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LES CONTRATS D' ETUDES PREVISIONNELLES VISENT A ANALYSER AU NIVEAU DES BRANCHES PROFESSIONNELLES, L' EVOLUTION PROBABLE DES EMPLOIS ET QUALIFICATIONS POUR INFORMER LES PARTENAIRES SUR LES PERSPECTIVES NECESSAIRES DE FORMATION. A CE JOUR 26 CONTR[...]Article
M. Feutrie ; P. Allorant ; J-C. Castagnos ; P. Mouy |LA FORMATION PROFESSIONNELLE, BIEN UTILISEE PAR LES ENTREPRISES, EST UN FACTEUR DE MOBILISATION DES RESSOURCES HUMAINES ET DE DEVELOPPEMENT DES INNOVATIONS.Article
J-P. Soisson ; M. Gillibert ; P. Hofman ; J. Savy ; T. Lambert |L'AGEFIPH est l'organisme national chargé de gérer les fonds d'aide à la réinsertion des handicapés. Sa situation financière excédentaire conduit à penser que cet argent pourrait être utilisé dans le subventionnement des établissements spécialis[...]Article
Outre, les textes législatifs de juillet 1990, ce dossier présente de brèves synthèses sur le crédit formation individualisé, version 16-25 ans et version salariés, sur l'habilitation des programmes de formation, sur le financement par les entre[...]Article
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Bien que l'âge ne soit pas un obstacle à l'acquisition de nouvelles connaissances et que la valeur professionnelle soit reconnue, les employeurs hésitent à investir dans la formation et le recyclage des travailleurs âgés. Présentation des perspe[...]Article
J. Clément ; J. Danrey ; F. Gateau ; M-P. Hanriot ; F. Orivel ; H. Savy |La mise en place d'un brevet professionnel agricole par unités capitalisables appelle une étude des résultats de cette rénovation. Le devenir des anciens stagiaires met en évidence ses capacités de promotion sociale dans un système de parcours i[...]Article
J-A. Legrand ; A. Desserpit ; Y. Moulin ; B. Bonamy ; M-N. Colcy |Panorama de toutes les possibilités d'aide à domicile : maintien à domicile des personnes âgées, visite à domicile dans le cadre de l'action éducative en milieu ouvert, rôle des travailleuses familiales, etc... réflexion autour de ce type d'inte[...]Article
M. Kaiser ; J-M. Gourvil ; CREAI DE BASSE-NORMANDIE ; F. Geindre ; ITSRS DE MONTROUGE ; J-M. Baylet ; C. Langlet |Trois modèles de gestion du social ont dominé ces dernières décennies : 1) Le modèle " classique " ( 1945-1970 ) ou la gestion des politiques sociales se réduit à l' administration juridique du social ; 2) Le modèle " science administrative " ( [...]Article
Présentation d'une formation de formateurs d'entreprise bâtie sur la pédagogie par objectifs définie comme une formation action, liée à l'analyse des systèmes de travail dans l'entreprise.Article
Etude de l'évolution de la filière d'enseignement professionnel basée sur des statistiques par académies et sur l'analyse de l'organisation scolaire (en tenant compte des politiques nationales et locales). Cette étude souligne les disparités lié[...]Article
La formation "entreprise d'insertion" répond aux besoins de la création des entreprises d'insertion. Elle prépare les créateurs d'entreprise à leur rôle de gestionnaire, de responsable du personnel et d'agent commercial. Pour être admis, les can[...]Article
SERIE D' ARTICLES SUR LA DIFFICULTE D' ENSEIGNER AUX ENFANTS ; SUR LA DIFFICULTE DES DIFFERENTS APPRENTISSAGES.Article
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Dans la procédure du crédit formation individualisé, on entend par démarche de développement par projet des interventions qui présentent deux caractéristiques : instaurer un rapport différent entre les institutions, les acteurs et les bénéficiai[...]