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Livre
À destination des parents des enfants autistes, ce livre aborde dans un premier temps les quiproquos dans la relation parents/professionnels, comme par exemple : "on ne m'a pas dit qu'il était autiste". Puis il s'intéresse aux termes employés pa[...]Livre
La prévention de la maltraitance ne peut se construire que grâce au concours de tous les professionnels proches de familles. Comment veiller à ce que la prévention ne soit pas une charge de plus mais au contraire une manière de consolider une co[...]Livre
Ce livre s'appuie sur les principes de l'approche de la Stimulation basale® pour développer une démarche globale et transdisciplinaire du projet individuel afin que celui-ci devienne un véritable outil d'accompagnement prenant en compte les beso[...]Livre
A travers un entretien mené avec le pédopsychiatre Michel Dugnat, le lecteur prend connaissance de la carrière de Roger Salbreux et de son combat en faveur des enfants en situation de handicap ou en risque de le devenir. Il a milité au sein de p[...]Livre
Cet ouvrage raconte la scolarisation des enfants avec un handicap cognitif ou mental dans un établissement expérimental : "Tournesol" inspiré des modèles belges et canadiens. Cet établissement tient compte de chacune des spécificités d'apprentis[...]Rapport
Faisant suite à l'expérimentation, à partir de 2013, d'un fonctionnement en dispositif intégré des ITEP (DITEP) visant à décloisonner les structures (notamment entre le secteur médicosocial et l'éducation nationale), ce rapport de la mission IGA[...]Article
Selon l'auteur, le concept de l'éducation inclusive demeure sur le terrain rempli d'obstacles et de freins. Il fait le point et interpelle pour que les élèves en situation de handicap bénéficient de leurs droits et de vivre pleinement l'école.Article
"Une réponse accompagnée pour tous" rend opérationnel les préconisations du rapport Piveteau visant à éviter les ruptures dans le parcours d'accompagnement des personnes en situation de handicap lourd. Ce dossier détaille les conditions, l'élabo[...]Article
Ce numéro d'Empan est consacré aux partenariats dans le secteur de l'enfance. Il aborde des orientations législatives : analyse et perspectives (de la notion de territoire à celle de lime) - les parents peuvent-ils être des partenaires ? - les r[...]Article
Présentation de l'expérimentation des applications LearnEnjoy pour tablettes tactiles, utilisées dans des établissements sociaux et médico-sociaux (principalement des IME) pour permettre l'acquisition des compétences préscolaires et scolaires ch[...]Article
Présentation du site web Hizy.org qui prolonge les conseils et informations du magazine Déclic de l'Association Handicap International. Plateforme pour accompagner les personnes handicapées et leurs aidants sur tous les volets liés au handicap :[...]Article
Les crèches du Bas-Rhin accueillent des enfants en situation de handicap avec le soutien du Centre de ressources petite enfance local. Sensibiliser les professionnels et les parents sur l'intérêt de la mixité des public, travailler le partenaria[...]Article
Point de vue d'une psychologue clinicienne sur les difficultés et l'importance des AESH "devenus une pièce indispensable de l'inclusion scolaire en France".Article
Après s'être intéressé à l'expérience scolaire de jeunes handicapés mentaux scolarisés au sein d'un dispositif ULIS d'un lycée d'enseignement secondaire, ce dossier présente l'histoire d'une classe externalisée à partir d'un IME puis propose des[...]Article
Ce dossier souhaite montrer aux équipes d'animation qu'intégrer les enfants en situation de handicap à la vie d'un accueil collectif de mineurs n'est pas insurmontable, et ainsi permettre à tous de vivre des expériences enrichissantes et nouvelles.