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Une AMP exerçant en institut médico-pédagogique auprès d'enfants déficients intellectuels, pratique les activités manuelles pour aider ces enfants à mieux maitriser les repères spatio-temporels et à appréhender la vie de groupe.Article
Quelle place pour les enfants dans notre société ? Deux commissions "petite enfance" et "enfance jeunesse" de l'Uniopss réfléchissent sur la question de la petite enfance. Pour permettre un mode d'accueil de qualité, P. Moss dans une interview, [...]Article
Ce dossier analyse la situation de handicap et ce qu'elle renvoie à la fois aux familles, aux professionnels qui accompagnent les personnes handicapées tout au long de leur vie. La parole est donnée à des personnalités qui nous incitent à porter[...]Article
M-L. Berals ; L. Grimaud ; P. Sanchou |Ce dossier propose une série d'articles sur les thèmes suivants : - les sourds entre handicap et communauté, éléments d'analyse historique, sociale et phénoménologique de la surdité ; - entre la langue des signes et l'implant cochléaire : une co[...]Article
Présentation générale des missions des instituts médico-éducatifs et de leurs modalités de prises en charge auprès des enfants atteints de déficience intellectuelle.Article
Cette psychologue clinicienne interroge la posture de la fonction éducative en Sessad, au regard de l'une de ses particularités : les familles ne sont pas identifiées comme rencontrant des problèmes éducatifs, et n'ont pas ou peu de demande sur [...]Article
Depuis l'ouverture de l'EME de Liancourt dans l'Oise, dans les années soixante dix, les équipes ont recherché des modalités éducatives et pédagogiques appropriées aux jeunes polyhandicapés et à l'importance de leur handicap. L'article présente [...]Article
Ce dossier explore l'évolution du travail avec les familles des publics accueillis dans les différents établissements et services. Il interroge notamment, sujet rarement traité, les compétences parentales des professionnels ; la construction, da[...]Article
Trente ans séparent les deux lois fondatrices pour la scolarisation des enfants et adolescents handicapés 1975-2005). En appui sur son expérience de 30 ans de pédopsychiatrie, l'auteur propose ici une analyse des relations école-psychiatrie depu[...]Article
A partir d'un exemple de prise en charge multimodale -soins, pédagogie et éducation- d'un enfant autiste, l'auteur propose une réflexion sur les modifications de pratiques induites par la loi du 11 février 2005 et axe la réflexion sur les intera[...]Article
R. Misès ; P. Camberlein ; P. Gilbert |Les différentes contributions de ce dossier reviennent sur la loi du 11 février 2005 et sur certains textes d'application qui peuvent remettre en question les orientations de soin. Fondamentalement sociale, la loi ne fonde pas sa logique sur le[...]Article
Le développement des pratiques de soin à domicile bouleverse l'organisation du secteur éducatif, sanitaire et social avec la création de services extérieurs, des consultations ambulatoires, des dispositifs d'accompagnement de milieu ouvert... To[...]Article
Ce dossier fait le point des deux journées (décembre 2010 et mars 2011) d'échange de pratiques des transmissions des informations concernant la personne polyhandicapée (modes de communication, informations personnelles...) et sur les outils à me[...]Article
La défenseure des enfants dénonce le "triste bilan" avant la fin de son mandat, le dernier d'ailleurs car ses missions seront absorbées par le défenseur des droits.Article
Alors qu'elle va être absorbée par le défenseur des droits, la Haute Autorité de lutte contre les discriminations et pour l'égalité (HALDE) a adopté une dernière recommandation en matière de scolarisation des élèves handicapés et l'a remise à la[...]Article
Andrey Gargar, éducatrice spécialisée dans un service de neuropédiatrie au sein de l'AP-HP propose d'appréhender l'enfant dans sa globalité et de soutenir les familles dans une prise en charge complète et cohérente.Article
Cet article montre comment s'est mise en place une activité de pêche au sein d'un IME à Toulouse.Article
Le sénateur Paul Blanc doit remettre un rapport en mai 2011 qui devra faire des propositions pour améliorer : les pratiques des MDPH en matière d'évaluation des besoins des enfants et de prescription d'auxiliaire de vie scolaire ; la présence, l[...]Article
Ce dossier rend compte des 9ème journées nationales des Sessad qui ont eu lieu à Nantes les 25 et 26 novembre 2010, et ont fait le point sur l'évolution de ces services en pleine expansion. Puis il propose un focus sur un Sessad ayant intégré un[...]Article
Cette recherche conduit à s'interroger sur le cadre dans lequel la fonction d'auxiliaire de vie scolaire a été envisagée par l'institution scolaire, ainsi que leurs conditions de travail. Sont également présentés les échanges avec d'autres parte[...]Article
Une association OVE ("Accompagner et servir la personne"), gestionnaire de structures pour enfants et adultes handicapés, vient de signer un troisième contrat pluriannuel d'objectifs et de moyens (CPOM) avec l'Agence régionale de santé (ARS) Rhô[...]Article
Présentation des actions menées par l'association Cap Intégration Marne qui a mis en place un service d'accompagnement individuel scolaire et social destiné aux jeunes handicapés. Il met l'accent sur les difficultés rencontrées par le service su[...]Article
Les auteurs, l'un président et l'autre administrateur de l'Association scientifique de psychiatrie institutionnelle, plaident pour que la dimension thérapeutique des établissements médico-sociaux ne soit pas oubliée.Article
L'institut médico-éducatif de Montaudin utilise une approche pluridisciplinaire et participative pour aborder la sexualité avec les jeunes déficients. Il a pris les moyens pour apporter des réponses en élaborant des outils adaptés aux jeunes et [...]Article
T. Garnier ; C. Michel |Une pédopsychiatre exerçant en IME témoigne de son expérience auprès de jeunes autistes dont l'accès au langage est très limité. Comment faciliter leur expression et communiquer avec eux ? En s'adaptant à leurs possibilités et en s'appuyant sur [...]Article
Le Conseil de l'Europe a adopté en février 2010 une recommandation relative à "la désinstitutionnalisation des enfants handicapés et leur vie au sein de la collectivité ". Depuis, les acteurs du handicap en France sont sur le qui-vive. La positi[...]Article
Ce dossier passe en revue les moyens de détecter et d'accompagner les problèmes liés à la vue que peuvent avoir les enfants handicapés. Quels signes surveiller ? Comment savoir ce que l'enfant voit ? Doit-il porter des lunettes ? Quelle rééducat[...]Article
Présentation des nouvelles conditions d'octroi et des montants des allocations pour les personnes handicapés (AAH, AEEH, Prestation de compensation,...)Recommandation
L'objectif de cette recommandation est de mettre en évidence les conditions et pratiques d'accompagnement qui facilitent et étayent la socialisation, la scolarisation et la formation des jeunes en situation de handicap.Elle s'adresse aux profess[...]Livre
Ecrit à quatre mains par une mère d'enfant autiste et une psychologue canadiennes, cet ouvrage part des difficultés repérées chez une enfant pour proposer des interventions comportementales appropriées à différents pans de la vie quotidienne que[...]Livre
Elisabeth Zucman rend compte ici de son parcours personnel de médecin de réadaptation fonctionnelle, consacré à l'accompagnement d'enfants et d'adultes polyhandicapés et de leur famille. On peut suivre son engagement qui la conduira à faire émer[...]Livre
Pour améliorer les capacités interactionnelles des personnes atteintes d'autisme, la médiation animale offre une approche pertinente puisque l'animal tient lieu d'intermédiaires de communication. Accompagné de cas réels et de descriptions concrè[...]Article
A travers ce dossier on assiste des témoignages de trois adolescents et de jeunes adultes atteints de trisomie 21 qui nous présente comment ils ont réussi à se débrouiller dans la vie et ce malgré leur handicap génétique et quels ont été les dif[...]Livre
"Comment continuer à vivre lorsque l'anormalité nous atteint ?"Cet ouvrage propose une approche sociologique de l'anormalité. Au travers de l'étude des réactions de familles confrontées au handicap mental d'un enfant, il décline les représentati[...]Article
L'IME Bernadette Coursol à Montreuil accueille depuis septembre 2000 en partenariat avec une classe d'Unité pédagogique d'intégration (UPI) des enfants porteurs de handicap.Livre
Cet ouvrage illustré est un support pour expliquer les particularités des enfants avec autisme à l'attention d'enfants ordinaires scolarisés dans la même classe. Il a été écrit à partir de situations vécues très concrètes. Parmi les thèmes abord[...]Livre
Ce roman raconte la rencontre entre une mère et son adolescent autiste et un jeune homme embauché pour s'occuper de cet adolescent singulier à Horville, sur les plages du Calvados où il a lui même passé une partie de son enfance. Tout le livre r[...]Livre
Sous la forme d'un échange épistolaire entre J Kristeva, romancière, psychanalyste et mère d'enfant handicapé et Jean Vanier, philosophe, homme de foi, fondateur de l'Arche, communauté d'établissements pour adultes handicapés en France et à l'ét[...]Livre
Plusieurs auteurs apportent ici leur contribution au débat sur l'autisme. Tout d'abord un psychanalyste pose le problème pour l'économie psychique du rôle joué par l'autre dans le devenir de l'enfant. Ensuite est abordé la rétention des objets p[...]Livre
L'auteur, éducateur et professeur des écoles spécialisé, propose dans cet essai un guide de l'inclusion scolaire, notamment des jeunes polyhandicapés. Il y présente les différents acteurs en définissant leurs rôles spécifiques et Illustre d'exem[...]Livre
Il y a cinquante ans, l'enfant polyhandicapé était celui pour lequel on disait ; "il n'y a rien à faire". Progressivement à la mise en oeuvre de soins adaptés, les équipes éducatives ont apporté plus de confort dans la vie quotidienne très contr[...]Rapport
La reconnaissance du handicap psychique a trouvé une consécration législative notamment avec la loi du 11 février 2005. Partant de ce constat, ce rapport dresse dans une première partie un état des lieux de la place de la personne handicapée psy[...]Rapport
P. Blanc | 2011Cinq ans après sa mise en application effective, la loi du 11 février 2005 a permis une augmentation de la scolarisation des enfants handicapés en milieu ordinaire mais un déficit de formation des équipes éducatives est constaté. Des mesures son[...]Livre
Issu d'une recherche-action engagée au sein d'une équipe de professionnels à l'occasion de la création d'un SESSAD, rattaché à un Institut thérapeutique éducatif et pédagogique (ITEP), ce livre veut comprendre le sens et les enjeux de la pratiqu[...]Article
Bien que la maturation du sommeil est plus lente chez les enfants trisomiques que la moyenne si cette dernière persiste alors cela peut être due à un syndrome des apnées obstructives du sommeil. Ce problème a des conséquences tant physiques que [...]Article
Présentation des dispositions de la circulaire interministérielle du 9 novembre 2010 qui fait le point sur la tarification des établissements pour enfants et adolescents handicapés.Article
V. Dufour ; J-S. Morvan |Les auteurs proposent, à partir d'un exemple clinique d'intégration scolaire d'un enfant infirme moteur, d'extraire la notion de captation. Comment la notion de captation, issue du champ du handicap, peut-elle être utile, voire généralisée à la[...]Article
C. Come |Cet article présente les résultats de l'évaluation d'une Section d'éducation motrice accueillant des jeunes de 6 à 16 ans handicapés moteurs, et agissant sur deux sites : une école primaire et un collège. S'appuyant notamment sur des apports thé[...]Article
Ce dossier propose des sites web ressources pour permettre aux familles ayant des enfants handicapés de communiquer, d'intégrer des réseaux, d'améliorer ses connaissances sur les prises en charge médicales, mieux connaître ses droits. Il présent[...]Article
Deux circulaires de 2009 ont tenté d'apporter des précisions sur les modalités de calcul du tarif des établissements pour enfants et adolescents handicapés, ainsi que sur les modalités de participation des jeunes adultes maintenus au titre de l'[...]