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Article
Présentation des résultats d'une étude qui analyse la relation entre les mères et les professionnelles dans le cadre de crèches collectives accueillant des enfants en situation de handicap ou présentant des difficultés développementales. Elle so[...]Article
C. Mérini ; S. Thomazet |Dans le cadre de l'expérimentation menée par la FEGAPEI/Nexem pour faciliter le parcours des familles avec des enfants handicapés, un nouveau métier est mis en place à titre expérimental : l'assistant de parcours de vie. Une recherche est menée [...]Article
Cet article montre, à partir d'une étude de cas, comment l'arrivée d'un enfant différent dans une école déclenche des processus d'exclusion et de stigmatisation, tant du côté des élèves que des parents et des enseignants. Via l'analyse stratégi[...]Article
Les Accompagnants d'élèves en situation de handicap (AESH) jouent un rôle essentiel au bon fonctionnement de l'école inclusive mais ressentent souvent un manque de reconnaissance de l'institution. Cette étude réalisée auprès de plus de 2000 AESH[...]Article
Le Trouble du Déficit de l'Attention/Hyperactivité, le Trouble du Spectre de l'Autisme et le Trouble du Développement Intellectuel sont des troubles neurodéveloppementaux aux descriptions cliniques indépendantes mais qui peuvent avoir des manife[...]Article
La mise en place des plateformes de services interroge les professionnels qui y voient surtout une réduction des coûts de la part des autorité de tarification sans tenir compte de la réalité des pratiques de terrain.Article
L. Blin |Cet article montre en quoi dans le jeu libre, les enfants sont plus facilement disposés à accepter les écarts à la norme corporelle de l'enfant en situation de handicap.Article
Cet article montre que l'autisme est un handicap fréquent mais encore mal connu et qu'il représente un défi particulier pour la parentalité...Article
Ce numéro présente la façon dont diverses structures (Camsp et services hospitaliers) et des professionnels de spécialités variées (médecins, psychologues, orthophonistes, psychomotriciens, enseignants spécialisés) ont cherché à s’adapter aux me[...]Article
Recherche menée auprès d'enfants avec TSA accompagnés par un établissement spécialisé comprenant SESSAD, IME et UEMA avec pour objectif de tester les effets d'interventions prenant appui sur des tablettes numériques comparées aux supports classi[...]Article
Tout en mettant l'accent sur les différentes compétences naturellement présentes chez l'enfant, ce dossier veut montrer qu'une observation bienveillante et l'affirmation de notre confiance d'adulte à son égard valent mieux que tous les apprentis[...]Article
M. Bresson ; L. Dumais ; P. Savignat ; M. Jaeger |L'accompagnement à domicile peut-il être un outil de lutte contre la précarité... ou risque-t-il éventuellement d'y contribuer. Sans oublier la question de la "solvabilité" des services à domicile : est-elle une exigence recevable ?. Afin de rép[...]Article
Equipes mobiles d'appui médico-social à la scolarisation (EMAS) des enfants en situation de handicap
Présentation de la circulaire détaillant le cahier des charges permettant la généralisation du dispositif EMAS : missions, publics, caractéristiques des EMAS, fonctionnement territorial de l'équipe mobile, modalités de déploiement, suivi et éval[...]Article
Cet article propose une revue de la littérature sur le thème du handicap et se penche sur la question du regard que porte la société sur le handicap mental chez l'enfant et l'adolescent...Article
Ce dossier propose de nombreuses suggestions pour partir à l'aventure dans les différentes régions de France pour montrer que le handicap n'est plus un obstacle en matière de tourisme.Article
S. Massieu ; D. Baloul ; E. Delemar |Un nombre croissant d'enfants sont à la fois suivis par l'aide sociale à l'enfance et des établissements ou services spécialisés. Des professionnels d'IME et d'ITEP témoignent de la nécessaire adaptation des modes d'accompagnement de ces publics[...]Article
Entretien avec Thierry Delcourt, pédopsychiatre, sur le phénomène lié à de nombreux surdiagnostics et à système à produire du handicap dès qu'un enfant ne rentre pas dans les normes sociales.Article
Petit tour d'horizon des difficultés relatives au devenir parent ainsi que des dispositifs et actions menées en terme de soutien à la parentalité par des associations sur le terrain. Le "devenir parent" est aussi abordé dans le cadre de contexte[...]Article
B. Bègue ; D. Baloul ; M. Nahmias ; M. Castro |Concernant le phénomène de l'inceste encore impossible à chiffrer, l'accent est mis dans ce numéro sur les travailleurs sociaux en première ligne mais désarmés pour repérer ces violences sexuelles et les signaler, sur le tabou des enfants en sit[...]Article
Fermeture momentanée des établissements, difficultés d'accéder aux soins et aux activités habituelles, les personnes handicapées et leurs proches vivent une période particulièrement éprouvante depuis bientôt une année de crise sanitaire. Témoignages.Article
L. Blin |Docteur en sciences de l'éducation et professeur d' EPS en institution spécialisée, l'auteur souligne la nécessité de prendre en compte le concept de l'affordance dans le cadre de la participation d'un enfant au jeu, en s'appuyant sur l'exemple [...]Article
Exerçant dans un CAMSP (centre d'action médico-social précoce), cette éducatrice de jeunes enfants a été formée à la Libre Exploration Éducative (LEE), qui permet à l'enfant d'explorer librement sous le regard de l'adulte qui, bien que présent, [...]Article
Témoignages de familles et de professionnels sur l'intérêt des activités physiques et sportives pour les personnes avec TSA.Article
V. Francis ; G. Etienne ; G. Hénaff |L'ensemble des textes apportent une contribution à la réflexion sur le développement des systèmes éducatifs inclusifs. Comment accompagner au mieux ? comment appréhender les risques de marginalisation des enfants dus à la précarité, aux handicap[...]Article
A partir d'un projet d'ateliers menés par la compagnie haut-rhinoise Atelier mobile avec les enfants d'IME et d'ITEP, ceux-ci ont créé des bandes sonores, des autoportraits et participé à la création des trois spectacles.