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Auteur J. Rouzel |
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Suite du dossier (voir VST n°160, 4ème trimestre 2023) qui analyse la crise d'attractivité et de sens que traversent les métiers du travail social et du soin, et qui veut montrer que des résistances s'organisent, des inventions naissent, des esp[...]Article
Consacré à la crise des métiers du social, de l'éducation et du soin, ce dossier (première partie) se centre sur les constats et analyses posés par des professionnels issus de champs disciplinaires et de terrains différents. Après être revenu su[...]Livre
Ce livre part d'un constat : le transfert comme essence même de la relation éducative n’est en rien réservé aux psys. Quoiqu’on en dise, le transfert qui scelle toute relation humaine est au cœur des interventions sociales. Il propose ainsi de m[...]Article
Ce dossier interroge la nature et la fonction des écrits professionnels, la force réflexive des pratiques d'écriture, mais aussi la singularité des professions de l'écrit. Sont abordés : l'"Institution de l'écriture", "les éléments d'histoire de[...]Article
J-L. Marchal ; H. Santiago-Sanz ; M. Chauvière ; J. Rouzel ; R. Gori |Que signifie se former au travail social dans un contexte de mutation à l'oeuvre depuis plusieurs décennies ? Ce dossier propose une réflexion sur ce qui fait l'essence de la formation des travailleurs sociaux dans un tel contexte, sur les éléme[...]Livre
A partir d'une étude d'un cahier de bord d'un éducateur spécialisé, l'auteur met en lumière les pratiques professionnelles des équipes éducatives sur le terrain.Livre
Ce livre s'intéresse à la dimension du quotidien comme élément central des pratiques éducatives, élément par lequel peut s'engager la rencontre avec les usagers. Il présente les apports de la philosophie et de la psychanalyse et aborde des aspec[...]Livre
La relation dite "d'aide" est centrale. Mais s'agit-il d'un objectif en soi ou d'un moyen ? Cela ne va pas de soi, si la relation engagée a une visée, s'agit-il toujours d'aide ? A quelles conditions ce type d'approche peut-il opérer ? La notion[...]Article
F. Chobeaux ; S. Karsz ; H. Sy ; M. Besse ; C. Hourcadet ; J. Rouzel ; R. Caris ; G. Van Aertryck ; M. Pariente |Que recouvre la notion d'équipe et que peut-elle apporter à l'accompagnement des usagers et pour le relatif confort des intervenants sociaux ? Comment instituer le travail en équipe ? Faire équipe : est-ce une question de coordination ? Qu'est-c[...]Article
L'auteur développe un positionnement critique sur les représentations et la considération de la folie dans nos sociétés modernes. Il défend également l'idée que l'enjeu d'une institution accueillant des personnes dites "psychotiques" (il préfère[...]Article
J. Rouzel ; J. Riffault ; V. Bodin ; V. Bodin |Dimension incontournable du travail social, les écrits professionnels prennent des formes multiples (enquêtes, rapports, compte-rendus d'entretien, anamnèses, notes de suivi, cahiers de communication, journaux de bord projets individualisés, etc[...]Article
Ce dossier explore les dispositifs multiples et variés se rattachant à la supervision, l'analyse des pratiques et la régulation d'équipe afin d'en dégager les effets produits sur la pratique quotidienne des professionnels des établissements soci[...]Livre
L'auteur, psychomotricien et psychothérapeute, présente son travail d'accompagnement auprès d'adolescents en situation de handicap mental. Présentation des chapitres : - De la rééducation à la clinique du sujet orienté par la psychanalyse - Pas [...]Livre
Traité sur la parole dans les situations d'aide : Les pratiques sociales en dette de la psychanalyse
Réédition d'un livre qui date des années 1990 et qui part d'un constat : toute pratique qui utilise la parole s'appuie fondamentalement sur le transfert. Le transfert, dans la façon avec laquelle les psychanalystes en parlent, peut faire peur, m[...]Article
Analyses et témoignages se croisent pour réfléchir à l'évolution et l'avenir du métier d'éducateur spécialisé. La parole est ainsi donnée à des penseurs tels que Michel Lemay, Michel Chauvière, Philippe Gaberan, Joseph Rouzel, mais aussi à des é[...]Livre
A partir de récits de vie, l'auteur s'intéresse à une élaboration des liens entre psychose et création.Livre
A destination aussi bien des éducateurs en formation qu'en exercice professionnel, ce livre propose une réflexion sur le sens de l'écriture, les conditions et contraintes liées à la production des écrits. Il explore également les techniques et [...]Livre
L' auteur propose une approche de l' action éducative à partir de la psychanalyse parce que celle-ci fonde sa pratique sur la relation et la parole. Il aborde les notions de relation éducative, de projet éducatif, de médiation éducative, d'écout[...]Article
Ce dossier aborde cette question : art-thérapie et médiation artistique, parlons-nous d'une même pratique ?. Puis il questionne la présence et le positionnement de l'artiste en structure sociale et médicosociale, soulignant la pertinence de proj[...]Article
La place de la "clinique" à l'heure de la performance : entre clivages et complémentarités (dossier)
F. Alfoldi ; L. Barbe ; F. Batifoulier ; M. Brioul ; L. Grimaud ; J-L. Marchal ; G. Brandibas ; J-L. Sudres ; M. Linossier ; J. Rouzel ; M. Balandier |Dans un contexte où le "pilotage par la performance" s'est imposé dans les ESSMS avec un système privilégiant le "tout mesurable" au détriment du sens, ce dossier défend la démarche clinique fondée sur une posture d'observation qui tente d'éluci[...]Article
Premières contributions publiées dans la perspective de la journée d'étude du 10 mars 2017 ayant pour thème : le management peut-il sauver le travail social ? L'enjeu est de débattre sur deux exercices de management : la "direction traditionnell[...]Article
P. Bouchard ; V. Fournier ; P. Gabbaï ; D. Fiard ; C. Panossian ; D. Mauger ; J-M. Ferey ; P. Leguy ; J. Rouzel ; D. Granval |Comment est-il possible de faire face aux manifestations agressives et aux crises de violence des usagers quand la parole censée contenir ne suffit pas ? Comment rester professionnel face à cette violence ? Ce dossier s'intéresse à ce qui se jou[...]Livre
L'auteur, éducateur spécialisé en milieu ouvert pendant 10 ans et depuis chef de service et consultant indépendant livre ici les multiples facettes de la posture éducative. Qu'est ce qu'une posture ? Qu'est ce le cadre ? Quelle est la fonction d[...]Livre
Les équipes des établissements sociaux et médico-sociaux attendent du superviseur des réponses aux questions qu'elles se posent dans la pratique quotidienne. Comment le superviseur travaille-t-il la demande qu'il lui est ainsi faite ? Les auteur[...]Article
C. Taglione ; R. Janvier ; B. Dubreuil ; J-M. Petitclerc ; J-M. VAUCHEZ ; P. Beck ; J. Rouzel ; B. Deswaene |La question de la sanction éducative comme réponse aux publics ayant un rapport compliqué avec le respect de la loi et les règles du vivre-ensemble est récurrente au sein des établissements sociaux et médicaux sociaux. Ce dossier rassemble les [...]