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Livre
Ce livre part d'un questionnement : "pourquoi les conceptions de l'éducation spécialisée sont-elles statiques depuis le XVIIIème siècle ? Pourquoi les méthodes créées au XIXème siècle n'évoluent-elles pas ? Pourquoi le modèle qui sert de base au[...]Livre
En France aujourd'hui il y a plus de 13 millions de personnes qui souffrent d'un handicap. Cet ouvrage traite d'une manière synthétique et pluridisciplinaire le champ du handicap. La première partie est consacrée l'examen des fonctions biologiqu[...]Livre
Le but de cet ouvrage est d'aborder de façon concrète l'intégration d'enfants handicapés dans des classes ordinaires en utilisant le tutorat mixte (élèves handicapés et élèves non handicapés). Les observations de séquences tutorales présentées p[...]Livre
R. Scelles ; A. Ciccone ; S. Korff-Sausse ; S. Missonnier ; R. Salbreux | Toulouse : Erès | Connaissances de la diversité | 2008Cet ouvrage aborde les questions fondamentales en matière d'éthique dans la clinique du handicap. Sont regroupés : les contributions d'auteurs qui sont intervenus lors du second séminaire interuniversitaire sur la clinique du handicap (SICHLA) à[...]Livre
Cet ouvrage se penche autour du berceau de l'enfant annoncé comme porteur d'un handicap.Article
Une psychologue cognitiviste présente dans cet article quelques réflexions sur son travail et, en particulier dans ses relations à l'institution scolaire et aux enseignants.Article
Comment adapter son domicile lorsqu'on vit avec un enfant malvoyant ou aveugle ?Livre
Cet ouvrage contient des fiches pratiques destinées aux parents d'enfants trisomiques. Il traite principalement de la santé, des soins et de la vie quotidienne liés à ce handicap de la naissance à l'âge adulte. Il prodigue ainsi des conseils pou[...]Livre
Jean-Louis Fournier, écrivain et scénariste évoque dans cet ouvrage un aspect de sa vie qu'il n'avait jamais rendu public, sa relation avec Thomas et Mathieu, ses deux enfants lourdement handicapés. Sous forme de petits billets teintés tantôt d'[...]Livre
Des professionnels de PMI, de lieux d’accueil, de services de soins en périnatalité, de CAMSP et de pouponnière témoignent de leurs pratiques dans l’accompagnement des relations entre parents et enfants. Attentifs et assurés de leur confiance en[...]Livre
Ce guide décline succinctement les principales dispositions concernant la politique publique du handicap sous forme de 20 fiches thématiques.On y trouve un historique des politiques en faveur des personnes handicapées ; les définitions du handic[...]Livre
Paris : L'Harmattan 2008Dans ce livre, le handicap est décrit par de jeunes sourds et leurs familles, qui racontent l'intimité de leur expérience de la surdité et la manière dont ils la vivent en tant qu'individu, et en tant que membre d'une famille.Livre
Grâce à la langue des signes française (LSF), les enfants sourds peuvent accéder aux langues écrites et vocales.Sous forme d'une "lettre à une amie", l'auteur aborde les impasses des modalités d'accueil en France et les tendances modernes à entr[...]Livre
Après une brève définition de la communication, de ses aspects verbaux et non verbaux, les auteurs s'intéressent au développement communicatif chez l'enfant. Puis, ils analysent l'importance de l'évaluation orthophonique pour déterminer la natur[...]Livre
Témoignage de cette mère d'enfant autiste également psychologue qui a conçu une méthode d'éducation spécifique à l'attention de son fils puis d'autres enfants, leur permettant d'intégrer ensuite normalement le cursus scolaire.Elle propose ici de[...]Article
Dans un avis rendu le 6 décembre, le Comité consultatif national d'éthique (CCNE) prononce un réquisitoire sévère contre "la situation dramatique en France des personnes atteintes d'autisme et de leurs familles" et propose des recommandations po[...]Article
L'auteur de cet article, danseuse et chorégraphe, anime un atelier de danse auprès d'enfants et d'adultes handicapés. Les personnes participant à l'atelier souffrent de handicap moteur et/ou sensoriel.Article
C. Gardou ; Y. Jeanne ; I. Marc ; S. Korff-Sausse ; J-M. Lacau ; D. Brun ; O. Raballand ; E. Zucman ; R. Scelles |Ce dossier propose dans un premier temps des réflexions de chercheurs, professionnels et parents à propos des difficultés qui entravent le processus de parentalisation lorsque l'enfant attendu est handicapé (attitudes de rejet, atteintes narciss[...]Article
V. Robin |Cet article développe la fonction de référent scolaire dans le cadre de la loi du 11 février 2005. Placé en amont et en aval du processus, le référent scolaire est le lien, l'interface entre toutes les parties prenantes du projet de scolarisatio[...]Article
B. Mamane ; L. Beauvais ; F. Haufrecht ; F. Bijaoui ; A. Warlin ; O. Jeancourt Galignani ; E. Toustou-Chelidze ; R. Assous ; K. Epelbaum ; B. Favier |"Ecole, emploi, aménagement des infrastructures sont aujourd'hui au coeur des priorités du gouvernement en faveur des personnes handicapées. Soit cinq millions de personnes en France. Cinq millions de citoyens en droit de mener une vie sociale a[...]Article
Comment éviter, au fil de la journée les moments douloureux ou simplement désagréables pour les enfants handicapés? Conseils pour les professionnels ou parents, en images.Article
"Cheville ouvrière" du dispositif qui est mise en oeuvre pour la scolarisation en milieu ordinaire des élèves en situation de handicap, l'enseignant référent occupe une place centrale dans ce dispositif. Sa fonction, au carrefour de la MDPH et d[...]Article
Afin de mieux accompagner, éduquer et rendre autonome leur enfant handicapé, de nombreux parents cherchent de plus en plus à se former aux méthodes de prise en charge pour différents handicaps. Comment trouver des formation appropriées et pertin[...]Article
"A partir d'entretiens menés avec des enseignants d'école maternelle, des assistants sociaux et des infirmières, cet article dégage de quelle façon des personnes ont reçu ou se sont procuré une information sur la loi 2005-102, quels changements [...]Article
"Le dossier présenté aborde successivement chacun des aspects suivants : la question, devenue centrale dans la nouvelle logique, de l'évaluation des besoins, l'évolution du système éducatif en lui-même avec les apports fondamentaux de la loi que[...]Article
"S'il est un peu tôt pour évaluer l'impact de la loi de 2005 sur les pratiques d'un dispositif tel que le Sessad, et si certaines d'entre elles prolongent simplement le système antérieur , de nettes évolutions se manifestent toutefois d'ores et [...]Article
Cette recherche concerne la prise en compte des vécus et des expériences propres aux enfants membres de la fratrie d'un enfant malade dans un contexte d'autisme dans une perspective de prévention.Article
Cet article revient sur le statut du parent devant assister quotidiennement son enfant handicapé. Les règles en matière de droit du travail, des prestations sociales ainsi que les droits sociaux sont expliquées.Article
"Depuis 2005, l'école ordinaire a l'obligation d'accueillir les enfants handicapés. Elle reste pourtant mal préparée à les recevoir, en particulier lorsqu'ils souffrent de déficience mentale. L'éducation spéciale, elle, se sent menacée et s'inte[...]Article
Les auteurs de cette note décrivent la scolarisation des enfants handicapés au niveau international et national.Article
Quel est le quotidien d'une classe d'intégration au sein de l'école élémentaire ordinaire ? Qu'apprennent les enfants en CLIS ? Plusieurs classes intégrées sont ici présentées dans leur fonctionnement avec leurs spécificités.Article
Les handicapés ont besoin d'un apprentissage spécifique. Peu à peu les enseignants et chercheurs proposent de nouveaux outils. L'auteur rend compte des avancées dans le domaine des nouvelles technologies (logiciels et applications adaptés) et de[...]Article
Les difficultés à repérer la sensation de douleur chez l'enfant autiste ne doit pas empécher les parents ou éducateurs à effectuer une surveillance accrue de son état de santé.Article
Après la publication du rapport interministériel sur le bilan, à mi-parcours, de la loi du 11 février 2005, des mesures doivent être prises pour améliorer le fonctionnement des maisons départementales des personnes handicapées : détail des mesures.Article
La jardinage est une activité bien adaptée aux jeunes handicapés, on parle parfois d'hortithérapie mais c'est surtout un éveil des sens et l'occasion d'avoir un contact avec la terre.Article
L'auteur de l'article explique l'intérêt de coupler un SESSAD à un CMPP afin de donner aux familles la possibilité de participer activement aux démarches d'éducation et de soins pour leurs enfants en difficulté.Article
Dossier consacré à la bientraitance dans les établissements et services médico-sociaux, instituée par la loi du 2 janvier 2002. Cette loi à induit plusieurs grands changements dans la gestion et le management des établissements et services médic[...]Article
Malgré son expérimentation depuis 20 ans, la l2gislation et l'encouragement des pouvoirs publics, l'accueil temporaire ne connaît qu'un essor modesteJ. Une recherche-action montre l'ambivalence qu'il suscite entre intérêt et résistance et donne [...]Article
"L'humanisation et l'éducation des enfants affectés par une déficience intellectuelle sévère fut le combat acharné d'un homme : Désiré Magloire Bourneville (1840-1909). Héritier et continuateur de Jean Itard et de Edouard Seguin, il imposa à son[...]Article
Dossier consacré à l'éducation physique et sportive des enfants en situation de handicap en France.Article
L'auteur revient sur la prise en charge d'un enfant présentant des traits autistiques notamment dans la sphère de l'interaction, trouble associé avec de fréquents changements d'humeur avec une difficulté de modulation des émotions et une difficu[...]Article
B. Terrisse ; J-C. Kalubi ; S. Larivée |"Dans le contexte des études portant sur les handicaps chez l'enfant, la résilience prend inévitablement une orientation particulière car elle est confrontée aux exigences propres aux domaines du développement de celui-ci. Elle devrait s'inscrir[...]Article
C. Philip ; G. Magerotte ; J-F. Jamet ; E. Valent |Ce numéro vient à la suite d'un colloque sur la scolaristaion des enfants avec autisme. On y trouve tout d'abord des communications sur l'historique de l'intégration collective et individuelle, un rappel de l'environnement législatif et politiqu[...]Article
Créée en 1993, le pays d'Igor est une pièce de théatre, directement inspirée de la vie d'un couple et de leur fils Igor, autiste et quatrième enfant d'une famille de cinq : invitation à la fois jpoétique et pédagogique sur le thème de la différe[...]Article
Point sur les actions menées dans le cadre des CAMSP qui accueillent les jeunes enfants présentant un handicap ou un risque de handicap.Article
Article
"Le maintien d'un tout-petit en position assise est parfois mal compris, mal vécu... et donc mal appliqué. C'est pourtant très utile pour l'avenir de l'enfant polyhandicapé ou infirme moteur cérébral."Article
«Accueillir un enfant en situation de handicap dans un accueil collectif de mineur n'est pas une tâche aisée.» Ce dossier composé d'articles et de fiches pratiques donne des pistes de réflexions, témoignages et axes de travail afin de réussir au[...]Article
P. Bas ; J-M. Schleret ; G. Larcher ; P. Gohet ; D. Piveteau |Travailler, accéder à la culture et aux loisirs, mener une vie sociale au même titre que tout autre citoyen : plus qu'un souhait, c'est un droit de la personne handicapée. Et pour les pouvoirs publics comme pour la société, un défi à relever. Ce[...]Article
A la naissance de l'enfant, lors de l'annonce du handicap , d'une malformation, d'une maladie grave, l'effet traumatique de ces révélations vient sidérer les parents, figer leur imaginaire. Cet article reprend des extraits de l'introduction de l[...]Article
La prise en charge psychologique des enfants atteints d'infirmité motrice cérébrale nécessite de recourir à différentes approches thérapeutiques selon l'âge de l'enfant, son parcours et celui de sa famille dans le monde du handicap. L'article dé[...]Article
R. Devoldere ; H. Le Meur ; H. De Compiègne ; S. Breton ; J. Savy |Ce dossier est consacré aux personnes déficientes intellectuelles. Les articles présentés portent sur les aspects juridiques, le droit à la compensation, la scolarité, le travail, la vie quotidienne, les vacances et les loisirs. Les articles son[...]Article
L'association La Chrysalide à Marseille crée de nouveaux établissements et services pour répondre à la pénurie de structures adaptées pour les adultes handicapés, les personnes âgées handicapées et pour les enfants autistes.Article
P. Mazereau ; P. Jade ; E. Lieutier |Entretien avec deux éducatrices spécialisées exerçant en SESSAD qui, à partir d'expériences de parcours de jeunes, évoquent le nécessaire volontarisme pour imposer des parcours scolaires et professionnels aux instances partenaires.Article
La surdité du jeune enfant est une anomalie fréquente mais ce handicap est invisible. L'annonce du handicap bouleverse les parents et ils ont besoin d'être écoutés, informés, soutenus pour pouvoir faire des choix éducatifs et communiquer au mieu[...]Article
H. Benoit ; C. Carpentier ; M. Bris |« La loi pour l'égalité des droits et des chances de février 2005 à, dans le domaine de l'enseignement, renversé les rôles : alors que l'on s'efforçait jusque-là d'aider les élèves handicapés à s'intégrer au milieu scolaire, c'est à présent l'Ec[...]Article
A. Philip ; P. Mazereau ; J-M. Dutrenit ; H-J. Stiker |Ce dossier décline réflexions et pratiques de scolarisation d'élèves handicapés dans le second degré et plus particulièrement les UPI en lycée professionnel comme nécessaire continuité des parcours d'élèves.Retour sur dix ans d'expériences des U[...]Article
Renforcer le principe de scolarisation serait dangereux pour certains enfants malades et/ou handicapés. C'est ce qu'affirment des pédopsychiatres, pédiatres, médecins scolaires, enseignants spécialisés et parents qui craignent que ce dispositif [...]Article
Où en est-on de la prise en charge des personnes autistes en France? Point sur les textes législatifs et rapports en faveur d'un plan Orsec pour l'autisme. Au travers d'entretiens avec des professionnels sont abordées les avancées scientifiques,[...]Article
Article
Cet article décrit la dynamique qui s'est mise en place dans la ville de Sevran pour faciliter l'accueil des enfants handicapés dans les structures d'accueil de la petite enfance.Article
Cet article déjà paru dans "Informations CREAI Languedoc Roussillon" concerne particulièrement les enfants autistes. Face aux décalages importants entre la manière d'être et de penser des enfants autistes par rapport aux autres enfants du même â[...]Article
Ce numéro spécial rend compte des avancées concernant l'intégration des élèves souffrant de déficience visuelle en milieu scolaire ordinaire. Les contributions des auteurs montrent que les changement sont bien réels à la fois dans la prise en ch[...]Article
P. Delion ; D. Houzel ; B. Lechevalier ; M-D. Amy ; C. Fallet-Bianco ; S. Tordjman |Sont abordés par plusieurs spécialistes les thèmes suivants :- le diagnostic précoce : nécessité et démarches d'accompagnement des familles notamment grâce aux actions des Centres de Ressource Autisme ;- diverses approches s'opposant habituellem[...]Dvd
T. Peeters ; C. Brousse ; AUTISME FRANCE ; C. Philip | MOUANS SARTOUX : AUTISME FRANCE DIFFUSION | 2007Ces DVD reprennent les interventions des professionnels très impliqués dans l'autisme qui se sont exprimées sur les différentes méthodes éducatives adaptées : la méthode TEACCH par Théo Peeters ; l'orthophonie avec des gestes et des images pour[...]Rapport
"Le rapport souligne tout d'abord les progrès réalisés en matière de scolarisation des élèves handicapés (160 000 enfants à la rentrée 2007 contre 106 000 en 2004) et la création, depuis mars 2006, de 100 maisons départementales des personnes ha[...]Article
Ce dossier liste les dépenses liées aux maladies rares et détaille ensuite les circuits de financement, le budget nécessaire et les professionnels et services à contacter. Deux cas concrets illustrent ces projets d'aménagment de domicile.Livre
Le génogramme est un outil qui permet de représenter graphiquement une famille dans son histoire.Ce livre composé de trois parties, détaille l'utilisation du génogramme en psychiatrie adulte, puis du côté de la clinique infantile et, enfin dans [...]Livre
Cet ouvrage collectif et pluridisciplinaire aborde le problème du handicap mental dans une dimension de prévention et d'accueil des personnes qui sont porteuses d'une différence. Il est constitué de huit chapitres qui traitent successivement des[...]Article
L'haptonomie peut être une approche pour accompagner vers la marche des enfants avec des troubles psychomoteurs. Démonstration en photos dans cet article.Livre
C. Herrou ; S. Korff-Sausse | Ramonville-saint-Agne : Erès (Editions) | CONNAISSANCES DE L' EDUCATION | 2007Ré-édition de cet ouvrage paru en 1999 avec un avant propos pour faire le point des avancées (minces) en matière d'accés des enfants handicapés dans les structures de la petite enfance du milieu ordinaire. Les auteurs présentent le fonctionnemen[...]Livre
La question du langage, de son apparition, de son absence et de sa singularité quand il advient, est un élément clé de l'évolution ultérieure des personnes atteintes d'autisme. Cet ouvrage collectif reprend une partie des deux journées internati[...]Livre
Ce manuel élaboré par des professionnels de l'équipe du SUSA en Belgique s'adresse aux familles ayant un enfant avec autisme. Simple et pratique, illustré de nombreuses situations du quotidien imagées ; il est basé sur la mise en pratique de la [...]Livre
Cet ouvrage rassemble toutes les informations nécessaires aux parents d'enfants handicapés désirant l'intégrer en milieu scolaire ordinaire. Ces informations sont données sous formes de questions réponses abordant toutes les étapes administrativ[...]Dvd
La parole est donnée à des frères, soeurs et personnes handicapées elles-même pour livrer des témoignages de vécu de fratrie lorsqu'un des enfants est handicapé. Honte, culpabilité, tabou, jalousie, beaucoup d'émotion, de pudeur et de questionne[...]Livre
Trois textes abordent sous des éclairages différents l'approche de annonce du handicap aux parents. S.KORFF-SAUSSE, psychanalyste analyse les mythes et les peurs révélés par la naissance d'un enfant différent. M.VIAL pédiatre de maternité, décri[...]Dvd
Ce film d'Adrien Rivollier, nous présente le cas des autismes moyens et sévères. Dans certains cas les autistes n'ont jamais prononcé une seule parole. Les causes de l'autisme sont encore mal connues. L'une des caractéristiques principales des a[...]Livre
La loi Handicap du 11 février 2005 a modifié l'environnement social et juridique des personnes handicapées. Après un historique sur l'évolution de la place des personnes handicapées en France, ce livre présente le nouveau dispositif dans ses dif[...]Livre
Prendre connaissance de la déficience d'un enfant, et notamment lorsqu'il s'agit de son enfant, provoque non seulement un choc, mais constitue aussi un évènement traumatique majeur. Plus qu'il ne s'annonce, le handicap se dévoile tout au long d'[...]Livre
"La scolarisation en milieu ordinaire des élèves à besoins éducatifs particuliers étant perçue comme un sésame à l'intégration sociale, il convient d'ouvrir très largement les portes de l'école ordinaire " aux enfants, aux adolescents [...] prés[...]Livre
Cet ouvrage aborde tous les aspects de la prise en charge d'un patient atteint de trisomie ou d'un handicap génétique associé. L'auteur a développé tous les aspects pratiques de l'aide à apporter aux patients atteints de trisomies pour améliorer[...]Livre
D. Bourdin ; M. Hubin-Gayte ; B. Le Driant ; L. Vandromme | Paris : L'Harmattan | Psycho-logiques | 2007"Cet ouvrage a été élaboré à partir des conférences et communications du XXIIème colloque du Groupement francophone d'études sur le développement de l'enfant qui avait pour objectif de réunir des chercheurs de disciplines différentes et des prof[...]Article
Article
Ce dossier rassemble les recherches cliniques sur le handicap. Les auteurs de ce dossier permettent de mieux comprendre la nature des traumas subis par chacun des membres de la famille et par les professionnels, qui travaillent en institution, l[...]Article
Les maladies rares ou "orphelines" touchent moins d'une personne sur 2000. Elles sont encore peu prises en compte, et la prise en charge sanitaire et sociale est aléatoire. Quant à la recherche, elle avance peu, car le débouché commercial est fa[...]Article
Un groupe de recherche clinique réunissant des équipes pluridisciplinaires s'est créé au sein d'un IME accueillant des enfants polyhandicapés et autistes. Une éducatrice, un kinésithérapeute et une ergothérapeute présentent ici leur travail, en [...]Article
Points de vue de la Fnaseph (Fédération d'associations accompagnant des élèves handicapés) et de l'association "Droit au savoir".Article
Cet article analyse en quoi les évolutions introduites par la loi du 11 février 2005 questionne le rôle et le positionnement des Sessad au regard des autres acteurs de l'accompagnement des jeunes handicapés.Article
Ce dossier fait le point sur l'aménagement des espaces intérieurs et extérieurs afin de faciliter les déplacements et l'autonomie des enfants et personnes souffrant de handicap. Ce dossier traite les différentes pièces et lieux de vie au sein d'[...]Article
L. Hameury ; P. Lenoir |La loi de février 2005 précise les conditions de scolarisation des enfants handicapés. L'article rappelle que les conditions de la réussite de ces intégrations pour les enfants autistes reposent sur la reconnaissance de leurs besoins particulier[...]Article
Ce dossier traite, en plusieurs articles, des adaptations didactiques possibles pour répondre aux besoins éducatifs des enfants handicapés ou en difficulté. Sont examinées les problématiques propres aux disciplines, mais aussi celles du plaisir [...]Article
L'auteur de l'article effectue un rappel historique sur la création et le développement des établissements spécialisés pour enfants en situation de handicap. Il expose également les différentes réformes et évolutions actuelles de l'éducation spé[...]Article
R. Scelles ; C. Bon ; D. Jacquet ; A. Galland ; C. Sarralie |Les auteurs de ce dossier examinent la scolarisation et la prise en charge des enfants et adolescents traumatisés crâniens. Certains articles abordent le volet psychologique de l'intégration en milieu scolaire adapté. D'autres traitent du travai[...]Article
Un accueil temporaire est possible dans le département du Rhône, pour les enfants handicapés n'ayant pas de place en institution. Conçu au départ comme un palliatif, il tend à devenir un véritable atout pour une admission en structure spécialisée.Article
Débat sur les avancées et les carences de la mise en oeuvre effective de la loi du 11 février 2005 dans les écoles et collèges en présence de professionnels et d'un représentant de l'Education Nationale.Article
L'exploration des espaces de l'enfant autiste oblige à reposer autrement les questions du temps et de l'espace, de soi et de l'autre, de la représentation que nous avons du monde, de la nature de la pensée. Il semble que l'aide à leur apporter p[...]Article
Comprendre le cadre légal et les avantages de la loi du 23 juin 2006 sur les successions ; transmettre un patrimoine immobilier en fonction du degré d'autonomie de l'enfant ; trouver des solutions adaptées et intéressantes pour placer de l'argen[...]Article
Y. Géry ; P. Lamoureux ; P. Jeammet ; C. Ferron ; N. Coulon |Suite aux journées de la prévention organisées par l'INPES (Institut National de prévention et d'Education pour la Santé)en mars 2006, ce dossier rassemble les présentations, les débats et réflexions de six ateliers thématiques. Les thèmes abord[...]Article
Présentation du congé de présence parentale : Champ d'application, durée du congé, allocation, etc (cahier joint n° 8713)Article
Les inspecteurs des affaires sociales constatent qu'un nombre grandissant d'adultes handicapés français sont accueillis dans des établissements échappant au dispositif conventionnel mis en place en 1998 en faveur des enfants entre la France et l[...]Article
Le nouveau congé de présence parentale s'adresse aux mères at aux pères salariés ou agents relevant de l'une des trois fonctions publiques qui ont à charge un enfant atteint d'un handciap, d'une maladie ou victime d'un accident grave. Depuis le [...]Article
Suite du dossier relatif à la nouvelle prestation journalière de prestation parentale (AJPP). Sont abordées dans ce volet les informations relatives au montant de cette prestation, la durée du versement, les règles de cumul et le régime juridiqu[...]Article
Première partie d'un dossier consacré à l'allocation de présence parentale qui précise les bénéficiaires ainsi que les démarches à accomplir. Cette allocation journalière, en vigueur depuis le 1er mai 2006, permet aux parents de rester auprès de[...]Article
Le domaine "La Porte Neuve" est constitué d'un centre de vacances pour les enfants handicapés et d'un terrain de camping pour leur famille. Ainsi, les enfants sont pris en charge en journée par le centre de loisirs mais les vacances se déroulent[...]Article
La naissance d'un enfant handicapé est source d'inquiétude, de troubles pour les parents, la mère en particulier. Le comportement de l'entourage, tant familial que professionnel, est alors primordial pour que la rencontre entre l'enfant et ses p[...]Article
Rappel des principes de la loi du 11 février 2005 et du nouveau rôle de l'Education Nationale dans le cadre du projet personnalisé de scolarisation.Article
C. Lavigne ; H. Faivre ; C. Philip ; S. Ebersold ; G. Magerotte ; B. Dubreuil |Ce dossier est consacré à la place qu'occupent les parents dans l'éducation d'enfants handicapés, dans un contexte législatif et réglementaire en évolution depuis les prémices des années 70 et encourage les professionnels à s'engager dans une re[...]Article
L'auteur développe ici l'évolution nécessaire d'un travail avec les familles qui s'était répandu dans les années soixante dix, chargé de relents soupçonneux à l'encontre des parents, vers une relation de service dans un contexte de partenariat, [...]Article
Les enfants en situation de handicap ou atteints d'une maladie chronique sont accueillis dans des institutions destinées aux enfants de moins de 6 ans. Mais dans la réalité, l'adéquation entre les besoins potentiels et les offres institutionnell[...]Article
Plusieurs exemples d'ateliers d'art plastique en IME et en ITEP sont présentés ici, offrant aux enfants déficients mentaux l'occasion de pratiquer les arts comme un loisir et dans le cas des ITEP, permettre aux enfants ayant d'autres troubles de[...]Article
L'objectif de cette rencontre destinée à tous les enseignants spécialisés ou non qui accueillent des enfants autistes est de faire le point sur les différentes formes de scolarisation, prônée par la circulaire du 8 mars 2005 et la loi du 11 févr[...]Article
L'association APAJH pointe dans ce dossier les écarts craint qui existent entre une volonté politique d'inscrire les enfants handicapés aux écoles de quartiers et la réalité des faits qui est toute autre, entravée la plupart du temps par des pro[...]Article
Dossier destiné à conseiller les parents sur les choix des établissements (quand cela est possible), les problèmes que pose le fait de compléter une prise en charge en établissement avec des soins en libéral, les possibilités de prise en charge [...]Article
L'équitation est une des activités de plus en plus proposée dans les centres de loisirs et de vacances. Elle engendre des conduites motrices qui participent au développement physique, social et affectif de l'enfant (ou du jeune). Ce dossier prés[...]Article
Ce dossier vise à explorer les adaptations didactiques possibles pour répondre aux besoins éducatifs des enfants handicapés ou en difficulté. Sont examinées les problématiques propres aux disciplines, mais aussi celles du plaisir de l'élève, de [...]Article
L'enseignement de l'EPS a une identité propre. Sa démarche didactique ne peut s'apparenter à une didactique générale, ni à une simple pratique sportive ou thérapeutique. Ses adaptations didactiques ont aussi leurs limites en raison des caractéri[...]Article
Actes de la journée d'études "Littérature de jeunesse et déficience visuelle" qui s'est tenue à Suresne le 26 novembre 2005. Son objectif était le suivant : "préciser comment le jeune handicapé visuel apparaît dans la litérature et la presse pou[...]Article
Vie des établissements de l'ADAPT : point sur les chantiers et actions innovantes de l'année 2005.Article
Etude réalisée auprès de frère et soeur d'enfant handicapés, souffrant de surdité, ayant pour but de cerner leur niveau et les modalités de résilience. Il s'avère que la cohésion familiale favorise énormément la résilience, une bonne estime de s[...]Article
"La loi du 11 février 2005 renforce le droit des élèves handicapés à l'éducation ainsi que le rôle du système éducatif dans la continuité des parcours de chaque élève. De plus, elle fixe un nouveau cadre du parcours de formation de l'élève handi[...]Article
Avec la loi sur l'égalité des chances, l'Education Nationale a obligation d'acueillir les enfants handicapés dès trois ans si les parents le souhaitent. Cela nécessite une préparation en amont des équipes pédagogiques, tant au niveau de l'organi[...]Article
Si l'intégration des enfants handicapés dans les crèches et maternelles se généralise, la lourdeur des procédures pour les intégrer se développe. L'exemple de la Maison Dagobert permet de montrer les effets négatifs et pervers générés par ces di[...]Article
Synthèse du rapport 2005 du Cofrade relatif aux "droit et à l'intérêt supérieur de l'enfant". Sont traités les thèmes de la famille, l'éducation, la justice et la protection. La Cofrade rappelle ainsi la complexité de la tâche éducative, le rôle[...]Article
Après un rappel des principaux objectifs et axes de la loi du 2 janvier 2002 rénovant l'action sociale et médico-sociale et de la loi du 11 février 2005 pour l'égalité des droits et des chances, est posé le débat sur les remaniements que ces lo[...]Article
L'intégration d'un enfant handicapé à l'école est un projet souahaité par les parents, l'enfant et par l'équipe enseignante. Cet article récapitule les avantages d'un tel projet, ainsi que ses difficultés.Article
Les évènements de la vie auxquels le groupe familial est confronté influencent la contruction et l'évolution des processus de parentalité. Cela amène les différents membres de la famille à innover, à trouver d'autres manières d'être et de vivre [...]Article
Bilan de la mise en application de la loi Handicap du 11 février 2005. Point sur les avantages et les risques de la démarche en cours d'intégration scolaire des enfants handicapés et sur les évolutions des établissements spécialisés qu'elle impl[...]Article
Ce dossier propose une série d'articles sur le thème de l'intégration de l'enfant handicapé, moteur en particulier, dans la société. Parole est donnée aux acteurs, pour situer l'évolution de ce principe fort de la Déclaration des droits des pers[...]Article
La ville de Reims a démontré qu'avec une réelle volonté politique, l'accueil des enfants handicapé en structure petite enfance était possible. En partenariat avec la CAF et le Conseil Général, la ville a progressivement mis en place les structur[...]Article
L'intégration des enfants handicapés en milieu ordinaire, si elle est inscrite dans la théorie, est encore semée d'embuches dans la réalité. L'auteur revient sur la notion d'intégration, sur les besoins de ces enfants, en particulier de ne pas ê[...]Article
Le problème pour la fratrie d'avoir un enfant handicapé à la maison est double : il y a honte et amour en même temps.Quelques conseils pour que chacun trouve sa place.Article
Témoignages de parents d'enfant handicapé. Pour eux, avoir un enfant différent ne fait pas d'eux des parents exceptionnels.Article
Une petite commune d'Ile et Vilaine a réussi l'intégration de l'IME Le Baudrier par un partenariat solide entre professionnels de l'IME, Education nationale, élus et parents qui s'est emparé de la question de l'intégration sociale des enfants ha[...]Article
La Cour de cassation rétablit le droit à l'indemnisation des enfants atteints de graves handicaps non décelés avant la naisssance du fait d'une erreur médicale pour trois procédures engagées avant la loi du 4 mars 2002.Livre
P. Ben Soussan ; B. Chabrol ; D. Moyse ; N. Diederich ; R. Salbreux ; E. Zucman ; M. Titran ; S. Korff-Sausse ; C. Gardou | Toulouse : Erès | A l'aube de la vie | 2006Ce livre n'est pas un vademecum de l'annonce du handicap, mais il témoigne des pratiques et nécessaires "révolutions culturelles" que nécessite ce temps particulier de l'annonce du handicap, pour que l'enfant handicapé ne soit pas qu'un handicap[...]Livre
Cet ouvrage écrit par les deux psychologues qui ont mis en place le programme A.B.A. doit permettre aux éducateurs et/ou parents d'enseigner les compétences fonctionnelles et la mise en oeuvre de moyens de communication et également diminuer les[...]Dvd
Ce film donne la parole à une mère d'adolescent avec autisme de type Asperger qui s'est beaucoup investie personnellement dans le milieu associatif pour accompagner le parcours de son fils en intégration scolaire en milieu ordinaire, puis au del[...]Livre
Ensemble de contributions de professionnels du soin et du social concernant le polyhandicap, l'accompagnement au quotidien des personnes polyhandicées dans plusieurs pays européens, les moyens de communiquer efficacement, les aides humaines et t[...]Livre
Qu'est-ce qu'un enfant pour le Droit ? Où commence l'enfance ? Le Droit connaît-il l'adolescence ? La Convention internationale des droits de l'enfant, reconnaît à l'enfant, des droits. Différents textes législatifs donnent des droits à l'enfant[...]Dvd
Ce DVD regroupe des témoignages de différents corps de métier participant à l'intégration des enfants handicapés dans le milieu scolaire : directeur et professeur d'école ou d'institut spécialisé, assistant sociale, psychologue, assistant d'éduc[...]Livre
Ayant constaté l'intérêt porté par des enfants autistes sévères à l'activité de manipulation de pâte à modeler, l'auteure de ce travail de thèse en psychologie, vise à mettre en évidence les modalités d'expression de la construction et de l'évol[...]Livre
Ce cahier permet un travail de la compréhension et de l'expression à partir de 72 fiches d'exercices imagés, à travers une stratégie d'explication verbale des situations de la vie quotidienne (demander une permission, inviter, demander pardon, f[...]Livre
Quand l'un des enfants au sein d'une fratie est un enfant handicapé, l'ensemble des liens qui se tissent dans la famille s'en trouve influencé et bouleversé.Cet ouvrage aborde le problème des relations fraternelles au travers de témoignages, dan[...]Livre
Cet ouvrage rassemble l'état des savoirs sur l'enfant souffrant de handicap, qu'il soit moteur, intellectuel, sensoriel ou autre. Les chapitres traitent des différents handicaps et des évolutions de la prise en charge au sein des établissements[...]Livre
Cette deuxième édition intègre les évolutions imposées par les lois du 2/01/2002 et du 11/02/2005 dans les réalités des pratiques de terrain. Quels sont les enjeux politiques sociaux et thérapeutiques d'un SESSAD ? Quelle méthodologie d'élaborat[...]Livre
Il est difficile d'établir une relation avec les autistes et psychotiques. Cet ouvrage apporte un éclairage sur les troubles et donne des pistes permettant d'établir le contact et la confiance à travers des jeux.Livre
Rapport réalisé par Yvan Lachaux, qui effectue un état des lieux de l'intégration scolaire des enfants souffrant de handicap au sein de l'éducation nationale. Le rapport s'articule en trois parties : un retour historique sur la scolarisation des[...]Article
S. Aparicio ; C. Savinaud ; S. Lesourd ; G. Albisson ; L. Croix ; P. Hassoun ; P. Mignon ; X. Gassmann ; C. Joubert ; R. Scelles ; F. Mével |Après s'être attaché à différencier jalousie et envie, ce dossier analyse notamment : la relation jalouse au frère et les mécanismes de l'envie envers le frère ou la soeur, l'aspect destructeur et déstructurant de l'envie et de la jalousie au se[...]Article
L'enfant handicapé qui se construit peut être confronté :- aux incapacités précoces ;- aux conflits liés à la nature du lien parent-enfant ;- aux conflits liés au sexuel inconscient.Ces éléments récurrents dans l'histoire du développement de l'e[...]Article
Ce dossier aborde les différentes solutions de prise en charge des enfants et adolescents handicapées de 12 à 20 ans. Quels types d'établissements ? quelle orientation ? quelle intégration scolaire? A quels métiers préparent les IME? Quel accomp[...]Article
Dossier sur les auxiliaires de vie scolaire. Sont abordés :- le rôle des AVS ;- l'évaluation des besoins concrets et particuliers de l'élève ;- les modes d'attribution des AVS dans les départements ;- les relations AVS et parents ;- les solution[...]Article
"L'évaluation neuropsychologique met en évidence chez les jeunes patients atteints de cette pathologie neuromusculaire des performances cognitives normales voire supérieures à la normale. La possibilité que la déficience motrice façonne très pré[...]Article
Conseils sur des explications à donner aux enfants face à une personne handicapée.Article
Présentation du projet éducatif pour de jeunes autistes réalisé par un groupe de parents qui ont voulu collectivement créer une structure adaptée pour leur enfant et adolescents autistes.Article
"Le suivi de l'enfant handicapé visuel et l'aide apportée aux parents et à la fratrie engagent les équipes dans un ensemble de pratiques qui ont en commun d'être basées sur le dialogue".L'auteur présente les outils mis en oeuvre pour aider enfan[...]Article
Ce dossier réuni :Dans une première partie, les points de vue des ministres directement concernés : Gilles de Robien et Philippe Bas et des représentants des collectivités territoriales.Dans une deuxième partie, le point de vue des milieux asso[...]Article
A. Philip ; H. Morisset ; M. Duyme ; C. Capron ; J. Gateaux ; B. Dubreuil |Au sommaire de ce dossier :- handicap, performances intellectuelles et inégalités sociales ;- enquête : "Handicaps, incapacités, dépendances ;- discours médico-psychologique et distanciation sociale ;- les publics des IMpro : 1958-1975 à nos jou[...]Article
Réflexion d'une directrice de centre de vacances et de loisirs qui a accueilli un enfant trisomique durant un séjour. L'équipe a rencontré quelques difficultés pour intégrer cet enfant qui posait des problèmes d'adaptation et d'opposition systé[...]Article
Le petit enfant de moins de trois ans a besoin de sa mère, de son père et de toutes les personnes de son entourage pour devenir autonome. Mais "s'autonomiser" ne va pas de soi. Ce dossier propose de comprendre les moteurs, les enjeux, les proces[...]Article
Ce numéro est consacré aux "dyspraxies de l'enfant". Les dyspraxies lésionnelles sont connues et ont fait l'objet, depuis déjà longtemps d'une approche pédagogique. La prise en compte de ces troubles caractérisés par un développement anormalemen[...]Article
Face au handicap ou au trouble du comportement, les parents sont obligés de gérer l'urgence en acceptant la maladie et oublient les conséquences sur la fratrie.Article
La loi du 11 février 2005 rénove le dispositif de scolarisation des enfants handicapés en affirmant que tout enfant doit être inscrit et accueilli dans l'établissement scolaire le plus proche de son domicile, nommé établissement de référence. Ce[...]Article
Au sommaire de ce numéro :- accompagner les familles : un objet de l'éducation familiale ;- l'éthique des réseaux d'acteur comme fondement d'une démarche de coéducation ;- l'éducation spécialisée à la croisée du pédagogique, de l'éducatif et du [...]Article
Bibliographie sur l'activité sportive des jeunes handicapés.Article
"La présentation du dispositif actuel proposé aux déficients auditifs et à leurs parents ne sera qu'une photographie des politiques médico-sociales, qui continueront d'évoluer, en particulier, apres les différents débats parlementaires récents e[...]Article
"Cet article rend compte d'une recherche clinique conduite auprès de vingt-six enfants, frères et soeurs d'enfants myopathes, visant à évaluer leur marge de manoeuvre identitaire et affective. Les entretiens, les dessins et les jeux des enfants [...]Article
M. Wolff ; M-P. Gattegno ; J-L. Adrien |Cet article présente une étude exploratoire de la fonction d'accompagnement de personnes autistes (enfant et adulte) menée en collaboration par deux équipes de recherche relevant de deux disciplines, la psychopathologie et l'ergonomie.Article
La production du lexique dans ces composantes de morphologie lexicale, grammaticale et verbale a été analysée, sur un suivi de quatre ans, chez 50 enfants sourds profonds congénitaux et prélingaux qui ont été implantés entre 21 et 78 mois.Les ré[...]Article
Présentation de la "Trousse géo tracé" (TGT) qui est un ensemble d'outils, conçue et réalisée afin d'apporter une aide aux élèves handicapés moteurs dans le cadre d'activité de géométrie.Article
Témoignage de parents ayant un enfant handicapé auquel s'ajoute un cancer.Article
La nouvelle loi reconnaît le droit à la scolarisation de tous les enfants handicapés et non plus seulement un droit à l'éducation. L'Etat s'engage à mettre en place les moyens financiers et humains nécessaires à la scolarisation en milieu ordinaire.Article
Symboliquement, ce texte réformant la loi de 1975 (loi du 11 février 2005) évite d'ailleurs toute mention à l'éducation spéciale, pour ne plus l'opposer à l'éducation ordinaire.Trois acteurs du terrain expriment leurs inquiétudes.Article
Garder à domicicle un enfant ou un adulte handicapé impose d'être ingénieux, combatif et très organisé. Des parents livrent leur expérience : il faut organiser les soins au quotidien, trouver des aides pour alléger le quotidien, trouver des appu[...]Article
Ce dossier décline la nouvelle organisation des instances chargées d'accueillir et d'orienter les personnes handicapées et leurs familles et simplifier leurs démarches.les principaux changements concernent :- les maisons départementales des pers[...]Article
Ce dossier composé de trois parties montre les bienfaits (sur le plan psychologique et psychomoteur) de la pratique régulière d'activités physiques et d'activités de loisirs chez les personnes présentant une trisomie 21. La première partie du do[...]Article
Cet article propose une réflexion sur la façon dont les troubles psychopathologiques contraignent les processus cognitifs et plus largement l'organisation de la pensée chez l'enfant.Article
"A travers une série de portraits qui pourraient paraître singuliers, nous observons, plus généralement, que les enfants et jeunes handicapés, (se) construisent une vie qui s'articule autour du handicap et que celui-ci introduit des rapports spé[...]Article
Ce dossier concerne particulièrement l'accueil de l'enfant trisomique sous des angles spécifiques : à la naissance, quand se fait l'annonce du diagnostic avec la question de comment naître parent dans une telle situation et face à quels obstacle[...]Article
Gérer le fait d'être des deux côtés de la barrière, avoir suffisamment de recul pour ne pas faire l'amalgame entre situation personnelle et professionnelle, baigner sans interruption dans l'univers du handicap... tels sont les impératifs auxquel[...]Article
Synthèse des mesures sociales de la loi n° 2005-157 du 23 février 2005 relative au développement des territoires ruraux : la politique de soutien des zones de revitalisation rurale est renforcée ; les conditions du travail saisonnier sont amélio[...]Article
La CNAV dans une note technique n° 2005/4 du 23 fevrier 2005 précise les conditions d'attribution de la majoration d'assurance pour les personnes ayant élevé un enfant ouvrant droit à l'allocation d'éducation de l'enfant handicapé (ex- allocatio[...]Article
D. Calin |L'auteur, Chargé d'enseignement à l'IUFM de Paris et formateur d'enseignants spécialisés tente de dégager l'essentiel de la loi pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées en en dégagean[...]Article
Ce dossier balaie les différents types de structures qui accueillent des enfants handicapés (EEP, IEM, IES, IME, IR), en internat et externat sur le territoire français. Comment choisir le bon établissement ? Qu'apprend-on à l'IME ? Quels sont l[...]Article
Point sur les CLIS en France, leurs caractéristiques, leurs implantations en France et les conditions pour qu'elles puissent voir le jour.Article
la réforme de la loi du 30 juin 1975 en faveur des personnes handicapées a été définitivement adoptée par le Parlement. Cette loi "pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées" s'organise[...]Article
L'accompagnement des parents, mais aussi de la famille, doit être une préoccupation constante des équipes s'occupant d'enfants handicapés. Les CAMSP (centre d'ation médico-sociale précoce) et les SESSAD (service de soins et d'éducation à domicil[...]Périodique
Après un historique sur l'Association nationale des Instituts thérapeutiques, éducatifs et pédagogiques (ITEP) et de leurs réseaux, les objectifs de l'association ANJEU TC, née en 2003 sont présentés. Le deuxième chapitre porte sur l'histoire du[...]Brochure
EDI FORMATION | 2005Support de cours du stage théorique "Autisme et stratégies éducatives". Les thèmes abordés sont entre autres : introduction théorique, les troubles liés à l'autisme et les troubles associés, les outils d'évaluation, les étapes de développement e[...]Brochure
SURESNES : CNEFEI 2005« Cette publication propose les principaux textes de cadrage européens et internationaux, une bibliographie, des articles de présentation, de commentaire et de synthèse des politiques développées depuis 1990 au niveau européen et international e[...]Livre
A partir de six monographies de centres de vacances, étayées par des outils d'analyse de situations et des apports théoriques, cet ouvrage tente d'appréhender la spécificité de la socialisation en centre de vacances, et de son organisation pédag[...]Livre
Cet ouvrage aborde de façon simple les connaissances scientifiques liées à l'autisme ainsi que les axes de la recherche. Sont ensuite présentés tous les moyens concrets utilisables pour pratiquer un diagnostic, permettre aux enfants d'acquérir d[...]Article
DEVOIR RENONCER A SON TRAVAIL POUR S'OCCUPER DE SON ENFANT HANDICAPE : SATISFACTION OU FRUSTRATION ?
"Manque de place dans les établissements spécialisés, prise en charge non adaptée, emploi du temps personnel surchargé, fatigue et stress accumulés, tels sont les principaux facteurs qui mènent de nombreux parents à renoncer à leur travail. Marg[...]Livre
Une mère devenue «parent professionnel» témoigne de la manière de penser hypersélective de son enfant autiste. Avec l'appui de photographie, elle articule son livre autour de deux axes : la compréhension et l'accompagnement. Pour permettre de c[...]Dvd
L'objectif de cet ensemble, DVD et livret d'accompagnement, est de soutenir, par une action de communication la volonté initiée par les pouvoirs publics de favoriser l'intégration du jeune enfant porteur de handicap dans des structures ordinaire[...]Livre
Cet ouvrage-synthèse reprend des textes rédigés et publiés sur plusieurs années par l'auteur. Il développe une réflexion globale sur des questions importantes inhérentes au handicap : parents, fratrie, professionnels, affectivité et sexualité, é[...]Article
Ce dossier fait le point sur la scolarité des enfants et adolescents handicapés (tous handicaps) :- la première partie donne des repères sur l'état des lieux et les statistiques, le cadre juridique, les repères chronologiques, la non-scolarisati[...]Livre
Dans cet ouvrage, les frères de personnes handicapées (enfants ou adultes) ont l'occasion de s'exprimer, ils trouvent des mots justes pour donner à percevoir les relations particulières qui les lient à ce proche si différent.Agés de 17 à 65 ans,[...]Article
Cet article explique les différentes possibilités de moins travailler sans quitter son emploi dans le secteur ou dans la fonction publique lorsque l'on a un enfant handicapé.Brochure
Le rapport demandé à l'IGAS par la secrétaire d'Etat aux personnes handicapées, établit un bilan précis de l'accueil d'enfants et d'adultes handicapés dans les structures belges, notamment pour les autistes, analyse les attentes des familles et [...]Article
Le handicap d'un enfant va-t-il peser sur la façon dont ses frères et soeurs conduiront leur vie ? Seront-ils défavorisés à leur tour par cette particularité familiale ? Heureusement, rien n'est déterminé, mais la vigilance s'impose pour ne pas [...]