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Appliqué en milieu familial pendant deux ans auprès d' enfants présentant une déficience intellectuelle, le programme de stimulation à l' émergence de la lecture comprend trois composantes principales : le modèle, l' exploration et l' interactio[...]Article
Bibliographie sur l' intégration scolaire des enfants et adolescents handicapés composée comme suit : - aperçu général du problème de l' intégration scolaire des enfants et adolescents handicapés : difficultés, limites et réussites, aspects psyc[...]Article
Peut-on évaluer les résultats, notamment sur le plan de la participation aux activités proposées en classe d' enfants handicapés intégrés dans une école maternelle ? Une approche clinique de quatre cas a permis d' analyser les conditions d' un e[...]Article
Cet article rend compte d' une recherche qui s' est attachée à décrire et analyser les relations existant entre enseignants et spécialistes dans les situations d' intégration, à l' échelle de deux départements. Il en ressort que l' organisation [...]Article
L' auteur de cet article explique les cinq possibilités qui pour lui sont nécessaires de prendre en compte pour que les équipes éducatives ne voient plus l' intégration scolaire de l' enfant handicapé comme une fausse alternative au placement sp[...]Article
Les compétences identifiées chez les personnes et les intervenants pour favoriser le rapprochement de la communauté et de la famille, s' articulent autour de quatre thèmes : le développement d' une vision globale des situations, le partage du po[...]Article
Cette étude fait l' analyse des entrevues de 24 grands-parents. Elle a permis de vérifier la mosaïque des émotions, des préoccupations et des besoins vécus par les grands-parents à l' égard de leurs enfants et petits-enfants déficients. Elle a p[...]Article
A. Carton |Revue Déclic (n°36, MAI 1997)Face à la découverte du handicap, le coeur des pères balance souvent entre fuite et culpabilité. Quel rôle et quelle fonction peut-il exercer au sein de la famille ? Cet article tente de répondre à cette question.Article
Revue Déclic (n°36, MAI 1997)Certains parents dont l' enfant est placé en établissement spécialisé s' interrogent sur la nécessité de le faire visiter aux frères et soeurs. Les parents et les professionnels se déclarent favorables à cette démarche.Article
Psychologues et psychanalystes se sont intéressés tardivement au rôle des frères et soeurs dans la vie psychique des enfants et ont évoqué trois " types " d' affects souvent présents dans leurs relations : - les affects agressifs ; - les affects[...]Article
L' annonce du handicap concentre tous les efforts et toute l' attention sur l' enfant. Mais, un jour, certains parents ont l' impression de se perdre. C' est le moment où la participation à un groupe de parole intervient comme une étape construc[...]Article
L' histoire des dix premières années de classes spéciales genevoises - oeuvre de philanthropie scolaire - appartient à celle de la psychopédagogie. Avant même que le test de Binet et Simon soit utilisé dans ces classes, dès 1908, leur organisati[...]Article
F. Barissat |Revue Déclic (n°34, MARS 1997)Des expériences récentes démontrent, que par le biais d' exercices ludiques, l' ordinateur suscite motivation et créativité chez l' enfant handicapé mental. Ce dossier présente quelques logiciels d' éveil et d' apprentissage pour l' enfant handi[...]Livre
Cet ouvrage écrit par deux enseignants spécialisés dans l'autisme au Royaume Uni, proposent des pistes pour concevoir un accompagnement pertinent dans l'intégration scolaire d'enfants avec autisme, basé sur une meilleure compréhension de ces enf[...]Livre
La naissance d' un enfant handicapé dans une famille concerne aussi les frères et soeurs. Cet ouvrage tente d' expliquer comment les frères et soeurs acceptent les transformations, comment ils assument leur responsabilité à son égard, comment af[...]Livre
F. Chapireau ; J. Constant ; B. Durand ; J. Ladsous | Paris : ESF Editeur | LA VIE DE L' ENFANT | 1997Les auteurs font l' historique des différentes façons selon lesquelles le handicap mental chez l' enfant a été perçu et traité et font l' examen critique de la conception du handicap. Ils donnent les grandes lignes de la méthode WOOD sur la clas[...]Livre
A quels objectifs répond le choix de scolariser un enfant handicapé en milieu ordinaire ? Combien d' enfants handicapés suivent une scolarité ordinaire à l' école primaire ? Comment les parents, les enseignants et les directeurs d' école jugent-[...]Livre
Une première partie porte sur la délimitation du concept, la nosographie, l' épidémiologie, les liaisons avec les parents, les modes évolutifs, les aspects cliniques, l' évolution. Une seconde partie examine les moyens et les méthodes, de la psy[...]Livre
L'accent est mis sur les aspects pratiques, en particulier sur les aides à apporter à ces personnes trisomiques pour améliorer la qualité de leur vie. La première partie traite les problèmes liés aux premiers âges de la vie : annonce du handicap[...]Article
A partir d' une expérience menée auprès d' enfants sourds et entendants entre 3 et 4 ans, et 6-10 ans, l' auteur démontre qu' en fait ce n' est pas la surdité en tant que telle qui produit un retard dans les capacités de l' enfant sourd à connaî[...]Article
J. Voisin ; J. Lévy ; R. Salbreux ; P. Gaudon |Les CAMSP, dispositifs alliant dépistage, prévention et mission de prise en charge des enfants porteurs d' un handicap ont montré leurs utilités lorsqu' il s' agit de jeunes enfants. Le fait de disposer d' une équipe pluridisciplinaire concertan[...]Article
COMMENT REPERER DES DISSOCIATIONS DE COMPETENCES MATHEMATIQUES CHEZ DES ENFANTS HANDICAPES MOTEURS ?
A-M. Jovenet ; C. Larère ; C. Sarralie |L' article met en évidence des compétences mathématiques originales, sur les plans logique, numérique et géométrique, chez sept sujets handicapés moteurs âgés de 7 à 10 ans, d' étiologie variée ( IMC, myopathe, cérébro-lésé ). Quatre épreuves do[...]Article
L' étude analyse, à partir d' une enquête nationale sur les établissements médico-sociaux, l' incidence des annexes XXIV sur l' organisation des activités physiques. Elle porte sur un échantillon de 191 institutions. Les résultats comparés montr[...]Article
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Cet article aborde les problèmes de sommeil chez les enfants et adolescents vulnérables à cause d' handicaps.Article
La première partie aborde les aspects historiques de l' évolution politique et sociale, ainsi que les transformations pédagogiques de nature institutionnelle qui ont conduit à l' abolition des écoles et des institutions spécialisées. Le processu[...]Article
Présentation d' une expérience de prise en charge d' enfant handicapé dans une halte-garderie qui n' est ni un CAMSP, ni une maison verte.Article
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Ce travail s' intéresse aux diverses activités ludiques ou non, d' enfants autistes dans la cour de récréation d' une CLIS. Les résultats montrent que ces enfants ont développé principalement des activités d' observations et de jeux solitaires.Article
Les auteurs traitent de la demande de placement lorsque la personne ayant une déficience intellectuelle et sa famille vivent une situation d' urgence. A l' aide de l' approche systémique, ils soulèvent toute l' importance de restituer le problèm[...]Article
Quelles sont les répercussions d' un handicap sur l' identité sexuelle d' un individu ? Du côté des parents, le handicap de l' enfant réactive des fantasmes de filiation fautive qui induisent des attitudes visant à méconnaître ou empêcher les ma[...]Article
Face aux problèmes de précarité et des familles désunies, de plus en plus d' enfants, dont certains sont handicapés, sont abandonnés et confiés à des institutions. La crise qui traverse le pays n' est pas sans répercussions sur la qualité de la [...]Article
M. Duhamel ; M. Laurent ; S. Hegarty ; M. Fernandez ; P. Evans |Ce dossier aborde tout d' abord le contexte institutionnel et la politique communautaire en faveur des jeunes handicapés, puis l' intégration des jeunes handicapés en France, Angleterre, Luxembourg, Pays-Bas, ainsi qu' un bilan des programmes eu[...]Article
Le vécu de la fratrie lorsqu' il y a un enfant handicapé dans une famille est différent selon : le point d' impact du handicap ( corps, psychisme ou les deux ) ; la nature du handicap ( dysmorphie, déficience, amputation ) ; la nature de l' atte[...]Article
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L' intégration des élèves handicapés ou en difficulté d' adaptation et d' apprentissage dans un contexte ordinaire demande aux milieux scolaires d' apporter des changements dans leurs pratiques quotidiennes en vue de les adapter aux besoins des [...]Article
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Cette enquête sur l' étude du langage entre des enfants handicapés mentaux d' âge mental de 8 ans mais d' âge réel de 12 ans avec des enfants non déficients de 8 ans, montre qu' il n' y a pas de différence entre les deux groupes sur chacune des [...]Article
L' Association des paralysés de France a créé un centre de loisirs mixte accueillant des personnes handicapées et valides. Cette expérience témoigne du lien entre le médical et le social.Article
Cet article rend compte de l' histoire d' Hélène, enfant handicapé mental, née en 1970 au Québec, de sa prise en charge d' abord en institution puis son accès en milieu ordinaire de travail.Article
A. Sizaire |Revue Déclic (n°24, MARS 1996)Autour de l' enfant handicapé et ses parents se succèdent médecins, rééducateurs, psychologues, " encadrants "... Une relation triangulaire difficile à gérer, pour les uns et pour les autres. Leur compétences et leurs possibilités sont pourtant [...]Article
Ce numéro consacré à la formation et à l' insertion professionnelle des handicapés permet à ceux qui oeuvrent dans ce domaine, de faire part des avancées comme des difficultés qu' ils rencontrent dans l' accomplissement de leur mission : - Deux [...]Livre
Accueillir des enfants handicapés, malades ou en très grande difficulté, telle est la réalité à laquelle un enseignant sera nécessairement confronté au cours de sa carrière. De quelles ressources dispose-t-il ? Quelles sont les réalités que reco[...]Livre
Sur quelle philosophie se fonde la démarche d' intégration scolaire ? Comment se négocie-t-elle ? Comment s' élabore le projet individuel ? Avec qui ? Quelle est la place des parents dans le projet ? L' auteur montre quelles actions pédagogiques[...]Livre
Le handicap fait peur, en particulier chez le petit enfant, il brise l' image de l' enfant idéal suscitant des sentiments instinctifs et honteux d' effroi, d' agressivité, de rejet. L' auteur, psychanalyste, s' appuyant sur son expérience profes[...]Livre
Dans cet ouvrage, cinq hommes et sept femmes donnent à comprendre le sens du cheminement qui les a conduit de la sidération faisant suite à l' annonce du handicap d' un de leur enfant à la continuation d' une vie construite, malgré et avec le ha[...]Article
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Ce numéro entier est consacré à l' intégration scolaire des enfants et des adolescents atteints de maladies chroniques invalidantes : asthme, épilepsie, hémophilie, VIH, cancer, cardiopathies... Pour chaque maladie, sont abordés : une descriptio[...]Article
Les articles publiés permettent de restituer la question de l' adoption dans l' histoire, mais aussi dans son rapport à la loi, de l' adoption internationale. Des psychiatres, psychologues et psychanalystes interpellés par la dimension éducative[...]Article
Cette enquête fournit : - l' inventaire des établissements et des services médico-sociaux : activité, localisation... - une présentation des principales caractéristiques du personnel en place dans ces établissements et services : sexe, âge, stat[...]