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La prise en compte du temps périscolaire est un pas essentiel vers une éducation plus globale et porteuse de sens. Ce dossier tente de le démontrer en proposant les textes suivants : - Vive les Taps (temps d'activités périscolaires) ? - Entre es[...]Livre
Ce rapport pointe tout d'abord les difficultés plurielles que rencontrent les personnes avec autisme pour s'insérer dans le monde du travail. Ensuite, s'appuyant sur de nombreuses initiatives locales ainsi que des modèles fonctionnant à l’étrang[...]Livre
Ce guide méthodologique décrit, sous forme de fiches, des méthodes et des exemples pour la validation des épreuves de certification du diplôme d'état d'éducateur spécialisé de chaque domaines de compétences : dossier de pratiques professionnelle[...]Rapport
Afin de préparer son rapport annuel sur la formation professionnelle, l'Inspection Générale des Affaires Sociales s'attache ici à mesurer l'impact de l'essor des technologies numériques dans le secteur de la formation professionnelle. Il décline[...]Article
Après une présentation des évolutions législatives de la formation professionnelle en France, ce numéro détaille les différentes composantes du dispositif de formation au sein des établissements et structures dépendants de la Branche sanitaire s[...]Article
Le travail temporaire reste largement utilisé par les entreprises. Après en avoir donné une définition, ce numéro spécial revient en détail sur : les règles spécifiques (déclaration préalable à l'autorité administrative, garantie financière, res[...]Article
Depuis 2015, les conseils régionaux sont responsables de la formation professionnelle des détenus. Cette réorganisation améliore les conditions de réinsertion des personnes incarcérées : exemple dans les Pays-de-la-Loire.Article
Au moment où la commission professionnelle consultative du travail social et de l'intervention sociale doit travailler sur les modalités de passage des diplômes de niveau III au niveau II, cet article s'intéresse au fonctionnement et la marge de[...]Article
Ce dossier détaille les préconisations faites par la commission professionnelle consultative (CPC) du travail social et de l'intervention sociale, dans son rapport sur le schéma directeur global des formations sociales : modernisation de l'alter[...]Article
La commission professionnelle consultative (CPC) du travail social et de l'intervention sociale a remis son rapport sur le schéma directeur global des formations sociales. L'idée d'un diplôme unique avec des spécialisations n'a pas été retenue. [...]Article
Entretien avec la secrétaire d'Etat chargée des personnes handicapées et de la lutte contre l'exclusion, Ségolène Neuville, concernant les préconisations du rapport sur la réingénierie des diplômes du travail social, réalisé par la CPC. Cette ré[...]Article
G. Creux ; M. Lecoultre ; C. Millet ; G. Barbe ; S. Letailleur ; A. Morvant ; A. Vigneaux |Dans un premier temps, cette deuxième partie sur la formation dans tous ses états propose, par le biais d'enquêtes et de témoignages, de donner la parole aux étudiants, Ensuite elle aborde la formation dans le champ de l'intervention sociale et [...]Article
Après avoir analysé le rapport de la formation professionnelle à l'économie (théorie du capital humain : apports et limites, le prix de la formation), cet article développe une analyse de la formation en tant que relation de service associée au [...]Article
S. Miravète ; J-S. Alix ; K. Brahna ; M. Bombardi ; M-A. Dujarier ; M. Langlet |Plusieurs entretiens avec des travailleurs sociaux, sociologue et formateur en travail social montrent que les travailleurs sociaux croulent sous les normes, procédures, contrôles, statistiques...Article
Enquêtes et réflexions sur l'appareil de formation à travers ce que sont aujourd'hui les étudiants en travail social et les formateurs des centres de formation, mais aussi à travers le processus pédagogique, mis en place ou vécu. Au sommaire de [...]Article
S'intéresse aux raisons de la chute du nombre de candidats dans certaines filières du travail social et aux pistes pour relancer l'attractivité du secteur.Article
Sylviane Giampino, psychologue et psychanalyste spécialiste de la petite enfance a remis le 9 mai à la ministre des Familles et de l'Enfance, un rapport qui souligne une refondation et des orientations nouvelles de la politique d'accueil de la p[...]Article
Présentation de cette association régionale d'aide à la formation dont le siège est situé en Seine Maritime. Au départ créée pour promouvoir la formation d'AMP, l'association a pour objet de promouvoir la formation au sein des 55 établissements [...]Article
Les observatoires départementaux de la protection de l'enfance sont tenus d'établir un bilan annuel des formations continues délivrées dans leur département respectif. Point synthétique sur cette obligation de formation et sur le protocole d'accord.Article
La dernière réforme en date de la formation professionnelle de 2014 a modifié en profondeur les règles du financement de la formation et l'organisation même des formations dispensées (ciblage davantage sur les demandeurs d'emploi et formations c[...]Article
Ce dossier précise l'impact de la réforme de la formation de 2014 sur les organismes de formation et leur activité. Les grands organismes s'en tirent mieux que les petits qui dispensaient des formations de courte durée, adaptées au DIF mais pas [...]Article
M. Chauvière ; J-P. Jurmand ; S. Rullac ; P. Lyet ; N. Boumédian ; D. Bruggeman ; C. Lenzi |Ce numéro s’ouvre par une analyse historique des modalités de la collaboration entre professionnels de terrain, acteurs de la justice des mineurs et chercheurs. Puis il s’intéresse au processus d’académisation des écoles en formation au travail [...]Article
Cet article revient sur l'histoire du travail social ainsi que sur les initiatives avortées de refonte de l'architecture des diplômes.Article
F. Maillard ; P. Santelmann ; A. Branche-Seigeot ; J-Y. Beroud ; C. Poplimont ; S. Balas ; J. Paddeu |Ce dossier traite des enjeux de l'évaluation et de la certification dans le champ de la formation professionnelle dans plusieurs pays européens et au Québec.Article
Qu'est ce que le burn-out ou épuisement professionnel ? Quelles en sont les causes ? Ce dossier donne la parole à des acteurs de la formation et du management pour proposer des solutions d'accompagnement des salariés en souffrance.Rapport
S. Giampino | 2016Ce rapport remis au ministre des familles, de l'enfance et des droits des femmes, Laurence Rossignol, entend d'abord établir une synthèse partagée du dernier état des connaissances quant au développement du jeune enfant ; puis en tirer les ensei[...]Article
J. Khalil ; A. Zouhairi ; G. Mottet ; J. Grabener ; L. Clariana ; G. Bayle ; J. Cacciari |Après avoir vu comment était appréhendé le concept de précarité au travail dans des contextes autres que français, ce dossier montre comment la précarité des jeunes en rupture de formation est devenue une nouvelle catégorie d'action des politiqu[...]Article
V. Bayer ; Z. Rollin ; D. Verba ; F. Zanferrari ; V. Keller ; A. Marcillat |Ce dossier aborde l'utilité et l'intérêt pour le travail social d'appréhender avec sérieux les enjeux de genre qui le traversent. Il rassemble des contributions émanant de travailleurs sociaux en exercice, de professionnels de la formation et de[...]Article
Éclairage sur le changement des modalités de financement des partenaires sociaux en charge de la collecte et répartition des fonds de formation, notamment au sein des OPCA.Article
Refonte de l'architecture des diplômes et de la formation : les propositions de Brigitte Bourguignon
Le rapport de Brigitte Bourguignon intitulé "Reconnaître et valoriser le travail social" est paru le 2 Septembre 2015. Les propositions pour la modification des diplômes et formations du travail social concernent notamment : la création d'un soc[...]Article
Cet article fait suite au dossier de la revue Empan, numéro 94, juin 2014 : Les aidants, une question pour les institutions. Il formule des propositions aux aidants : formation, expérience, partenariat, renforcement des capacités ou capacitation[...]Article
Ce dossier pointe les implications de la réforme de la formation professionnelle de mars 2014 sur l'accès à la formation au sein des structures sociales et médico-sociales. Quel impact sur le management ? Quels outils de ressources humaines et g[...]Article
Les réformes de 2014 et 2015 ont apporté de nombreuses modifications concernant la formation professionnelle : investissement global de formation, compte personnel de formation, GPEC, conseil en évolution professionnelle, ... Unifaf propose un é[...]Article
Dossier pratique présentant les modalités de recours au congé individuel de formation, CIF, qui permet au salarié de suivre la formation de son choix en vue d'un changement d'activité. Il présente les critères qui permettent au salarié d'en béné[...]Article
la formation continue permet de faire évoluer les compétences des salariés pour rester en adéquation avec leurs besoins, ceux de leurs employeurs mais aussi de leur domaine d'activité. Ce dossier se penche sur la formation dans le secteur de l'a[...]Article
Une licence professionnelle de technicien coordinateur de l'aide psychosociale à l'aidant (TC-APSA) existe depuis 2009 pour apporter un accompagnement psychosocial aux aidants familiaux.Article
Est publiée dans ces pages la synthèse des travaux de la Commission professionnelle consultative du travail social et de l'intervention sociale de décembre 2014, constituant une sorte de "feuille de route" pour cette réforme des diplômes et de l[...]Article
Dans un contexte économique défavorable aux structures de l'insertion par l'activité économique (IAE), celles-ci doivent trouver des solutions pérennes pour faire face à la concurrence et à la réforme de leur financement. Les critères d'attribut[...]Article
Dans un premier temps, les auteurs s'efforcent de voir comment se construit l'offre de formation destinée aux jeunes chômeurs sans diplôme. Puis, ils analysent comment les actions des formateurs oscillent entre deux projets (éduquer et placer su[...]Article
Point sur la mise en place de la réforme de la formation professionnelle : liens entre le congé de formation et le congé individuel de formation ; comment inciter un salarié à partir en formation ; contrat de professionnalisation et désignation [...]Article
Fiches pratiques en lien avec la réforme de la formation professionnelle qui se met progressivement en place à l'attention des salariés : le conseil en évolution professionnelle, la reconnaissance de l'expérience des salariés seniors, le mode d'[...]Livre
Cet ouvrage d'initiation aux principes fondamentaux du droit du travail s'articule en trois temps : l'environnement du droit du travail ; les relations individuelles du travail ; les relations collectives du travail. Illustré d'exemples, il comp[...]Livre
D. Bertrand ; M. Chauvière ; P. Gaberan | Rennes : Presses de l'EHESP | Politiques et interventions sociales | 2015L'auteur nous invite à interroger l'identité professionnelle des éducateurs spécialisés. Il propose d'aborder dans un premier chapitre : le référentiel professionnel : un outil de promotion des compétences d'évaluation et de transformation de la[...]Livre
L’expérience de l'auteure témoigne combien la personne fragile peut être actrice de sa vie, de notre vie, citoyenne à part entière, fondatrice d’une société plus fraternelle et solidaire. Présentation des chapitres : - Valeurs, engagements, prof[...]Livre
Ce guide pratique donne une présentation détaillée de tous les dispositifs en vigueur mis en place pour faciliter l'emploi des personnes handicapées et plus généralement leur insertion sociale et professionnelle. Un système de questions-réponses[...]Livre
Partant du constat que l'approche par les compétences est devenue la norme dans les systèmes éducatifs et de formation professionnelle, ce livre s'interroge sur l'application de cette approche essentiellement opératoire et technique aux métiers [...]Livre
Explicite la réforme de la formation professionnelle en vigueur depuis janvier 2015, les règles du compte personnel de formation (CPF) et de la validation des acquis de l'expérience (VAE) afin que les dirigeants des établissements sociaux et méd[...]Article
Rôle, composition et mission du nouvellement créé Conseil national de l'emploi, de la formation et de l'orientation professionnelle, clé de voute de la gouvernance de la formation professionnelle.Article
Dans un court texte argumentatif, l'Association nationale des assistants de service social s'exprime sur les réformes en cours concernant les métiers du travail social et réaffirme son opposition sur différents points concernant la formation pro[...]Article
C. Tourmen |Revue Savoirs (n° 36, 2014/3)La didactique professionnelle est l’une des approches orientées par l’ambition de former pour et par l’activité. Elle s’intéresse aux apprentissages professionnels pour améliorer les parcours et les dispositifs de formation professionnelle offer[...]