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Cette enquête fournit : - l' inventaire des établissements et des services médico-sociaux : activité, localisation... - une présentation des principales caractéristiques du personnel en place dans ces établissements et services : sexe, âge, stat[...]Article
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Les témoignages recueillis dans ce dossier sont convergents : la formation, la sensibilisation et le soutien des enseignants par des services spécialisés restent insuffisants. Un personnel auxiliaire est indispensable pour assurer les tâches mat[...]Article
Ce dossier propose aux parents qui ont un enfant handicapé mental un exposé des structures d' accueil précoces indispensables à l' épanouissement de ce petit enfant différent.Article
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Cette recherche est consacrée à l' étude de la manière dont une famille est perturbée par la présence d' un enfant handicapé et à l' évaluation de l' aide entre époux et d' autres aides sur les réactions de la famille. A partir de 84 familles ay[...]Article
Expérience d' accueil mixte entre enfants " sans problème " et enfants porteurs de handicaps dans une halte garderie de Paris. En ouvrant ainsi ses portes, cette halte garderie permet non seulement aux enfants de trouver un début de socialisatio[...]Article
G. Parent ; C. Pare ; G. Lagace ; P. Saint-Cyr |Les données recueillies lors de cette étude permettent de croire que les élèves ayant une déficience intellectuelle ayant participé à cette étude ne présentent pas plus de comportements de violence et de victimisation que les élèves de la classe[...]Article
Comment associer les familles à l' action éducative des professionnels : peut-on situer clairement la position de la famille par rapport à l' institution prestataire, ainsi que la nature de sa relation avec cette dernière ? Connait-on les attent[...]Article
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J-G. Offroy ; G. Delaisi ; P. Grosbois ; O. Marc |Le désir d' enfant concentre toutes sortes d' espérances et d' attentes qui renvoient à nos manques, dans une construction narcissique où s' opèrent de nombreux remaniements de nos pertes voire de nos deuils. C' est de ce désir, tel qu' il émerg[...]Article
Compte rendu d' une journée d' étude sur le thème de " Comment associer les familles à l' action éducative des professionnels " ? Après un historique de relation parents-institution présentation de ce qui se passe sur le terrain avec les différe[...]Article
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Cette étude porte sur près de 600 synthèses réalisées, d' observer, puis de formuler quelques hypothèses sur la façon dont les familles des enfants porteurs d' un handicap se sont " appropriées les synthèses " élaborées par les professionnels. C[...]Livre
Cet ouvrage scientifique fait, dans un premier temps un exposé des recherches en physiologie nerveuse portant, entre autre, sur l'acquisition libre et l'imitation libre qui ont donné lieu à la mise en place de thérapies d'échange et de développe[...]Livre
Trois chapitres composent cet ouvrage : le premier chapitre considère le cheval comme médiateur du développement de la personne, avec une analyse de la fonction culturelle, relationnelle, pédagogique, thérapeutique au niveau moteur, psychique et[...]Livre
Ce livre nous laisse entendre Françoise Dolto dans deux temps forts de cette transmission, lors d' une conférence devant un public de travailleurs sociaux, et dans de longs entretiens avec Nazir Hamad, psychologue dans le cadre de l' aide social[...]Article
C. Metz |Comment expliquer à un enfant déficient intellectuel la filiation ?Livre
B. Franc ; J-R. Loubat ; CREAI RHONE-ALPES ; S. Tomkiewicz ; E. Corbet | LYON : CREAI RHONE-ALPES | 1995Pour associer les parents à l' action des professionnels, il faut commencer par proposer un dispositif adéquat de consultation des parents en utilisation une méthodologie spécifique centrée sur l' accueil, l' entretien, la négociation, l' inform[...]Livre
C. Merley ; E. Corbet ; CREAI RHONE-ALPES ; J-R. Loubat ; DRASS RHONE-ALPES ; M. El Farricha | LYON : CREAI | 1995Compte-rendu d' un séminaire régional sur la nécessité d' une rencontre entre les parents d' un enfant handicapé et les professionnels. L' étude de cette interaction doit tenir compte de l' impact du handicap, de la confrontation des uns et des [...]Livre
M-F. Hamon ; D. Mélot ; IRTS DE BRETAGNE ; G. Herdelan ; D. Dujardin | Rennes : IRTS Bretagne | 1995Dossier sur l' intégration scolaire des enfants handicapés. Il est question de : - des dispositifs actuels et des perspectives de développement ; - des différents types de handicap ; - du travail d' intégration du handicap ; - de la demande des [...]Rapport
A partir d' une constatation de situation de crise autour de la notion d' internat. Ce groupe de travail s' est attelé à redessiner l' action éducative en internat en précisant cette structure à travers une approche critique et un recueil de don[...]Article
Cet article rend compte d' études réalisées par des psychologues, pour la plupart nord-américains, et porte sur la fratrie de la personne handicapée. Un nombre important de variables intervient dans la façon dont les frères et soeurs sont affect[...]Article
Série d' articles sur la rupture : Comment les institutions spécialisées peuvent-elles gérer les ruptures ? Comment introduire des ruptures dans la pratique quotidienne des institutions ? Comment élaborer les ruptures par le travail de deuil ? C[...]Article
R. Misès ; J. Dupont ; C. Charbit ; A. Cervoni ; G. Vauthier |Dossier complet sur l' intégration scolaire des handicapés présentant des déficiences intellectuelles ou des troubles psychotiques. Présentation des textes législatifs concernant l' intégration scolaire, la prise en charge des enfants et adolesc[...]Article
Quels droits pour l' enfant handicapé ? Il faut rompre avec certains comportements de rejet ou de surprotection. Chaque enfant handicapé a droit : - A l' affection ; - A l' éducation spécialisée orientée vers l' intégration sociale ; - A la rééd[...]Article
Est-ce que le frère ou la soeur d' un enfant handicapé doit ou ne doit pas participer au projet éducatif de l' enfant handicapé ? Quel rôle, quelle place tiennent-ils dans la famille ? Est-ce que les frères et soeurs ne se sentent-ils pas rejet[...]Article
Dans l' annonce d' une maladie incurable tardive, tous les aspects de la maladie, y compris la transmission génétique, sont abordés. L' annonce de la transmission héréditaire aggrave le traumatisme psychique du patient et engage toute sa famille[...]Article
Après avoir longtemps écarté les familles du travail éducatif, le danger actuel consiste à devenir trop " familialiste " et à oublier l' enfant.Article
A-C. Dumaret ; A. Donnelly ; D. Rosset |Les dossiers de tous les enfants trisomie 21 confiés en vue d' adoption ont été analysés entre 1980-1989. Les profils de leurs parents et ceux des familles qui les ont accueillis sont présentés. Sur les 102 enfants, 43 % ont été adoptés, 43 % vi[...]Article
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E. Corbet ; J. Gréco ; J-M. Botta |Les auteurs parlent plutôt d' un processus de révélation de la déficience et proposent une modélisation basée sur trois fonctions propres : fonction d' assertion, fonction apocryptique et fonction performative. A chaque étape du processus de rév[...]Article
3 volets constituent ce dossier. 1er partie sur les relations familiales : analyse de la présence récente des pères auprès de leur bébé, réflexions sur le rôle des grands-mères. 2em partie consacrée aux éducatrices de jeunes enfants ( chronologi[...]Article
Portrait du docteur S. Tomkiewicz.Article
UNAPEI |Bibliographie sur les problèmes rencontrés par les parents, les frères et les soeurs d' un enfant handicapé.Article
Les parents d' enfants handicapés, autistes, psychotiques ou dysharmoniques sont plongés par les troubles de leur enfant, dans un état traumatique destructurant sur le plan psychique. Les auteurs ont réfléchi à l' impact catastrophique sur les p[...]Article
Quel rôle peut avoir la famille face à l' enfant épileptique ? Particulièrement angoissantes, les crises réveillent de nombreux fantasmes : en réponse, les organisations défensives risquent d' être particulièrement rigides. une analyse psychosoc[...]Article
En milieu scolaire, le plan d' intervention est une démarche pour faciliter les apprentissages et l' insertion sociale des enfants handicapés. Les fonctions du plan d' intervention au Québec y sont présentées. La formation des intervenants est t[...]Article
Quelles sont les différentes étapes auxquelles se trouve confronté tout parent d' enfant sourd : - L' annonce du handicap dans ses aspects psychologiques et familiaux ; - La perception de la surdité au travers des angoisses conscientes et incons[...]Article
Avoir un frère ou une soeur handicapé, c' est endosser une identité sociale, c' est aussi assumer une situation familiale particulière qui affecte la façon dont les membres de la fratrie se structurent psychiquement et construisent leur idéal du[...]Article
Quand un enfant naît avec un handicap, l' équipe médicale doit l' annoncer aux parents : ceux-ci ont besoin d' une information précoce, précise, mais en même temps pas trop médicalisée et ne fermant pas l' avenir de leur enfant. La mise en évide[...]Article
Le projet familial des parents donnant naissance à un enfant trisomique est parfois remis en cause de manière irréversible lors de la découverte du handicap. Les enfants trisomiques remis à la naissance à Paris, à l' aide sociale à l' enfance ou[...]Article
Analyse de la manière dont les enfants handicapés italiens s' intègrent dans le système scolaire. l' Italie a très tôt, des les années 70, mis en place des textes, des politiques sociales en faveur de l' intégration des enfants handicapés dans l[...]Article
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Remise en question de la pertinence des évaluations statistiques : par le flou conceptuel de la notion de handicap et la dispersion des données. Présentation des principales sources de données relatives au handicap ( utilisation et limites ). Es[...]Article
B. Caulavier explique comment il a été amené à concevoir des logiciels adaptés en fonction de leurs besoins et en fonction de leur handicap.Article
Le pédiatre hospitalier peut être confronté à ces problèmes éthiques au cours de deux types de circonstances : D' une part au moment de la prise en charge des grossesses, du fait des progrès du dépistage anténatal ; D' autre part, après la naiss[...]Livre
P. Bonjour ; M. Lapeyre ; A. Catteaux ; C. Gardou | Lyon : Chronique Sociale | Pédagogie Formation | 1994Cet ouvrage met à plat la problématique de l' intégration scolaire des enfants handicapés. Les auteurs essaient de repérer selon quelles conditions la politique d' intégration répond aux besoins de l' enfant handicapé. Ils analysent aussi les di[...]Livre
La tendance actuelle à la limitation du placement des enfants fait l' objet de cet ouvrage qui dresse un inventaire critique et systématique des diverses formes d' interventions sociales mises en oeuvre pour aider, soutenir les parents dans leur[...]Livre
Cet ouvrage propose une méthodologie éducative et thérapeutique complète, intégrant la rééducation du jeune handicapé mental dans la dynamique générale du développement de l' enfant. Priorité est ainsi donne à l' éducation précoce de l' intellig[...]