dans ce dossier, il est question aussi de la propriété[...]Article
Ce dossier tente d'expliquer les mécanismes actuels de lutte contre la drogue en faisant un retour en arrière du tout répressif des années 70, à l'hégémonie de la psychanalyse des années 80, au programme d'échange des seringues dans les années 8[...]Article
L'auteur aborde la question de la responsabilité des éducateurs : comment exercer professionnellement un métier naturellement à risque sans prendre le risque d'être immanquablement coupable au moindre raté ? Comment être responsable sans être co[...]Article
Rassemblés à Marseille en octobre 1999, ces professionnels de la petite enfance ont cherché à compter leur force et leur représentativité sur le plan national, à confronter leurs expériences, à engranger des savoirs et à arracher une reconnaissa[...]Article
Même si une certaine violence physique peut être exercée pour le bien de l' enfant, les éducateurs ne risquent-ils pas de mettre le doigt dans un engrenage aussi pervers que dangereux ? Qui dans l' institution va devenir le garant de ce qui est [...]Article
Etat des lieux sur une maladie qui reste mystérieuse et perspectives sur une maladie qui concerne un cas sur 2000 naissances.Article
La faculté de diagnostiquer la trisomie 21 et d' interrompre la grossesse vient bousculer l' idée du droit revendiqué à la différence : jusqu' où va-t-on aller dans le choix du bébé ? Pour autant, qui osera contester la liberté à chaque couple d[...]Article
Le Ministre de l' Education Nationale cristallise sur sa personne les soubresauts d' une société qui résiste à s' adapter à la complexité croissante du monde réel. Et pourtant l' école doit évoluer. Explications sur les raisons d' une résistance[...]Article
Par rapport à la Convention sur les droits de l' enfant, il reste encore à compléter les textes et surtout les faire appliquer. Trois fléaux continuent de frapper les enfants à travers le monde : la postitution, le travail, les mutilations rituelles.Article
Présentation de la réussite d' un projet d' élèves moniteurs-éducateurs de l' école de travail social de Marvejols en Roumanie.Article
Passage obligé de l' enfance à l' âge adulte, de la dépendance à l' autonomie, l' adolescence est cette période aux contours flous où tout semble se " dérégler " : le corps, le sommeil, l' alimentation, les études, la vie affective. Temps et par[...]Livre
Cette réflexion sur le matérialisme, repéré dans sa complexité, montre que trois qualités ( l' ancrage dans le réel, la rencontre avec l' autre, le respect de la différence ) définissent une posture préalable à l' émergence d' une nouvelle théor[...]Livre
Les éducateurs sont confrontés, aux chômeurs, à la violence des jeunes, aux familles en difficulté, dans leurs efforts d' insertion des populations dont ils ont la charge, mais aussi au sein des institutions où ils agissent et qui sont parfois l[...]Article
Présentation d' une activité théâtre avec des jeunes en difficulté à Roubaix.Article
Faut-il légiférer ? Où commence et où s' arrête les limites à se fixer ?Article
Crèches parentales, régies de quartier, cafés-musique, services de proximité, systèmes d' échanges locaux, banques solidaires régionales, réseaux d' échanges de savoirs, placements financiers éthiques, clubs d' investisseurs pour une gestion alt[...]Article
Jusqu' où peut-on aller et doit-on ne pas aller ? Comment prendre en charge le développement éducatif et psycho-social d' un handicapé mental adulte, si l' on occulte son affectivité et sa sexualité ?Article
Article
Quels sont les avantages et les inconvénients des associations 1901 dans l' action sociale ? Sont-elles efficaces ? Sont-elles trop nombreuses ? Répondent-elles réellement aux besoins ? Les associations sont-elles des entreprises comme les autre[...]Article
La psychanalyse a perdu une place privilégiée dans le travail social. Depuis une quinzaine d' années les travailleurs sociaux sont pris dans une triple logique : logique humanitaire qui demeure centrée sur la personne, logique sécuritaire visant[...]Article
Comment une institution peut-elle gérer l' acte sexuel ? Quel accompagnement éducatif face au problème de la sexualité des adultes handicapés mentaux ? Ces articles tentent de poser le problème et de donner des réponses.Article
Les CAT deviennent-ils des entreprises de production ou des établissements de charité ? Peuvent-ils s' adapter à une crise qui conteste le principe du travail pour tous ? Quelle rentabilité ? Quelles sont les stratégies d' insertion des entrepri[...]Article
Compte-rendu du colloque des 13 et 14 octobre 1994 sur la formation des éducateurs à Montpellier. La formation de l' éducateur doit-elle être le résultat d' un programme d' études suivi puis sanctionné par un diplôme précis et reconnu ? Ou doit-[...]Article
Comment évolue l' accompagnement éducatif dans les établissements de l' éducation spécialisée ou dans les foyers face à la télévision.Article
Problèmes à résoudre pour des jeunes adultes déficients intellectuels, relations privilégiées avec certains d' entre eux, rivalité avec les familles, divergences avec les collègues... quand un éducateur spécialisé raconte son travail quotidien.Article
Les cadres du secteur sont-ils en capacité d' accompagner les mutations exigées par une société en crise économique et culturelle ? Est-ce que le modèle de l' entreprise peut apporter au travail social ?Article
Article
Rôle des travailleurs sociaux dans les CAT, l'éducateur, agent possible d'une mutation dans une société qui compte trois millions de chômeur, est-il raisonnable d'espérer pour les handicapés mentaux, un travail créatif et rémunérateur ? Le derni[...]Article
On assiste aujourd'hui a une remise en cause du travail social tant dans ses fondements que dans son exercice. Face à ce constat, comment redéfinir le métier d'éducateur spécialisé ? Doit-on, poursuivre l'évolution du travail social, assimiler l[...]Article
J. Palau ; P. Gaberan ; ASSOCIATION NATIONALE DES CENTRES DE RECHERCHE SUR L' ENFANCE ET L' ADOLESCENCE INADAPTEE ; J. Rouzel ; G. Benloulou |Les CREAI sont présents dans presque toutes les régions de France. La difficulté de connaître leurs rôle et mission réside dans la disparité des finalités assignées à ces centres ( entre l'information, la formation et la gestion d'établissements[...]Article
Le symptôme du " burn-out " se manifeste dans tous les métiers qui impliquent une responsabilité d'homme a homme. Ces symptômes se traduisent par un repli, un isolement, une perte de confiance en soi, dans les autres, dans les enfants ou résiden[...]Article
B. Bertin ; J-Y. Talois ; C. Rotureau ; S. Gatto ; J-P. Lagier ; P. Gaberan |LA POLEMIQUE OPPOSANT ETABLISSEMENTS SPECIALISES ET ORGANISMES DE VACANCES POUR PERSONNES HANDICAPEES, FAIT RAGE, LES UNS ACCUSANTS LES AUTRES DE PROFITER DE LA SITUATION ET DE SE REMPLIR LES POCHES, LES AUTRES EN RETOUR RETORQUANT QU' ON NE CHE[...]Article
P. Doriguzzi ; C. Megdiche ; P. Gaberan ; F. Perrut ; B. Bertin |HISTORIQUE DU CONCEPT DE TRAVAILLEUR HANDICAPE ET DE LA LEGISLATION LE CONCERNANT ; LA REALITE STATISTIQUE DE L' OBLIGATION D' EMPLOI ( 3,6 % DES EFFECTIFS SALARIES EN 1989 AU LIEU DES 4 % FIXES ) ; LES DIFFERENTES MESURES TENDANT A FAVORISER L'[...]Article
La participation de l'intéressé et de sa famille à la réunion de synthèse change le comportement des participants : chacun fait attention à ce qu'il dit et l' interessé peut exposer son point de vue. Cependant, lier la personne prise en charge a[...]