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Ce dossier présente les différentes modalités de formation mises en œuvre pour s'adapter aux contraintes des professionnels, au statut varié, du secteur de la culture. Il aborde les mutations transverses aux métiers de la culture et les compéten[...]Article
B. Kammerer ; G. Gros ; A. Bideault ; F. Vouillot ; E. Gilmer ; A. Lamy ; A-F. Hervé ; J. Barou |Pourquoi l'orientation scolaire est-elle souvent vécue comme un calvaire pour les jeunes et leurs parents ? En quoi Parcoursup est-il un révélateur des dysfonctionnements de notre système éducatif ? Qui aide les jeunes à faire leurs choix pour l[...]Article
Cet article examine comment un dispositif de formation par l’analyse des interactions a été mis en œuvre dans le contexte particulier de la formation continue de professionnels dans le champ du handicap. Dans ce dispositif, des professionnels sp[...]Article
Cet article cherche à comprendre comment le maître d'apprentissage se construit et se forme dans son agir professionnel quotidien, en décelant la part de l’explicite et la part de l’implicite, la part de soi et la part de l’autre.Article
L'auteure a travaillé pendant 2 ans aux côtés des collaborateurs de quatre entreprises (des secteurs du numérique, de la restauration, de la logistique) pour leur permettre de s’approprier l’objet et le processus de l’AFEST, puis de la mettre en[...]Article
Les professionnels sont de plus en plus souvent confrontés à la violence des personnes qu'ils accompagnent. Comment réagir ? Cet article présente une méthode et des pratiques de formation spécifiques à l'attention des travailleurs sociaux.Article
Après 20 ans d'expérience, le processus d'accès à la VAE est réformé et simplifié. Ce dossier indique les nouvelles modalités d'accès à la VAE inversée. Sont également abordés différents dispositifs innovants favorisant l'accès à la VAE pour les[...]Article
Présentation du programme DYS% visant à favoriser la réussite des apprenants infirmiers et aides-soignants en formation, porteurs de troubles des apprentissages.Livre
Ce guide détaille la législation en vigueur relative à la formation professionnelle en France. Dans ce tome, sur les acteurs sont détaillées les instances de gouvernance : France Compétences, les Crefop, régions, l'Etat, l'Union européenne. Une [...]Livre
Le Livre 2 détaille les différentes modalités d'accès à la formation professionnelle pour les salariés : conseil en évolution professionnelle, actions de développement des compétences et VAE, compte personnel de formation, plan de développement [...]Article
A. Bataille ; A. Niggel ; G. Decormeille ; L. Martin |Ce dossier met en valeur la nécessité d'évolution de la formation d'aide-soignant et les différentes pratiques pédagogiques innovantes : outil de simulation numérique en santé, classe inversée, utilisation du jeu en formation continue, etc...Article
J. Bas ; C. Galli ; L. Gayraud ; M. Ségon |Revue Céreq Bref (n°444, 2023)Présentation du dispositif formation accompagnée (DFA), visant à insérer les adultes handicapés dans une formation professionnelle permettant d'accéder à un emploi en milieu ordinaire. Testé en Normandie entre 2019 et 2022, un premier bilan du D[...]Article
La désinsertion professionnelle est fortement présente dans le secteur social et médico-social. Comment la prévenir ? La fidélisation des salariés est importante et ne pourra se faire qu'en améliorant les conditions de travail et en proposant de[...]Article
Dans un contexte de difficultés liées au recrutement des aides à domicile, il pourrait être "tentant" pour les employeurs de baisser le niveau d'exigence en matière de qualification. D'où vient le problème dans un secteur pourtant engagé dans la[...]Article
L. Filliettaz ; A-L. Ulmann ; N. Denoyel ; G. Malglaive ; E. Bourgeois ; B. Blandin ; D. Cristol ; P. Dominice ; Y. Schwartz ; F. Osty ; A. Geay ; P. Mayen |Apprendre, oui mais comment ? L'apprentissage est-il le résultat de l'expérience et de l'alternance conjuguées ? Ces questions et les trois notions "alternance", "apprentissage" et "expérience" sont présentées et discutées dans ce dossier au moy[...]