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Livre
Ce livre est composé d'une vingtaine d'articles qui permet de découvrir différents champs de réflexion et, en particulier, huit articles consacrés à l'analyse de problématiques théoriques et épistémologiques, quatre articles consacrés aux proces[...]Livre
Cet ouvrage est composé de trois grandes parties :- la première partie s'intitule "Mutations et enjeux". Elle lie une lecture du secteur social et médico-social et de sa communication aux théories et concepts posés par les différentes théories e[...]Brochure
Ce dossier présente les différentes approches théoriques concernant le processus de socialisation, développées par ces auteurs : Durkheim et sa lecture critique par Piaget, Simmel, Elias, Percheron, et Giddens.Livre
Ce livre propose une analyse critique de deux théories de la justice et de l'égalité, puis les confronte aux politiques publiques et aux pratiques sociales appliquées à des populations en difficulté d'intégration sociale en France. La première a[...]Livre
Cet ouvrage de référence décrit ce que doit être un bon entretien car l' intention de bien conduire l' entretien ne suffit pas, il faut une méthode. Elle est exposée de la façon suivante : - Comment créer l' écoute compréhensive d' autrui ; - fa[...]Livre
Cet ouvrage est structuré en deux parties :- une première partie théorique consacrée aux fondements, définitions et différentes approches en matière d'évaluation. Elle propose également un modèle pour le montage d'un dispositif d'évaluation. Et [...]Livre
L'apport spécifique de ce manuel réside dans le souci de présenter, la dynamique de la recherche sur le développement qui apparaît dans la succession, la confrontation et les ajustements des différentes écoles, il réside aussi dans le refus de d[...]Livre
L'homoparentalité est un thème très débattu dans notre société actuelle. La réalité des familles dans lesquelles les enfants sont conçus et élevés par des parents homosexuels ne vont pas sans poser des questions : Quel peut-être le développement[...]Livre
Lors de son entretien avec J-P. Winter, F. Dolto discute de son travail auprès des enfants et des parents. Elle parle de ceux dont elle a appris le plus S. Freud, mais aussi de S. Morgenstern, première psychanalyste à s'être occupée en France, d[...]Livre
Qu'est-ce que la pédagogie ? Comment comprendre la situation pédagogique ? Qu'est-ce qu'une relation pédagogique ? Comment fonctionne le processus d'apprentissage ? Cet ouvrage, dans sa 5ème édition, présente un ensemble de contributions sur les[...]Livre
Le projet de cet ouvrage est d'étudier la variation des comportements, attitudes, goûts, selon les contextes sociaux sous forme de portraits à partir d'enquêtes.Cette recherche a été organisée de manière à éclairer plus précisément les points su[...]Livre
Ouvrage rédigé par deux chercheurs faisant l'état des lieux des effets des TIC sur l'apprentissage et l'enseignement, principalement en milieu scolaire et les perspectives ouvertes pour les enseignants et les élèves.Dans la première partie, synt[...]Livre
Le champ des émotions constitue l'un des centres d'intérêt récents des neurosciences. Elles font partie intégrante de notre quotidien et font également l'objet d'un partage social.L'auteur présente les stratégies que chacun adopte face à un évén[...]Livre
Ce livre s'articule autour de cinq chapitres :- le premier traite du sens du travail ;- le second est consacré à l'analyse du travail : au cadre théorique de l'analyse du travail, les tâches, l'activité :- le troisième est centré sur la psycholo[...]Livre
Cet ouvrage propose d'en savoir un peu plus sur ce qui se joue dans la relation éducative, sur ce que l'éducateur y met en jeu, sur ce qui l'affecte. La psychanalyse sert de guide pour éclairer cette question. Elle apporte non seulement des conc[...]Article
Les théories de la croissance endogène offrent un nouvel éclairage sur l'origine et le rôle du progrès technique dans la croissance. Aujourd'hui, deux analyses expliquent la croissance économique d'un pays sur le long terme :- l'analyse de Solow[...]Article
L'économie sociale et/ou solidaire aide-t-elle à repenser l'économie ?Ce numéro offre des repères dans les grands courants qui ont inspiré les expériences d'économie sociale et souhaite stimuler l'émergence de l'économie solidaire.Première parti[...]Article
Après quelques remarques sur l'évolution générale des idées en psychanalyse, l'auteur propose pour ce travail de faire de l'attachement un paradigme susceptible d'établir un pont entre théorie des pulsions et théorie de la relation d'objet.Article
Dans ce dossier, le lecteur ne trouvera pas un bilan exhaustif des recherches en cours, mais une illustration des apports réciproques entre sciences humaines et sociales et les autres secteurs des sciences de la cognition.Les différents auteurs [...]Article
Dans la première partie de ce texte, l'auteur décline les différents sens du concept de responsabilité en suivant notamment son glissement du champ juridique vers celui de la philosophie.Dans la seconde partie, après avoir mis en lumière l'origi[...]Article
Serge Moscovici, l'un des pionniers du développement de la psychologie sociale en France et en Europe répond aux questions de Claude Tapia.Article
L'auteur analyse divergences et convergences de deux approches sociologiques de l'intégration : celle de Michel Wieviorka à travers son ouvrage "La différence" et celle de Véronique de Rudder, Christian Poiret et François Vourc'h à travers l'ouv[...]Article
Intervention du Professeur Bouvard sur l'autisme et l'approche prudente vers la génétique. Les théories biologiques, cognitives et génétiques se sont développées autour de l'autisme. L'autisme est un tableau extrêmement hétérogène : chaque enfan[...]Article
Bilan critique des approches et des pratiques en matière de qualité de la formation.Lecture des différents courants, problématiques et perspectives qui s'expriment actuellement derrière le vocable "qualité de la formation".Article
Les sciences sociales ont pensé l'ordre social à partir de trois concepts : le pouvoir, l'échange, et la culture.Dans un contexte de crise du lien social, elles recherchent de nouveaux modèles théoriques pour appréhender la vie en commun.Article
Ce dossier analyse les modèles théoriques qui ont permis d'éclairer les mécanismes et différences formés de l'intelligence et du raisonnement. Il s'interroge également sur la démarche que l'école peut développer pour exercer l'intelligence des é[...]Article
P. Meirieu ; G. Vigarello ; M. Duru-Bellat ; M. Young |Ce numéro est entièrement consacré au colloque sur l'oeuvre de J-C. Forquin. Trois thématiques principales émergent des publications de J-C. Forquin, dans le domaine de l'enseignement et de la recherche :- la question fondamentale du lien entre [...]Article
Dans le cadre de ce dossier, les auteurs s'interrogent sur les raisons qui expliquent l'emprise croissante du droit sur la vie sociale, sur la place du droit dans la constitution et la gestion de la cellule familiale ; et analysent l'acte de jug[...]Article
M. Berger ; H. Rottman ; H. Pastrana |Série d'articles sur la pratique des "visites médiatisées" dans les situations de maltraitance et de négligence. Les travaux qui suivent clarifient les indications, le dispositif technique et théorique, et les difficultés de cette pratique.Les v[...]Article
Cet article montre les apports des travaux de Françoise Dolto en matière d'éducation et de développement de l'enfant.Livre
Composé de 30 mots-clés et concepts, cet ouvrage les situe dans la théorisation de Françoise Dolto, puis tisse une articulation avec les pratiques éducatives, de l'école au champ de l'Aide sociale à l'enfanceLivre
Cet ouvrage s'adresse aux éducateurs, pour penser avec eux les difficultés et les paradoxes de tout "agir envers autrui". Les éducateurs sont quotidiennement soumis à des questions pratiques, tenus de relever les défis que leur posent les vies d[...]Livre
Après un bref rappel des théories qui ont construit peu à peu le cadre de l'accompagnement du deuil. Le choix des auteurs est de présenter des groupes d'entraide pour adultes spécifiques à la perte d'un enfant ou d'un bébé (né ou à naître) ainsi[...]Livre
Pour C. Freinet, l'apprentissage ne se décrète pas, pour qu'un élève puisse apprendre par lui-même, l'enseignant doit faire naître le désir de savoir, créer des situations où les savoirs deviennent des réponses aux questions, motiver l'élève en [...]Article
L'information et la communication sont à la fois des valeurs centrales de l'occident, et l'objet d'un progrès technique, doublé d'enjeux économiques. L'alliance croissante entre l'idéal de la communication, la performance des techniques, et la r[...]Livre
Ce livre veut dépasser l'opposition classique en sociologie (déterminisme opposé à la liberté de l'acteur) pour travailler aux articulations concrètes entre ces deux dimensions et ainsi éclairer la production sociale des individus et de leurs ca[...]Livre
L'héritage de Maria Montessori est présent dans de nombreuses écoles publiques à la maternelle et dans le début du primaire. Plusieurs propositions sont présentées :- adaptation du mobilier scolaire ;- organisation de la classe en "coins" dédiés[...]Livre
La première partie explique les fondements des mécanismes de défense et l'évolution des concepts, les listes et les classifications qui figurent dans le DSM IV ou dans le Vocabulaire de la psychanalyse de Laplanche et Pontalis, l'approche évalua[...]Livre
L'intérêt de plus en plus marqué pour les sciences cognitives et les relations entre cerveau et comportement ouvre un champ d'exploration des mécanismes cérébraux impliqués dans les apprentissages.Les auteurs, après avoir exposé les bases de la [...]Livre
L'expérience est au coeur de la formation d'adultes. Mais comment développer notre aptitude à l'autoformation par l'expérience.L'auteur s'adresse aux formateurs d'adultes, chercheurs et praticiens, aux mouvements d'éducation populaire et tous ce[...]Livre
La première partie, "Pensée épistémologique" de cet ouvrage sur l'oeuvre de S. Moscovici présente la dimension interdisciplinaire des travaux de celui-ci.La seconde partie "Pensée psychosociale" illustre par des travaux empiriques le choix théor[...]Article
S. Monzani ; G. Arce Ross ; O. Moyano ; A. Aouattah |Série d'articles traitant de la psychopathologie :- les classifications psychiatriques entre théorie et pratique ;- La mélancolie est-elle toujours une psychose bipolaire ?- un nouveau paradigme psychosomatique à propos de l'allergie chez l'enfa[...]Article
L'auteur tente de retracer dans cet article, les grands moments de la constitution progressive du domaine universitaire d'études en communication aux Etats-Unis.Livre
Recueil de textes nés de l'expérience clinique de l'auteur auprès de patients schizophrènes et suivis de commentaires soulignant les transformations survenues chez l'auteur dans la conception de l'analyse.Livre
Après s'être intéressé aux statistiques produites sur le phénomène de la délinquance ainsi qu'aux profils des délinquants et de leurs victimes, cet ouvrage propose une analyse critique des principales théories sociologiques éclairant ce phénomèn[...]Livre
"Voici le cinquième ouvrage collectif sur l'analyse des pratiques professionnelles que nous coordonnons. Après la publication d'un premier ouvrage en 1996, l'analyse des pratiques professionnelles, trois autres volumes ont été publiés : en 1998,[...]Livre
La première partie de l'ouvrage est consacrée à une réflexion sur l'objet au travers d'un tour d'horizon de la littérature, sociologique principalement, et d'une tentative pour le définir dans son rapport à la déviance.Dans la deuxième partie, l[...]Livre
A en croire le discours dominant, il semblerait que la science économique exige toujours plus de compétition individuelle et toujours moins de solidarité collective et qu'elle conseille la soumission des nations. Pourtant la théorie économique é[...]Article
L'auteur tente de présenter les aspects novateurs de cette discipline. Il dresse un panorama historique de cette "science humaine".Article
Les principaux collaborateurs de Serge Lebovici témoignent de l'ampleur de son travail et de la portée de sa pratique dans le domaine de la pédopsychiatrie et psychanalyse des enfants.