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Le pédiatre hospitalier peut être confronté à ces problèmes éthiques au cours de deux types de circonstances : D' une part au moment de la prise en charge des grossesses, du fait des progrès du dépistage anténatal ; D' autre part, après la naiss[...]Livre
P. Bonjour ; M. Lapeyre ; A. Catteaux ; C. Gardou | Lyon : Chronique Sociale | Pédagogie Formation | 1994Cet ouvrage met à plat la problématique de l' intégration scolaire des enfants handicapés. Les auteurs essaient de repérer selon quelles conditions la politique d' intégration répond aux besoins de l' enfant handicapé. Ils analysent aussi les di[...]Livre
La tendance actuelle à la limitation du placement des enfants fait l' objet de cet ouvrage qui dresse un inventaire critique et systématique des diverses formes d' interventions sociales mises en oeuvre pour aider, soutenir les parents dans leur[...]Livre
Cet ouvrage propose une méthodologie éducative et thérapeutique complète, intégrant la rééducation du jeune handicapé mental dans la dynamique générale du développement de l' enfant. Priorité est ainsi donne à l' éducation précoce de l' intellig[...]Livre
Pour comprendre ce qui se joue en nous face au handicap, cet ouvrage présente une approche très riche au travers d' entretiens et de rencontres avec des intervenants auprès d' handicapés, avec des parents ou encore par l' étude de textes littéra[...]Usuel
P. Mazet ; D. Dejardin ; M. Choquet ; R. Pomarede ; C. Roussignol | Paris : La Documentation française | 1994Présentation des représentations de la santé et de la maladie ( évolution de l' enfance à l' âge adulte ). Pointage des partenaires dans le cadre de la prévention et la promotion de la santé de l' enfant et de la famille. Réflexions sur la maniè[...]Article
Présentation d' une rééducation par le cheval pour des enfants IMC : l' hippothérapie, cette thérapie a l' avantage de mettre en contact direct l' enfant et un animal vivant et de lui apporter une activité qui permet d' améliorer ses conditions [...]Article
Les circulaires du 30 octobre 1989 relatives aux conditions de prise en charge des enfants et des adolescents par les établissements et service de l' éducation spéciale, précisent les modalités par lesquelles les familles doivent être informées,[...]Article
L' INTEGRATION DES ENFANTS HANDICAPES N' EST PAS SEULEMENT UN OBJET DE POLEMIQUE, C' EST AUSSI UNE REALITE, MAIS QUELLE REALITE ? COMMENT LES ENFANTS, LES PARENTS, LES ENSEIGNANTS ET LES REEDUCATEURS VIVENT-ILS L' INTEGRATION AU QUOTIDIEN ? QUEL[...]Article
Récit d'expérience au sein d'un centre de rééducation d'une expérience musicale auprès d'enfants atteints d'infirmité motrice d'origine cérébrale. Les animations sont réalisées par des musiciens amateurs ( donc diffèrent de la musicothérapie ). [...]Article
RARES SONT LES TRAVAUX QUI ANALYSENT L' IMPACT DU STRESS ET DES RESSOURCES SUR LES CONDITIONS EDUCATIVES FOURNIES AUX ENFANTS DEFICIENTS MENTAUX POUR FACILITER OU ENTRAVER LEUR DEVELOPPEMENT. LE PRESENT TRAVAIL EST UNE TENTATIVE DE MISE EN RELAT[...]Article
L' AUTEUR NOUS FAIT PART DE SES REFLEXIONS SUR L' EVOLUTION, LA SITUATION ACTUELLE, TANT EN MILIEU SCOLAIRE NORMAL QU' EN INSTITUTION DES ENFANTS HANDICAPES. LE BILAN APPARAIT NETTEMENT POSITIF.Article
LORSQU' IL Y A UN ENFANT HANDICAPE DANS UNE FAMILLE, LES FRERES ET SOEURS ORGANISENT LES RELATIONS FRATERNELLES EN TERME DE CLOISONNEMENT OU DE PROTECTION. ILS SONT TRES TOT CONVAINCUS DE LA NECESSITE POUR SA SURVEILLANCE ET SA PROTECTION. CETTE[...]Article
M. Vautrin ; D. Couillaud ; M. Joinneaux ; H. Drouard |Revue Forum (n°63, mars 1993)Livre
L' auteur analyse les intéractions entre intervenants et parents d' enfants handicapés dans la relation d' aide. Les situations d' évaluation, de diagnostic du handicap, d' acceptation, de vécu émotionnel des parents ou des intervenants provoque[...]