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La fonction publique bouge. Comment la formation est-elle concernée par les transformations en cours ou par les évolutions nécessaires ? Quels sont les apports et les limites des démarches de formation pour accompagner les changements ? Sous pré[...]Article
Le bilan fait le point sur : - les objectifs ; - le dispositif ; - le fonctionnement sur cinq ans ; - le dispositif pédagogique ; - les formateurs ; - l' accompagnement des apprentis ; - les éléments financiers ; - les partenaires ; - le rôle de[...]Article
Dossier rassemblant des réflexions d' experts du management et de la formation ainsi que la présentation et l' analyse d' actions ou d' outils de formation ( nouvelles technologies ). Le management est-il affaire de formation ? Qu' attendent les[...]Article
Présentation du projet BASE coordonné par l' ORAVEP ayant pour objectif de mettre en place un réseau européen d' information sur l' offre et sur les éditeurs de ressources multimedia pour l' éducation et la formation.Article
Année de transformation du dispositif de collecte, et de la mise en oeuvre de la décentralisation aux régions de la formation professionnelle qualifiante des jeunes.Livre
COMITE DE COORDINATION DES PROGRAMMES REGIONAUX D' APPRENTISSAGE ET DE FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE | PARIS : IMPRIMERIE NATIONALE | 1997Présentation de l' activité générale du Comité et de ses missions : l' évaluation des politiques régionales de formation professionnelle, le conseil et l' aide à la décision sur les textes législatifs mais également auprès des acteurs de la form[...]Livre
Cette ouvrage présente les résultats d' enquête, articulés autour de 3 grands axes : - les modes d' organisation du DSU ( organisation municipale et rôle du DSU dans la commune ; organisation des postes et division du travail entre les professio[...]Livre
Un bilan complet des connaissances en éducation et en formation est présenté dans ce livre à travers des questions clés, comme la motivation, l' évaluation, la formation professionnelle, la didactique... On trouvera successivement les principale[...]Livre
COMITE DE COORDINATION DES PROGRAMMES REGIONAUX D' APPRENTISSAGE ET DE FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE | PARIS : IMPRIMERIE NATIONALE | 1997Depuis la loi quinquennale du 20 décembre 1993, les responsabilités des régions concernant l' élaboration de politiques de formation professionnelle et d' apprentissage des jeunes sont étendues. Ce rapport concrétise une démarche d' évaluation p[...]Livre
PARIS : AFNOR 1997Présentation du processus de certification qualité pour les organismes de formation. Recueil d' articles sur la démarche qualité en formation. Ensemble des textes rédigés par l' AFNOR concernant la normalisation de la formation professionnelle :[...]Livre
COMITE DE COORDINATION DES PROGRAMMES REGIONAUX D' APPRENTISSAGE ET DE FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE | PARIS : IMPRIMERIE NATIONALE | 1997Dans ce deuxième tome du rapport d' activité, l' accent est mis sur l' aspect innovant des actions en faveur de la formation et l' insertion professionnelle des jeunes au plan régional et local. Quelles sont le rôle et la nature de ces actions i[...]Livre
L' objectif de ce manuel est de constituer un guide pour la collecte des données sur la formation dispensée par les employeurs du secteur privé et public, concernant les volumes et les coûts de formation formelle et informelle ; la finalité étan[...]Livre
Ouvrage conçu comme un outil d' autoformation constitué de trois parties : - connaissances du problème : exposés théoriques ; - applications pratiques : exercices et corrigés correspondants ; - outils complémentaires : plan d' autoformation indi[...]Brochure
Cette brochure compile les documents d' appui d' un séminaire sur la recherche de subventions à la formation. Ce séminaire aborde successivement les aspects réglementaires, les organismes de formation professionnelle, des exemples de dossiers ad[...]Livre
Dossier documentaire rassemblant les textes législatifs et les outils de la presse spécialisée concernant : les certificats de qualification professionnelle ; la validation des acquis dans l' enseignement secondaire et supérieur, les référentiel[...]Article
Où en est la formation des adultes 25 ans après la loi de 1971 ? Et où va-t-elle ? Au moment où se superposent la consigne européenne d' une formation tout au long de la vie, une situation de chômage grave et de profondes réorganisations du trav[...]Article
J. Ladsous ; J. Pineau ; M. Fourdrignier ; M. Pinaud |Il est fait un état des lieux de la formation initiale et de la formation continue des travailleurs sociaux au regard de la Direction de l' action sociale, du Conseil supérieur du travail social, des syndicats employeurs, d' unités. Mais aussi a[...]Article
Le droit a contribué, dès l' origine, à structurer fortement le système de formation professionnelle français. Cet article souligne le poids de cette forte juridisation sur le développement de l' activité de formation et en analyse la spécificité.Article
Présentation des systèmes de formation initiale et continue en Islande. Mention faite d' adresses utiles.Article
Actions conduites par l' Association nationale de prévention de l' alcoolisme ( ANPA ) dans tous les départements. Parmi ces actions le bar à eaux itinérant est un lieu neutre où on peut parler des problèmes engendrés par l' alcool.Article
Présentation des fondations de la formation professionnelle avec une représentation chronologique depuis la Révolution française jusqu' en 1996 avec les différentes lois qui l' ont organisée. Evocation de l' évolution de la formation professionn[...]Article
Les règles de la formation professionnelle se sont construites par strates successives, créant un empilement normatif. Quelles sont les conditions de l' articulation des différents niveaux de négociation ? Quels sont les grands types de relation[...]Article
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Dossier structuré autour de 3 thèmes : 1) Les identités professionnelles en milieu scolaire : - la souffrance et le désenchantement des instituteurs exerçant dans les banlieues ; - le conseiller principal d' éducation, auxiliaire éducatif ou piv[...]Article
Présentation d' un dispositif de formation multiressources mis en place par l' Association nationale pour la formation permanente du personnel hospitalier et pour l' école nationale de santé publique.Article
L' étude qui est présentée ici a pour objet de montrer, sur la base d' expériences, comment on peut relever le défi de cette antinomie entre une société de savoir et des personnes dont le handicap consiste précisément à ne pas pouvoir accéder pa[...]Article
P. Werquin ; B. Bouyx ; D. Rouault ; B. Sachs ; J-P. Duport ; J. Capdevielle |Ce dossier sur l' insertion des jeunes est consacré en grande partie à une présentation des théories économiques qui se confrontent aujourd'hui et qui inspirent tour à tour et, souvent, servent à justifier les décisions des politiques. Au fil de[...]Article
Au regard de l' insertion, analyse : - des limites du travail social dans ses aspects de réparation et de professionnalisation ; - des limites de la formation professionnelle au regard des différents types d' actions de formation. Une partie est[...]Article
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A. Monod ; B. Liétard ; J. Trautmann |Les 6e entretiens Condorcet, des 30-9 et 1-10-1996 à Paris, devraient positionner les enjeux de la formation tout au long de la vie dans le contexte français. Aujourd'hui les sources de savoir se multiplient et se diversifient. Outre les cours e[...]Article
Présentation d' une enquête statistique européenne du CEREQ de 1993 sur la formation professionnelle des entreprises. La France arrive en tête des dépenses de formation par entreprise ( 2,8 % de la masse salariale ). Si les salariés français par[...]Article
Eléments d' un colloque de février 1996 portant principalement sur les pratiques d' insertion en faveur des adultes en Europe. Quelles compétences doivent avoir les formateurs pour accompagner les adultes en recherche de formation et d' emploi ?[...]Article
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Rencontre de praticiens, chercheurs et décideurs en décembre 1995, sur le thème " information-orientation professionnelle ". Pratiques de bilan et d' orientation notamment en direction du public jeune. Restitution des contributions des intervena[...]Article
Récapitulatif des temps forts mois par mois : financements, réorganisation des collecteurs de fonds, formation des jeunes... Textes officiels : dispositions légales et réglementaires, dispositions conventionnelles ( accords de branche ). Institu[...]Article
Dossier sur les personnes handicapées travaillant en milieu ordinaire en région aquitaine. - Analyse du dispositif autour de la loi du 10 juillet 1987 ; - Les lieux d' activité professionnelle : secteur privé et secteur public ; - Les difficulté[...]Article
Comment repenser la notion de formation professionnelle ? Le développement de formules de capital-temps formation n' est-elle pas une des dimensions possibles de la nécessaire réduction du temps de travail ?Livre
Cet ouvrage constitué de fiches présente tout d'abord un historique de la pédagogie par alternance, les différents acteurs et partenaires, le statut de la formation et du formé.Des définitions et des concepts sur la pédagogie en alternance, le p[...]Usuel
Recueil de 1500 définitions couvrant le vaste champ du développement personnel qui se veut avant tout un outil de travail utile, tant pour les formations que pour les participants aux stages ou encore les lecteurs des ouvrages spécialisés. On y [...]Livre
Document " d' étape " formulant en 1996, année européenne de la formation tout au long de la vie, des propositions pour une nécessaire transformation de l' organisation de la formation professionnelle. Ces propositions s' appuient sur trois orie[...]Article
Ce numéro consacré à la formation et à l' insertion professionnelle des handicapés permet à ceux qui oeuvrent dans ce domaine, de faire part des avancées comme des difficultés qu' ils rencontrent dans l' accomplissement de leur mission : - Deux [...]Article
Pour faciliter la formation professionnelle des handicapés ne faut-il pas tout d' abord : - Convaincre chaque établissement de la nécessité de formation du plus grand nombre ; - De permettre aux éducateurs techniques de renouer avec les milieux [...]Livre
C. Vimont ; C. Veil ; ASSOCIATION VIVRE ; H-J. Stiker ; D. Rassouw ; J. Barucq | CACHAN : ASSOCIATION VIVRE | 1996Au cours des différents échanges entre professionnels et après avoir resitué la démarche d' insertion dans un contexte plus global, sont abordés les fonctions et les compétences des professionnels de l' insertion des personnes handicapées. Les d[...]Livre
Quatorze études de cas illustrent les différentes façons de procéder à des analyses réflexives permettant d'envisager autrement l'agir professionnel.Une approche centrée sur la question "qu'est-ce que les praticiens ont besoin de savoir" ?Article
Etat des recherches et analyses critiques concernant la relation formation-chômage dans les pays de l' Union européenne. Sont abordées et discutées les questions suivantes : - Les personnes hautement diplômées sont-elles moins vulnérables au chô[...]Article
Série d' articles sur les questions ayant trait aux processus psychologiques et sociaux qui motivent un adulte à s' engager dans une action de formation. Pistes conceptuelles de recherche sur les transformations identitaires en oeuvre dans les p[...]Article
Réflexions sur l' avenir des professions du social et sur le pilotage par l' administration des évolutions nécessaires. Comment intégrer dans les formations au travail social les nouvelles fonctions comme celle de cadre en entreprise d' insertion ?Article
Dossier entrepris à l' occasion des dix ans de la loi sur la décentralisation et articulé autour de trois pôles : - L' histoire de la décentralisation, - La mise en oeuvre ( l' intervention des acteurs publics dans la région, les contrat de plan[...]Article
Dossier sur les évolutions de la Sécurité Sociale depuis 50 ans comportant une série d' articles sur : - Les moyens à mettre en oeuvre pour sauvegarder les chances d' accès aux soins pour tous ; - Le bilan des actions de la sécurité sociale ; - [...]Article
Confrontés à la complexité des situations, les métiers de la formation développent de nouvelles compétences allant de la pédagogie à la gestion en passant par le conseil et l' ingénierie. Ce dossier rend compte des pratiques actuelles. On peut y[...]Article
Analyse des priorités d' une politique de formation continue où le manque d' articulation entre formation initiale et formation continue est pointé comme l' un des fonctionnements majeurs de la formation au travail social. Réflexions sur les moy[...]Article
A l' aide de données statistiques, l' auteur montre que l' exclusion ne peut être considérée isolement, n' est pas un phénomène en soi, mais le révélateur de ce véritable fléau que constituent les inégalités. Il met en évidence l' existence en F[...]Article
Dossier centrant la réflexion sur les réalités de terrain et les pratiques des entreprises en matière de plan de formation : proposant une large palette d' expériences dans des entreprises de toutes tailles. Le dossier présente les caractéristiq[...]Article
Analyse philosophique du rôle de la formation continue dans la vie professionnelle actuelle. Le travailleur social contribue-t-il à mettre le travail en social ? Quels types de réponses les travailleurs sociaux peuvent-ils construire dans la for[...]Article
P. Risselin ; M. Sauli ; E. Gosselin ; M. Lelièvre |Un bilan de la loi d' orientation en faveur des personnes handicapées de 1975 est établi, il est fait un point sur les perspectives et la situation des personnes handicapées de l' an 2000. Un panorama des différentes prestations est présenté, su[...]Article
96 organismes collecteurs paritaires viennent d' être agréés pour collecter les contributions des entreprises à la formation continue. La réforme, initiée par la loi quinquennale modifie le nombre des organismes collecteurs ainsi que les princip[...]Article
Dossier sur l' intégration professionnelle des personnes handicapées. Les articles reprennent l' essentiel des échanges qui ont eu lieu lors de la journée technique organisée par le centre Inffo en partenariat avec l' AGEFIPH le 11 avril 1994. L[...]Article
Présentation des freins et des avancées du multimédia dans la formation. Réflexions sur l' utilisation pédagogique et l' utilité des nouvelles technologies éducatives en formation par les formateurs.Article
Ce dossier aborde l'approche des compétences à travers l'activité dans des situations de travail. Son objectif : chercher à explorer l'idée que la transmission et l'acquisition des compétences au travail relèvent d'une démarche d'analyse spécifi[...]Article
Suite aux restrictions budgétaires, les services achats vont-ils être amenés à gérer l' achat de formation ? S' agit-il d' une nouvelle fonction qui se développe ?Article
L' association des familles en difficulté met en oeuvre une formation ayant 3 objectifs : - Reprendre contact avec soi-même ; - S' ouvrir sur l' extérieur et créer du lien social ; - Développer une attitude active dans son insertion sociale et p[...]Article
Présentation d' une association dont le champ d' action est de s' occuper des personnes en situation d' illettrisme ou rencontrant des difficultés d' insertion sociale ou professionnelle. Présentation de leur méthodologie d' action ( adhésion au[...]Article
Réflexions sur les moyens à développer pour accueillir des publics en difficultés sociales dans des formations. Approche pour une philosophie générale de la formation ( doit-on privilégier l' alternance ? Qu' entend-t-on par requalification soci[...]Article
La formation professionnelle continue des jeunes devient en partie une nouvelle compétence pour les conseils régionaux et devient un espace ouvert pour des interventions des acteurs associatifs ( loi quinquennale ). Depuis le 1er juillet 1994, l[...]Article
Panorama succint de la problématique " formation-insertion " à travers la présentation de la journée d' étude organisée par la FNARS sur la formation des publics en difficulté. La formation est-elle une étape d' un parcours d' insertion ? Commen[...]Article
Rapport d' étude sur l' insertion professionnelle faisant état des thèmes et problématiques essentielles depuis les années 70. Les thèmes suivants sont abordés : l' activité des femmes, la formation, le statut juridique.Article
Présentation de l' organisation des services déconcentrés du Ministère du travail, de l' emploi et de la formation professionnelle. Présentation des actions du Comité régional de l' emploi et de la formation professionnelle ( COREF ). Grille de [...]Article
Peut-on dissocier l' insertion sociale et l' insertion professionnelle ? Qu' entend-t-on par environnement qualifiant ? L' auteur envisage les orientations que devrait prendre la formation en alternance. Présentation des critères de réussite des[...]Livre
Analyse de l' objet " mémoire " et de sa fonction. Le mémoire est une épreuve, un exercice, un écrit communicable, mais c' est aussi un espace de recherche où s' allient théorie et pratique. Après une analyse de mémoires écrits en formation, pré[...]Brochure
PARIS : ADITE 1995En France, l' on parle d' organisation qualifiante, d' entreprise formatrice, d' organisation apprenante. A quoi correspond la diversité de ces appellations ? Cartographie des termes et concepts. Les nouvelles technologies ont-elles un rôle à jo[...]Livre
Ce guide met l' accent sur : - Le cadre juridique de l' emploi des personnes handicapées ; - Les organismes favorisant leur insertion ; - Les accords passés avec les entreprises ; - Le rôle de l' AGEFIPH ; - L' aménagement du poste de travail ; [...]Livre
Le système de protection sociale mis en place dapuis 1945 en France, a joué un rôle essentiel dans les politiques familiales, la protection des handicapés, des personnes âgées, des travailleurs, d' accès aux soins. Depuis quelques années, le chô[...]Rapport
Évaluation du dispositif de formation (initiale, continue et supérieure) des travailleurs sociaux, dispositif considéré dans ce rapport comme un ensemble impliquant des acteurs directs de la formation (l'appareil de formation), des partenaires e[...]Rapport
Ces annexes comprennent : une liste des sigles, une bibliographie, une liste des personnes auditionnées dans le cadre de la mission du CSTS, des fiches relatives aux formations initiales et supérieures.Brochure
Cette note de synthèse fait le point : - Sur l' offre de ressources pédagogiques multimédias ; - Sur les réseaux et les outils de communication ; - Sur les éditeurs et producteurs de ressources. Réflexions sur la nécessité de structurer l' infor[...]Article
Compte-rendu de la journée d' étude pour l' emploi des personnes handicapées du 18 mai 1994 ; il est question : - De la place et du rôle de l' AGEFIPH ; - De la situation de l' emploi des personnes handicapées ; - De l' ANPE et son agence spécia[...]Article
Récapitulatif des actions engagées pour dresser un bilan des qualifications professionnelles du secteur social. Présentation de la démarche prospective des emplois et des qualifications mise en place par la M.I.R.E. Mise en avant de l' étude réa[...]Article
PROMOFAF a pour mission de développer la formation professionnelle en fonction des besoins des salariés et des établissements. Dans ce cadre, la constitution d' un observatoire est primordiale. Présentation des caractéristiques de celui-ci.Article
Dossier sur les jeunes sourds qui traite de : - L' étiologie de la surdité ; - Du rôle des associations ; - Des prothèses auditives ; - Des aides techniques ; - Des effets de la loi Fabius sur les enfants sourds ; - De l' annexe XXIV quater ; - [...]Article
A. Monod ; E. Falzi ; B. Testard |Les pratiques du bilan de compétences se perfectionnent, se consolident et font appel à des intervenants formés pour les assurer. La spécificité du bilan aujourd'hui c' est d' une part, la référence aux compétences et d' autre part, l' objectif [...]Article
Les jeunes adultes présentant une déficience intellectuelle ont de la difficulté à s' intégrer au marché du travail après leur sortie de l' école. Au Québec, le programme des cheminements particuliers de formation visant l' insertion sociale et [...]Article
Le point est fait sur les structures d' accueil pour adultes handicapés dans le Pas-de-Calais, ainsi que les problèmes d' emploi pour travailleurs handicapés. Une réflexion est menée sur le problème de la formation professionnelle et de l ' inse[...]Article
Ce dossier est associé aux grandes étapes de l' histoire de l' éducation populaire. Il retrace les liens qui ont été ceux des associations d' éducation populaire avec la formation professionnelle, en particulier sous l' effet de la loi du 16 jui[...]Article
Ce dossier présente les perceptions des mutations et de leurs effets dans le secteur de la formation, les stratégies de développement des organismes de formation, les modifications du système technique et du système-acteurs, la gestion, les ress[...]Article
M. Farzad ; D. Martin ; J-J. Deluchey ; P. Tapernoux ; C. Brun |Clarification des enjeux de la formation des travailleurs sociaux autour de réflexions sur les savoirs à enseigner sur les pédagogies utilisées en situation de formation, sur les conditions matérielles des lieux de formation. La formation peut-e[...]Article
M-C. Abherve ; H. Le Gal ; D. Viet |Présentation de trois établissements ; le centre de rééducation J-P. Timbaud, le centre de rééducation de Kerpape, l' hôpital Raymond-Poincaré qui participent à l' insertion sociale et professionnelle des personnes handicapées.Article
Présentation des contrats de plan et de leurs mécanismes. Mis en place en accompagnement des lois de décentralisation - Les premiers contrats de plan ( 84-88 ) ont été l' outil de l' intégration des régions à l' exécution du plan ( développement[...]Article
Présentation du centre de rééducation fonctionnelle de Kerpape. La rééducation se veut globale, elle s' appuie sur : - Un plateau technique de rééducation purement médical ( salle de kinésithérapie ) mais aussi un atelier bois, des appartements [...]Livre
J. Ueberschlag ; ASSEMBLEE NATIONALE ; C. Goasguen | PARIS : SE | LES DOCUMENTS D' INFORMATION | 1994Rapport de la commission d' enquête sur la nature et l' utilisation des fonds affectés à la formation professionnelle. La première partie tente de clarifier le système de la formation professionnelle en : - Redéfinissant l' objet de la formation[...]Livre
J. Ueberschlag ; ASSEMBLEE NATIONALE ; C. Goasguen | PARIS : DOCUMENTS D' INFORMATION DE L' ASSEMBLEE NATIONALE | 1994Compte-rendu des 24 auditions qui ont permis à la commission d' enquête sur l' utilisation des fonds affectés à la formation professionnelle de recueillir les points de vue : - Des administrations intervenant dans secteur, des représentants des [...]Livre
Analyse des différentes politiques publiques mise en oeuvre en particulier pour lutter contre l' exclusion. Bâties autour du développement de la société salariale, elles sont remises en cause par les transformations de l' économie et de la société.Article
Réflexion sur les objectifs et les résultats de la formation individualisée ( démarche pédagogique dite " active " ). A partir d' un cas concret d' individualisation de la formation dans le dispositif d' action d' insertion et de formation ( AIF[...]Article
Bilan de la recherche action sur l' intégration des jeunes les plus en difficulté. Présentation d' une méthodologie de la recherche-action ( recueil des contributions des participants, production de modélisations et de supports matériels... Prés[...]Article
MISE EN PLACE D' UN PROJET DE FORMATION SPECIFIQUE DANS LE DEPARTEMENT DES HAUTS-DE-SEINE EN LIEN AVEC LES ETABLISSEMENTS D' ACCUEIL DE PERSONNES AGEES DEPENDANTES. CE PROJET A POUR BUT DE DEFINIR LE METIER D' AIDE QUALIFIE EN GERIATRIE AINSI QU[...]Article
Les engagements de développement de la formation ou EDDF ont été conçus pour inciter les entreprises a investir dans la formation de leurs salariés. L'EDDF est une aide accordée par l'état pour privilégier les plans de formation ambitieux. La ci[...]Article
Présentation des différentes formations au développement local que ce soit dans la filière universitaire ou dans d' autres écoles ou instituts. Chaque formation est présentée sous sa dominante : économie, tourisme, aménagement, milieu urbain, mi[...]Article
P. Risselin ; M. Baheux ; M. Lelièvre ; M. Moyse |Ce numéro reprend certaines des communications présentées au cours des journées nationales d' information organisées par le CCAH, les 9 et 10 Décembre 1992 à l' Unesco. Des expériences y sont relatées ; - Les employeurs du secteur privé et du se[...]Article
G. Osbert ; M-J. Charon ; A. Aït-Kaci |LA DEPENSE TOTALE CONSACREE PAR LA NATION A LA FORMATION PROFESSIONNELLE EST PASSEE DE 0,5 % DU PIB EN 1972 A 1,5 EN 1987 ET A 1,7 EN 1990. TABLEAUX ET GRAPHIQUES DU FINANCEMENT FINAL DE LA FORMATION CONTINUE, DE L' EVOLUTION DU FINANCEMENT DES [...]Livre
Comment enseigner à des adultes ? Cet ouvrage permet de faire le point sur : - Les structures de formation initiale et de formation des adultes ; - Les savoirs et pratiques en formation d' adultes ; - Les éléments d' analyse du savoir ; - Le rap[...]Livre
HAUT-COMITE EDUCATION-ECONOMIE ; HCEE | Paris : La Documentation française | Rapports officiels | 1993Comment réussir le passage de la formation à l' emploi ? Cinq thèmes sont abordés dans ce rapport : L' orientation des jeunes en fin de troisième ; La concertation éducation/économie dans la définition des qualifications et des diplômes ; Mieux [...]Brochure
Cette étude, s' étant appuyée sur un rappel historique de la professionnalisation du secteur sanitaire et social et des normes réglementaires en vigueur, notamment en terme de diplômes, procède ensuite à la comparaison de profils d' emplois de n[...]Article
Situation de travail, potentiel formatif, compétences d' ordre professionnel, technique et polyfonctionnel, compétences créatives dites de " troisième dimension " : l' auteur reprécise le sens de chacun de ces termes et analyse la complexité des[...]Article
Le stage est-il toujours le modèle de référence de la formation sur le lieu de travail ? - Points critiques : 1) La requalification suppose une recomposition des savoir-faire atomisés qui, elle-même, implique une pratique généralisée de partenar[...]Article
F. Gérard ; G. Vanderpotte ; J-J. Boru ; C. Leborgne ; G. Malglaive |A travers l'expression "fonction tutorale", c'est l'engagement dans la formation par alternance des PME et des grandes entreprises qui est mis en valeur. Le parcours de formation en entreprise exige la mobilisation de plusieurs professionnels. C[...]Article
Malgré la loi d'orientation de 1975 et la loi du 10 juillet 1987 en faveur de l'emploi des travailleurs handicapés, leur insertion professionnelle est loin d'être résolue. Ou en est-on de la mise en oeuvre des objectifs proclamés en ce qui conce[...]Article
LES ORGANISATIONS BNQ ( BAS NIVEAU DE QUALIFICATION ) PROPOSENT DES POSTES BNQ, MAIS PEUT-ON PARLER D' OUVRIERS BNQ. QUELLES FORMATIONS PROPOSER AUX OUVRIERS QUI TRAVAILLENT SUR DES POSTES BNQ ET QUELLE REPRESENTATION DE SES POSTES EST VEHICULEE[...]Article
TROIS MODELES DE SYSTEMES DE FORMATION PROFESSIONNELLE SONT PRESENTS EN EUROPE : - LE MODELE DE MARCHE FONDE SUR L' ECONOMIE DE MARCHE ( GB, USA, JAPON ) CARACTERISE PAR UN LIBERALISME MARQUE, CE SONT LES ENTREPRISES QUI DISPENSENT LA FORMATION [...]Article
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LA DIDACTIQUE ETUDIE LES PROCESSUS DE TRANSMISSION ET D' APPROPRIATION DES CONNAISSSANCES, EN VUE DE LES AMELIORER. EXPLICATION DE QUELQUES PRINCIPES EN DIDACTIQUE : LE ROLE DECISIF REVIENT A L' APPRENANT ; LE ROLE DU FORMATEUR S' APPARENTE A CE[...]Article
LES FORMATEURS SE VOIENT SOLLICITER PAR LES POUVOIRS PUBLICS POUR LUTTER CONTRE L' EQUATION SUIVANTE : FAIBLE NIVEAU SCOLAIRE - EXCLUSION PROFESSIONNELLE ET SOCIALE. DEVELOPPEMENT DES OUTILS DE FORMATION S' ADRESSANT AUX ADULTES. COMMENT REAPPRE[...]Article
PRINCIPES, DYSFONCTIONNEMENTS, ENJEUX SUR LESQUELS LES PARTENAIRES SOCIAUX COMME LE LEGISLATEUR ONT FONDE LEUR REFLEXION ET CONCLU L' ACCORD ABOUTISSANT A LA LOI DU 31 DECEMBRE 1991 SUR LA FORMATION PROFESSIONNELLE.Article
RESUME PAR L' AUTEUR DE SON OUVRAGE SUR LE SUJET : D' UNE DEFINITION LARGE DE L' AUTOFORMATION, APPRENTISSAGE PAR SOI-MEME ( SOIT 7 COURANTS ) A LA NOTION D' AUTO-DIRECTION DE LA FORMATION, BASEE SUR LE CONCEPT DE CONTROLE DE LA FORMATION PAR L'[...]Article
A partir des travaux les plus récents ( pédagogie, sociologie, psychologie, économie, linguistique, ergonomie, approche systémique ), les auteurs décortiquent les définitions afin d' en présenter une vue synthétique : ils appellent compétences d[...]Livre
Analyse du concept d' autoformation à partir d' une étude des notions connexés à ce terme. Etat de l' art quant à la recherche des dix dernières années ( France et Amérique du Nord ). Synthèses des approches pédagogiques visant au développement [...]Livre
MINISTERE DU TRAVAIL, DE L' EMPLOI ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; DELEGATION DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE | Paris : La Documentation française | 1992Catalogue des projets de formations ouvertes dont près de la moitié font l' objet d' une diffusion et sont accessibles à des utilisateurs. Fiches descriptives présentées par ordre alphabétique des organismes porteurs de projets.Livre
Article
LA RECHERCHE PRESENTEE A CONSISTE A COMPARER LES ITINERAIRES DE FORMATION ET D' INSERTION PROFESSIONNELLE DE PLUS DE 200 JEUNES EN DIFFICULTE DE 16 A 18 ANS PRIS EN CHARGE DANS DES ETABLISSEMENT DE L' ASE ET D' AEMO. DANS LES SERVICES DE L' ASE,[...]Article
"L'inadaptation de l'offre de formation à la demande de qualification des entreprises" serait-elle une des explications possible du taux de chômage ? La solution à ce problème passe-t-elle entièrement par l'apprentissage et la formation en alter[...]Article
FAUT-IL SOUMETTRE LES DIRECTEURS D' ETABLISSEMENTS SOCIAUX A L' OBLIGATION DE DIPLOME, EN L' OCCURENCE DU CERTIFICAT D' APTITUDES AUX FONCTIONS DE DIRECTION DES ETABLISSEMENTS SOCIAUX ( CAFDES ) ?Article
CONTENU DE L' ACCORD INTERPROFESSIONNEL DU 3 JUILLET 1991 ( MESURES CONCERNANT LES FORMATIONS INITIALES ; LES CONTRATS D' INSERTION PAR ALTERNANCE ; LE DROIT INDIVIDUEL D' ACCES A LA FORMATION ; LES NEGOCIATIONS DE BRANCHES ; L' ACCES DES CADRE [...]Article
REFLEXION SUR L' EVOLUTION DES PROFESSIONS SOCIALES ET LES FORMATIONS QUI Y CONDUISENT. C. BACHMANN QUI EST ICI INTERVIEWE, EST DIRECTEUR DU CENTRE DE FORMATION " ISIS-CREAI ", PROMOTEUR D' UNE NOUVELLE FORMATION POUR LES TRAVAILLEURS SOCIAUX OU[...]Article
S. Ambry |Le rôle de l'avocat dans la défense des mineurs évolue vers de nouvelles actions : une formation professionnelle spécifique, des opérations de partenariat dans la lutte contre la délinquance ou le financement de la défense. L'accès des jeunes au[...]Article
L' EMPLOI DES PERSONNES HANDICAPEES STAGNE. LES OBJECTIFS DE LA LOI DE 1987 N' ONT PAS ETE ATTEINTS. PLUS DE 200 000 HANDICAPES APTES A L' EMPLOI RESTENT EXCLUS DU MARCHE DU TRAVAIL. LES 50 000 CHOMEURS HANDICAPES INSCRITS A L' ANPE SUBISSENT U[...]Article
QUELS SONT LES OUTILS MIS EN PLACE POUR FAVORISER L' INSERTION DES PERSONNES HANDICAPEES ? PRESENTATION DE LA LOI DE 1987 EN 10 QUESTIONS, DU PLAN EMPLOI DU 10 AVRIL 1991 ET D' UN TABLEAU RECAPITULATIF DU PARCOURS PERSONNALISE DE FORMATION.Article
P. Géoris |Revue COMM (n°41, MARS 1991)LES ENTREPRISES D' APPRENTISSAGE PROFESSIONNEL DANS LA COMMUNAUTE FRANCAISE DE BELGIQUE. LEURS DIFFICULTES RESULTANT DE LA MULTIPLICITE DES INTERLOCUTEURS PUBLICS. LEURS OBJECTIFS : LA REUSSITE DES PROJETS DE FORMATION.Article
L' EVOLUTION DES EMPLOIS, LIEE AUX NOUVELLES TECHNOLOGIES, AUX NOUVELLES METHODES DE GESTION ET D' ORGANISATION, TRANSFORME LES SITUATIONS DE TRAVAIL ET IMPLIQUE DE NOUVELLES COMPETENCES. LA FORMATION PROFESSIONNELLE REDEFINIT SES CONTENUS, ACCO[...]Article
ENTRETIEN AVEC MICHEL THIERRY, DIRECTEUR DE L' ACTION SOCIALE, SUR LA POLITIQUE GOUVERNEMENTALE EN FAVEUR DES HANDICAPES. CETTE POLITIQUE S' ORGANISE AUTOUR DETROIS AXES : DEVELOPPER L' INSERTION SOCIALE DES HANDICAPES AU TRAVERS DU LOGEMENT, DE[...]Article
S. Guisset ; J. Sandt ; A. Marcos ; F. Morisson |EN 1990, LES CEMEA ONT OUVERT 90 ACTIONS DE FORMATION : STAGE DE REMISE A NIVEAU, STAGE " FEMMES ISOLEES ", STAGE PARFOIS ARTICULES SUR L' ACQUISITION DE COMPETENCES PROFESSIONNELLES : BUREAUTIQUE, INFORMATIQUE... STAGES OU SONT ACCUEILLIS DES P[...]Article
LE CREDIT FORMATION INDIVIDUALISE EST LA CONCRETISATION DU DROIT A LA QUALIFICATION. LES ASSOCIATIONS ONT A JOUER UN ROLE IMPORTANT POUR RENDRE ACCESSIBLE CE DROIT A CHACUN ET DE CONSTRUIRE PAR LE PARTENARIAT DES INSERTIONS DURABLES.Article
PRESENTATION DU CENTRE INTERGENERATIONNEL POUR L' EMPLOI ( CIEDIL ), ENTREPRISE D' INSERTION VISANT A CONFRONTER SES SALARIES AUX REALITES DE LA PRODUCTION DANS LES SECTEURS DU BATIMENT, DE LA MECANIQUE ET DE L' ENVIRONNEMENT.Usuel
C. Bachmann ; HAUT-COMITE EDUCATION-ECONOMIE ; INSTITUT SUPERIEUR D' INTERVENTION SOCIALE | PARIS : CENTRE D' INGENIERIE SOCIALE (UNIVERSITE PARIS-NORD) | 1991Les services devraient, selon toute hypothèse, connaître un essor non négligeable dans l'avenir. Le secteur social, peu étudié comporte d'importantes perspectives d'expansion, notamment en ce qui concerne les prises en charge des personnes âgées[...]Livre
SYNTHESE DES DEBATS, DES POLITIQUES ET DES EXPERIENCES DEVELOPPES FACE AU CHOMAGE - BILAN DES POLITIQUES DE TRAITEMENT SOCIAL ET PROPOSITIONS FONDEES SUR LE DROIT A L' EMPLOI POUR TOUS.Livre
Rapport
Rappel des objectifs du groupe de travail ayant produit ce rapport : analyser la diversification des interventions au domicile des familles, personnes âgées et personnes handicapées ; promouvoir les expériences innovantes au matière d'aide et de[...]Livre
COMMENT AIDER LES DIRECTIONS DU PERSONNEL A MIEUX INTEGRER LA FORMATION DANS LEUR POLITIQUE D' ENSEMBLE DE GESTION ET DE DEVELOPPEMENT DES RESSOURCES HUMAINES ? PRESENTATION DES DIVERS ASPECTS DU MANAGEMENT DE LA FORMATION ET DES METHODES POUR L[...]Brochure
Qu'est-ce que l'aide à domicile ? Quelle différence y a-t-il entre la profession d'aide ménagère aux familles et celle de travailleuse familiale ? Qui peut bénéficier de l'aide à domicile ? Quel est l'avenir de cette profession ? Devant l'évolut[...]Article
OUVERT AU PERSONNEL PENITENTIAIRE EN NOVEMBRE 1989, LE CENTRE DE RESSOURCES MULTIMEDIA DE LOOS, PRES DE LILLE, S' EST ETENDU A LA POPULATION PENALE DEPUIS AVRIL 1990. LE MULTIMEDIA EST UTILISE SOIT EN AUTOFORMATION, SOIT EN APPUI DES FORMATIONS [...]Article
PRESENTATION D' UN DISPOSITIF DE FORMATION POUR LES COLLECTIVITES TERRITORIALES EN VUE DE LA PREPARATION DES EMPLOYES AUX EPREUVES DES CONCOURS ADMINISTRATIFS ( COMMIS, SECRETAIRE SOCIALE, REDACTEUR ).Article
G. Vanderpotte ; M. Théry ; J-C. Karsenty ; A. Blanc |LA FORMATION EN MILIEU CARCERAL CONSTITUE PLUS SOUVENT POUR LES DETENUS UN EXUTOIRE QU' UNE VERITABLE DEMANDE ET CE, A CAUSE DE LEURS DIFFICULTES A CONSTRUIRE UN PROJET DE VIE. CE DOSSIER COMPREND : DES CHIFFRES SUR LA FORMATION PROFESSIONNELLE [...]Article
NOUVELLES QUALIFICATIONS : CONTRIBUTION ET IMPLICATION DES TUTEURS ET DE LA HIERARCHIE DE PROXIMITE.
LA MISSION " NOUVELLES QUALIFICATIONS " DEVELOPPE DES ACTIONS D' INSERTION POUR LES JEUNES ET DE REQUALIFICATION POUR LES SALARIES D' ENTREPRISE. LES TUTEURS ET LA HIERARCHIE DE PROXIMITE ( AGENTS DE MAITRISE, CHEFS D' EQUIPE, CHEFS D' ATELIER )[...]Article
DE QUI PARLE-T-ON LORSQUE L' ON DIT " BAS-NIVEAUX " ? QUI PARLENT DES BAS-NIVEAUX ? QUAND PARLE-T-ON DE BAS-NIVEAUX ( CONTEXTE ) ? LES " BAS-NIVEAUX " PEUVENT-ILS S' ADAPTER AUX NOUVEAUX EMPLOIS ? LE MAINTIEN OU LE RETOUR A L' EMPLOI DES TRAVAIL[...]Article
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LES CONTRATS D' ETUDES PREVISIONNELLES VISENT A ANALYSER AU NIVEAU DES BRANCHES PROFESSIONNELLES, L' EVOLUTION PROBABLE DES EMPLOIS ET QUALIFICATIONS POUR INFORMER LES PARTENAIRES SUR LES PERSPECTIVES NECESSAIRES DE FORMATION. A CE JOUR 26 CONTR[...]Article
M. Feutrie ; P. Allorant ; J-C. Castagnos ; P. Mouy |LA FORMATION PROFESSIONNELLE, BIEN UTILISEE PAR LES ENTREPRISES, EST UN FACTEUR DE MOBILISATION DES RESSOURCES HUMAINES ET DE DEVELOPPEMENT DES INNOVATIONS.Article
J-P. Soisson ; M. Gillibert ; P. Hofman ; J. Savy ; T. Lambert |L'AGEFIPH est l'organisme national chargé de gérer les fonds d'aide à la réinsertion des handicapés. Sa situation financière excédentaire conduit à penser que cet argent pourrait être utilisé dans le subventionnement des établissements spécialis[...]Article
Outre, les textes législatifs de juillet 1990, ce dossier présente de brèves synthèses sur le crédit formation individualisé, version 16-25 ans et version salariés, sur l'habilitation des programmes de formation, sur le financement par les entre[...]Article
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Bien que l'âge ne soit pas un obstacle à l'acquisition de nouvelles connaissances et que la valeur professionnelle soit reconnue, les employeurs hésitent à investir dans la formation et le recyclage des travailleurs âgés. Présentation des perspe[...]Article
J. Clément ; J. Danrey ; F. Gateau ; M-P. Hanriot ; F. Orivel ; H. Savy |La mise en place d'un brevet professionnel agricole par unités capitalisables appelle une étude des résultats de cette rénovation. Le devenir des anciens stagiaires met en évidence ses capacités de promotion sociale dans un système de parcours i[...]Article
J-A. Legrand ; A. Desserpit ; Y. Moulin ; B. Bonamy ; M-N. Colcy |Panorama de toutes les possibilités d'aide à domicile : maintien à domicile des personnes âgées, visite à domicile dans le cadre de l'action éducative en milieu ouvert, rôle des travailleuses familiales, etc... réflexion autour de ce type d'inte[...]Article
M. Kaiser ; J-M. Gourvil ; CREAI DE BASSE-NORMANDIE ; F. Geindre ; ITSRS DE MONTROUGE ; J-M. Baylet ; C. Langlet |Trois modèles de gestion du social ont dominé ces dernières décennies : 1) Le modèle " classique " ( 1945-1970 ) ou la gestion des politiques sociales se réduit à l' administration juridique du social ; 2) Le modèle " science administrative " ( [...]Article
Présentation d'une formation de formateurs d'entreprise bâtie sur la pédagogie par objectifs définie comme une formation action, liée à l'analyse des systèmes de travail dans l'entreprise.Article
Etude de l'évolution de la filière d'enseignement professionnel basée sur des statistiques par académies et sur l'analyse de l'organisation scolaire (en tenant compte des politiques nationales et locales). Cette étude souligne les disparités lié[...]Article
La formation "entreprise d'insertion" répond aux besoins de la création des entreprises d'insertion. Elle prépare les créateurs d'entreprise à leur rôle de gestionnaire, de responsable du personnel et d'agent commercial. Pour être admis, les can[...]Article
SERIE D' ARTICLES SUR LA DIFFICULTE D' ENSEIGNER AUX ENFANTS ; SUR LA DIFFICULTE DES DIFFERENTS APPRENTISSAGES.Article
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Dans la procédure du crédit formation individualisé, on entend par démarche de développement par projet des interventions qui présentent deux caractéristiques : instaurer un rapport différent entre les institutions, les acteurs et les bénéficiai[...]Article
Comparaison de deux populations d'élèves sortis de SES ou d'ENP en 1975 et 1982. 58 % de ces élèves sont des garçons, 60,6 % sont des enfants d'ouvriers (chiffres stationnaires pour les deux années) par contre on note une évolution de certaines [...]Article
Historique du savoir, puis de la formation continue de l'antiquité à nos jours. Complètement ignorée au XIXe siècle, elle connaît un regain de vivacité par l'intermédiaire de l'éducation populaire. En 1966, est votée une loi d'orientation et de [...]Article
Présentation d'un guide d'évaluation des organismes de formation reposant sur sept critères : le cadre pédagogique ; la mise en oeuvre de l'alternance ; la gestion des ressources humaines de l'organisme ; sa pratique du partenariat ; sa compéten[...]Article
On assiste dans les entreprises québécoises à une baisse de la formation générale au profit de la formation technique (18 % de nature générale, 82 % de nature technique) la cause : le lieu de formation. 96 % de la formation générale se passe en [...]Article
D. Jaeckle ; V. Suchod ; J-F. Hirn ; M. Jouland ; J. Makache |Le CFI répond aux besoins de nombreux travailleurs qui ne sont titulaires d'aucune qualification professionnelle reconnue. Aujourd'hui, 56 % de la population active ne possède pas le niveau V de qualification. Le CFI est une réorientation du dro[...]Article
Présentation des grandes lignes d'un débat mené sur la fonction stratégique de la formation au service du développement économique national. La nature des exposés peut être regroupée autour de quatre points principaux : qu'est-ce qui détermine l[...]Livre
Ouvrage clé de la sociologie des organisations, qui donne une place prépondérante aux procédures de management réelles et non pas discutées théoriquement. Le processus d' élaboration des stratégies n' est-il pas en fait artisanal, adaptatif, int[...]Usuel
P. Delcambre ; D. Terral ; G. Jobert ; C. Revuz ; D. Mellet d'Huart | 1990L'écrit est un véritable enjeu dans nos activités sociales. L'analyse des écrits professionnels a marqué la rupture avec l'enseignement classique des "techniques d'expression". Il ressort de ce travail qu'une pédagogie de l'écriture professionne[...]Livre
Analyse du concept de socialisation à partir des pratiques de formation des adultes ( nouvelles approches des processus ). Constructions théoriques significatives du concept socialisation. Mise en avant des rapports entre socialisation et format[...]Article
Face aux différents contrats de travail (CDD, prestations de travail, louage d'ouvrages), quel lien juridique unit le formateur a l'organisme de formation ? La convention collective des organismes de formation est loin de faire l'unanimité. Des [...]Article
Les objectifs et la démarche de l'opération "nouvelles qualifications" sont rappelés : il s'agit de réagir contre la tendance dominante dans les entreprises de recruter à des niveaux sur-qualifiés par rapport au poste de travail. L'originalité d[...]Article
Une circulaire d'orientation récente précise que les sections d'éducation spécialisées (SES) et les établissements régionaux d'enseignement adapté (EREA) "constituent l'une des voies visant à l'acquisition par les jeunes d'une formation et d'une[...]Article
M. Moyse |Une personne dite de "faible niveau" n'a pas essentiellement un problème de niveau, son problème est d'abord d'être dans une situation sans issue. C'est ce rapport à son avenir que doit d'abord saisir le stagiaire en formation. La formation prop[...]Article
Réflexion sur l'évolution : 1) des notions de rééducation, psychomotricité et psychopédagogie ; 2) des formations des rééducateurs de l'éducation nationale - marquées au départ par une conception instrumentale des troubles de l'enfant, ces forma[...]Article
L'acquisition d'un métier semble le meilleur garant pour trouver un emploi. Mais les moyens d'acquérir ce métier-formation professionnelle initiale et apprentissage spécifique - ne sont pas forcement disponibles : si l'éducation nationale forme [...]Article
Article
La comparaison des systèmes de formation ne peut consister en une simple mise en parallèle des différences. Cette comparaison doit porter sur l'analyse de la structure même de ces différences en considérant la logique communautaire comme référentiel.Article
Au sein de la construction de l'Europe, il faut souligner l'unanimité qui donne à la formation professionnelle une place privilégiée, basée sur un système de partenariat transnational. On assiste ainsi à l'éclosion de nombreux programmes : Comet[...]Article
L'harmonisation des certifications passe par trois voies : équivalences bilatérales entre états ou entre institutions (ex : l'université) ; reconnaissance mutuelle des diplômes d'enseignement supérieur pour les professions réglementées (avocat, [...]Article
Pour apprécier l'efficacité des stages de préparation à l'emploi sur le devenir professionnel des jeunes, il faut analyser en quoi la conception du stage et sa mise en oeuvre ont pu agir sur les capacités du jeune à se prendre en charge, sur son[...]Article
D. Atlan ; B. Bonnet ; ASSOCIATION NATIONALE POUR LA FORMATION PROFESSIONNELLE DES ADULTES ; A. Boudot ; J. Lainé ; G. Matteudi |Historique de l'association française pour la formation des adultes (AFPA) - évolution de la pédagogie des adultes vers un système de formation modulaire et personnalisé - rôle des formateurs - enjeux actuels de la formation professionnelle des [...]Article
En quoi les principes formateurs du courant de l 'éducation permanente ont-ils inspiré les pratiques de formation d'adultes depuis 20 ans ?Article
Un effort très important est accompli depuis quelques années pour former les chômeurs. Pour des raisons tant économiques qu'éthiques, cette politique de formation fait l'objet d'un large consensus. Mais les échecs rencontrés par les formateurs e[...]Article
Travaillant beaucoup sur les "faibles niveaux", l' AFPA est confrontée au déficit des formations initiales, aux schémas tayloriens des entreprises et à l'instabilité des mutations technologiques. Elle insiste sur l'innovation de la formation.Article
Le gouvernement français a mis en place un dispositif national de lutte contre l'exclusion illettriste. Le groupe permanent de lutte contre l'illettrisme a pour mission de coordonner les différentes actions mises en place. Les ministères de l'éd[...]Article
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L' ADULTE HANDICAPE EST-IL UNE PERSONNE ? QUELLE PLACE DANS NOTRE SOCIETE POUR L' ADULTE HANDICAPE ?
Dans une société qui se dit égalitaire l'adulte handicapé doit pouvoir prétendre à une place à part entière. C'est ce qu'affirment les politiques sociales sans en avoir toujours les moyens. L'éducation et la formation professionnelle sont les pi[...]Livre
1) CONNAISSANCE DU PROBLEME : ETAT D' ESPRIT ET ATTENTES DES JEUNES SELON L' AGE, LE MILIEU, LE SEXE, LES EVENEMENTS ET LES SITUATIONS PARTICULIERES - LES CARACTERISTIQUES SPECIFIQUES ET LES CONSTANTES DES JEUNES ADOLESCENTS ET DES JEUNES ADULTE[...]Livre
J. Fournier ; N. Questiaux ; J-M. Delarue | Paris : Editions Dalloz | ETUDES POLITIQUES ECONOMIQUES ET SOCIALES | 1989Dans sa première partie, ce traité apporte une vue d'ensemble du domaine des questions sociales au travers de différentes disciplines, outre l'analyse historique des politiques sociales, les auteurs ont cherché à préciser les relations qui exist[...]Article
Les contrats d'études prévisionnelles permettent de constituer au niveau d'une branche professionnelle un potentiel d'information et d'expertise sur les évolutions des contenus des emplois et des qualifications.Article
Typologie du chômage longue durée ; mobilisation du service public de l'emploi et le désengagement des partenaires sociaux ; rôle de la communauté européenne ; réduction progressive des zones aidées par la commission économique européenne... seu[...]Article
Article
La délégation à la formation professionnelle a mis en place un dispositif de prospective en matière de formation professionnelle. Ce dispositif comporte trois volets : au niveau macro-économique : une banque de données emploi-formation ; au nive[...]Article
Les pratiques d'évaluation mises en oeuvre par les entreprises restent encore centrées sur l'évaluation pédagogique. Elles ne permettent pas de répondre à la demande d'appréciation des résultats d'une formation qui serait effectivement conclue c[...]Article
Un actif sur quatre a suivi une formation en 1987. cette progression des formations ne va pas de pair avec une évolution des dépenses égales pour les trois principaux financiers : les entreprises soutiennent leur effort, les régions progressent [...]Article
P. Caspar ; A. Meignant ; W. Clément ; F. Berton ; P. Carré ; E. Vidal |Concevoir la formation comme un investissement pour l'entreprise semble pour certains relever du mythe. Il faut cependant reconnaître que la métaphore est positive en ce qu'elle permet de dynamiser ses partenaires. Mais s'il y a investissement, [...]Article
La démarche d'évaluation qualitative ne se limite pas à la mesure des performances mais porte sur le dispositif d'action lui-même et prend en compte les effets d'impact de l'action engagée.Article
De l'hygiène sociale au service social et des infirmières visiteuses aux assistantes de service social, l'évolution du travail social s'inscrit dans une histoire plus globale, celle des politiques sociales ou l'évolution de la protection sociale[...]Article
Requalifier le travail social, entre localisme et nouvel impératif public : les travailleurs sociaux
Il existe aujourd'hui un hiatus entre la réalité des problèmes sociaux et le découpage historique des professions sociales. Cette constatation conduit à remettre à plat les qualifications actuelles et à en créer de nouvelles. Pour cela, il est n[...]Article
Le Bureau of Labour Statistics ( BLS) aux Etats-Unis, a élaboré des prévisions sur l'économie et l'emploi aux Etats-Unis, à l'horizon 2000, sous forme de 3 scénarios : ces scénarios s'appuient sur des perspectives de croissance économique forte [...]Article
Quelles sont les évolutions de la formation continue, notamment dans le secteur sanitaire et social ? Comment évoluent les professions sanitaires et sociales ? Comment les principaux fonds d' assurance formation, dans ce secteur, ajustent-ils le[...]