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Auteur J. Rouzel |
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S. Tomkiewicz ; J-F. Gomez ; J. Rouzel ; B. Lemaine |Avec la rénovation des lois de l'action sociale et médico-sociale de janvier 2002 qui prônent la lisibilité, le respect de l'usager, le partenariat des acteurs, la lutte contre la maltraitance institutionnelle, de quelle façon les institutions d[...]Livre
Cet ouvrage propose d'en savoir un peu plus sur ce qui se joue dans la relation éducative, sur ce que l'éducateur y met en jeu, sur ce qui l'affecte. La psychanalyse sert de guide pour éclairer cette question. Elle apporte non seulement des conc[...]Article
Depuis quelques décennies, les "clients" des institutions scolaires, socio-éducatives, sociales, voire thérapeutiques, tendent à se transformer en usagers et à bénéficier de possibilités de participation à la gestion des établissements qui les a[...]Article
J. Rouzel ; J-L. Deshaies ; P. Ducalet ; M. Laforcade |L'auteur du premier article tente de définir "le projet personnalisé", et dénonce la force de création du langage dans le but d'entamer une réflexion sur la place des usagers dans le secteur social et médico-social et sur le vocabulaire qui dési[...]Article
T. Casteran ; C. Wacjman ; G. Dreano ; B. Durey ; M-T. Puigt ; J. Rouzel |Ce dossier sur la place du psychologue en institution s'articule autour :- des rôles et attitudes du psychologue en institution ;- du psychologue promoteur du cadre institutionnel ;- de l'emploi des psychologues dans les institutions sociales et[...]Article
J. Rouzel ; S. Fontaine ; O. Maury ; F. Bonneau ; R. Zampiello |Articles sur les histoires de vie racontées par des travailleurs sociaux, des personnes dont ils ont la charge. Histoire des personnes handicapées, histoire d'un enfant placé dans une MECS, d'adolescents en institut de rééducation. Mais aussi hi[...]Article
Pour l'auteur, lier savoir-faire et savoir ne s'apprend pas dans les livres ni dans les cours, mais dans un long travail de confrontation de chacun à son propre désir face aux savoirs de la science.La pratique d'enseignement force à faire un vir[...]Article
L'auteur, formateur et psychanalyste, s'appuie sur son expérience dans l'éducation spécialisée et la formation en travail social, pour cerner la notion de médiations, concept central dans l'éducation spéciale. Au coeur des pratiques éducatives, [...]Article
C. Foxonet ; C. Stehlin ; M. Poirier ; H. Dierstein ; B. Fabrie ; N. Espinasse ; P. Portier ; A. Bertin ; A. Demars ; M. Galtier ; L. Izzo ; P. Lallemand ; J. Rouzel |Médiations, médiateur et médiatiser définissent aujourd'hui des modes d'intervention dans le champ du travail social qui s'imposent comme une nouvelle manière d'aborder des situations problématiques pour des sujets ou des systèmes et leur résolu[...]Livre
S' appuyant sur sa triple expérience d' éducateur, de formateur et de psychanalyste, l' auteur propose une approche originale de l' action éducative à partir de la psychanalyse parce que celle-ci, comme l' éducation spécialisée, fonde sa pratiqu[...]Article
En prenant l' exemple de la filiation, J. Rouzel montre comment le poids du discours scientifique réduit à néant la parole. Le discours scientifique tend à confondre vérification et vérité. Il tend à anihiler la fonction paternelle et par la mêm[...]Article
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C. Chamberland ; X. Jacquey ; P. Sibi ; H. Ward ; J-M. Breuvart ; J. Rouzel |Série d'articles sur le travail avec les familles lors des journées internationales de formation les 20-21-22 et 23 octobre 1998. Il est question :- de réflexion autour de la protection de l'enfance et de la jeunesse dans un contexte de préventi[...]Livre
L'auteur poursuit sa réflexion sur l'acte éducatif à partir d' un triple ancrage : l'éducation spécialisée, la formation, la psychanalyse. Chaque rencontre avec ceux qui souffrent est nouvelle et réclame de réinventer l'acte éducatif. L'auteur t[...]Article
Pour l' auteur, l' essentiel du travail de l' AMP semble résider dans la capacité d' inventer dans le quotidien. A la fois, il faut préserver et entretenir un espace sécurisant, que participent à créer les rythmes et les rites qui structurent l'[...]