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Livre
Au sommaire de ce texte : - Évolution du regard sur le bébé, la mère, le père et les modes d’accueil - Un modèle familial en phase avec les savoirs cliniques - Le basculement des années 1970 - De nouvelles dimensions de la mutation familiale - D[...]Livre
Un état des lieux de la recherche concernant la mixité sociale notamment dans les quartiers populaires. Les auteurs montrent qu'il est difficile de parler de mixité sociale au singulier et s'interrogent dans quels contextes la division sociale d[...]Livre
R. Scelles ; A. Ciccone ; S. Korff-Sausse ; M. Gargiulo ; S. Missonnier ; R. Salbreux | Toulouse : Erès | Connaissances de la diversité | 2016Un collectif d'universitaires traitent dans cet ouvrage des différentes étapes de la vie et des résonances entre les processus psychiques en jeu de la petite enfance à l'âge adulte. Quels sont les outils conceptuels et théoriques pour penser l'e[...]Livre
M-H. Soulet ; E. Baillergeau ; S. Divay ; J-F. Gaspar ; C. Grimard ; B. Ravon | Fribourg : Editions universitaires de Fribourg | Res socialis | 2016Que peut être le travail social aujourd'hui ? Comment le travail social, qui s'est développé dans un contexte solidariste de promotion de l'assurance et de développement de la redistribution, pourrait-il rester le même quand il ne s'agit plus de[...]Article
Réflexion sur certaines recherches en éducation qui semblent penser l'apprentissage indépendamment de l'enseignement...Article
Cet article fait le point sur l'évolution du concept de classe sociale depuis les penseurs classiques comme Karl Marx jusqu'aux sociologues contemporains comme Louis Chauvel et Eric Maurin.Article
Qu'appelle-t-on compétences « non académiques » ou transversales ? Malgré les débats vifs qu’elle suscite, elle apparaît aujourd’hui extrêmement mobilisée dans les analyses et les pratiques du marché du travail. Même si l’évaluation des compéten[...]Article
L'auteur aborde la théorie du conflit psychique développée par S. Freud.Article
La motivation, au coeur de la société actuelle, ne fait pourtant l'objet que d'une littérature récente. D'abord associée à l'instinct puis aux sciences cognitives, elle garde encore une grande part de mystère. Elle peut être intrinsèque quand el[...]Livre
La première partie de cet ouvrage collectif sur le développement affectif et cognitif de l'enfant présente de façon synthétique les principales théories développées par les auteurs phares : Freud, Klein, Winnicott, Bowlby, Lacan, Piaget, etc...U[...]Livre
Cet ouvrage reprend d'une part, l'approche classique de la dynamique des groupes restreints de Kurt Lewin et d'autre part, développe les théories plus récentes de la psychologie sociale, influencées par l'approche cognitive, qui ont renouvelé ce[...]Livre
Confrontés à des situations difficiles, les professionnels de l'enfance demandent des moyens d'évaluation plus efficaces. Partant de ce constat, ce livre propose une méthode d'évaluation qui s'inscrit dans le champ de "l'évaluation porteuse de s[...]Livre
La communication non-verbale est au centre de la pratique et du travail de l'auteure, fondatrice de la psychogénéalogie. Dans ce livre, elle plonge au coeur du langage du corps, des gestes, des vêtements pour comprendre ses patients. Que sait-on[...]Livre
I. Roskam ; S. Galdiolo ; J-C. Meunier ; M. Stievenart | Bruxelles : De Boeck | Carrefour des psychothérapie | 2015Cet ouvrage se situe au cœur de la psychologie de la parentalité, à savoir l'étude des comportements adoptés par les parents vis-à -vis de leurs enfants. Il explique les typologies des comportementaux éducatifs des parents et leur organisation d[...]Livre
Cette série de dix études philosophiques qui renvoient à la question de l'identité et au rapport à l'autre, est articulée autour de ce questionnement : qui parle (c'est alors tout le problème du langage) ? Qui agit ? (c'est-à-dire qui est l'aute[...]