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Livre
Une psychologue, deux éducatrices et une orthophoniste engagées auprès de tout jeunes enfants porteurs d’un handicap visuel (associé ou non à d’autres handicaps) et de leur famille, témoignent de leur pratique spécifique au sein d’un Service d’a[...]Livre
Cette étude menée avec des élèves qui sont partiellement scolarisés en Clis et intégrés dans des classes ordinaires analyse leur situation au prisme du concept de liminalité (le fait d'être partiellement inséré). Comment se passe l'intégration d[...]Livre
Cet ouvrage présente le modèle d'échange et de communication en éducation structurée utilisé par une enseignante pour inclure et faire participer les enfants avec autisme en classe. Il rassemble plusieurs "kits" pédagogiques pour organiser cette[...]Rapport
Analyse sociologique d'un dispositif partenarial qui propose un accompagnement pédagogique, thérapeutique et éducatif au sein d'un collège pour permettre la scolarisation d'élèves et favoriser leur participation sociale. Les chercheurs ont mis e[...]Article
Analyse de l'impact d'un handicap ou d'une maladie génétique, d'un enfant au sein d'une fratrie, sur les liens fraternels et les dynamiques intrafamiliales.Article
Présentation d'une association qui propose un service de répit à domicile pour les aidants destiné à la prise en charge des personnes âgées ou malades et de personnes en situation de handicap.Article
Présentation des actions menées par le Centre Ressources Petite Enfance et Handicap (CRPEH) dans le Bas-Rhin qui emploie une équipe d'EJE pour conseiller et accompagner les familles et les professionnels de la petite enfance afin de faciliter l'[...]Article
C. Alin ; C. Saint-Martin ; T. Helie |Si l'on considère l'école comme un lieu où les valeurs de demain sont en gestation, sa vocation doit être de participer à la genèse d'une société plus inclusive pour les enfants en situation de handicap. Ce dossier rassemble des contributions qu[...]Article
Présentation de l'association Handi Cap'76 qui forme des étudiants aux besoins spécifiques des personnes en situation de handicap et les met en relation avec des familles en quête de répit.Article
Bilan de la démarche "réponse accompagnée pour tous" qui, suite au rapport Piveteau pour ne pas laisser des familles sans solution, mobilise les acteurs au niveau territorial afin de permettre un parcours de vie sans rupture pour les personnes e[...]Article
Dispositif de répit, la maison Tuba, en Bretagne propose un accompagnement adapté grâce à un taux d'encadrement important. Malheureusement ces dispositifs restent insuffisants au regard de la demande encore aujourd'hui.Article
Présentation du Dispositif d'accompagnement médico-éducatif (DAME) expérimenté près de Chartres pour des enfants avec déficience intellectuelle qui se voient proposer un suivi et un parcours adapté, avec des temps d'inclusion en milieu ordinaire[...]Article
Présentation des actions des Centre communaux et intercommunaux d'action sociale concernant le soutien à la parentalité et l'accueil collectif des enfants en situation de handicap.Article
Ouvrir l'école aux enfants handicapés leur ouvre la voie vers l'autonomie, la citoyenneté, la socialisation en plus des apprentissages scolaires. Pourtant les inégalités persistent face à l'école. Qu'est-ce que l'éducation inclusive ? Quelles ex[...]Article
Il n'existe pas une manière d'être parent mais de multiples histoires. Ce numéro brasse un large champ de situations à la mesure du bouleversement des parentalités : parents handicapés, famille homoparentales, adoptions, assistance médicale à la[...]