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Les deux lois votées en mars 2007 (protection de l'enfance et prévention de la délinquance) ont-elles modifiées les pratiques sur le terrain ? Les questionnements sur le secret professionnel ont toujours existé mais ils n'ont fait que s'amplifie[...]Article
L'ANESM (Agence nationale de l'évaluation et de la qualité des établissements et services sociaux et médico-sociaux) a succédé au CNESMS (conseil national de l'évaluation sociale et médico-sociale) en 2007. Deux ans après, cette agence suscite d[...]Article
Ce dossier aborde dans un premier temps les appréhensions et résistances des travailleurs sociaux vis à vis des pratiques d'évalution qui sont imposées par le législateur. Puis sont évoqués les risques de standardisation des procédures afin de p[...]Article
L'auteur, psychologue-psychanalyste développe la notion de bientraitance envers l'enfant en donnant les points forts de son développement, qui selon elle devraient être revisités par les professionnels d'accueil en collectivité. Elles pointent l[...]Article
La question de la professionnalité éducative fait débat depuis les années 1980. Dans un contexte économique difficile et avec la crise de la famille, de l'école, du travail, le coeur de la professionnalité semble menacé par l'apparition de nouve[...]Article
Cet article étudie l'écriture professionnelle selon les domaines de l'intervention, de la formation et de la recherche . L'auteur propose un classement de l'ensemble des écrits professionnels en fonction de leur logique afin de mieux saisir leur[...]Article
Ecrire est un acte singulier qui engage l'individu, qui plus est dans un contexte où il faut faire état de ses pratiques et de ses expériences professionnelles. Cet article porte sur les pratiques d'écriture réflexive qui renvoient aux écrits ré[...]Article
B. Bouquet ; J. Riffault ; M. Guigue |Trois nécessités sont au coeur des pratiques d'écriture des travailleurs sociaux : le besoin de produire des écrits "normés" par les lois et la demande sociale, la nécessité de formaliser, de décrire des savoir-faire, d'organiser des programmes [...]Article
Le propre de l'urgence est de donner le sentiment qu'il n'y a pas de place pour prendre son temps, que la temporalité est abrasée. Ce dossier questionne l'irruption de la notion d'urgence dans différents lieux d'exercice du champ social, la mani[...]Article
"La recommandation de l'ANESM (Agence nationale de l'évaluation et de la qualité des établissements et services sociaux et médico-sociaux sur la "mission du responsable d'établissement et le rôle de l'encadrement dans la prévention et le traite[...]Article
Face aux difficultés d'accès aux soins des plus démunis, les professionnels de santé, à l'instar des travailleurs sociaux s'interrogent sur le sens et la portée de leurs pratiques.Article
Une monitrice-éducatrice partage son expérience sur ses fonctions dans une structure éducative qui accueille des personnes de 18 à 45 ans souffrant de troubles psychiques.Article
En France, 850 000 personnes sont atteintes de la maladie d'Alzheimer - et 150 000 pour la maladie de Parkinson. Ce dossier aborde la prise en charge des personnes atteintes par ces maladies. il propose des initiatives permettant de vivre autrem[...]Article
Cet article dresse un état des lieux de la profession d'éducateur spécialisé. Quelles évolutions pour ce métier depuis les origines du travail social où le militantisme était fort, puis plus récemment, avec l'accroissement du volet "technique" d[...]Article
C. Chaput ; L. Ménochet ; B. Nicolle ; R. Gérard ; C. Monnier ; A. Guérin |Dans ce dossier constitué de trois volets, les auteurs tentent de démontrer quels sont les rapports entre travail social et "Education à l'environnement et au développement durable (EEDD)", en France, au Canada et en Suisse.Article
Des professionnels de l'adolescence attirent l'attention sur la souffrance des adolescents qui reste trop souvent banalisée et mal comprise des adultes. D'où l'importance de bien repérer les signes de mal-être et de coordonner les soins, dans un[...]Article
Ce dossier aborde dans un premier temps la mutation de l'école, des élèves et des modèles d'enseignement et s'interroge sur les nouveaux moyens d'imposer une autorité et quelle autorité? Qui sont les nouveaux enseignants ? Quelles sont les nouve[...]Article
"L'objectif de ce propos est de contribuer de la place de l'éducateur à accompagner les personnes handicapées en institution dans la conquête , l'invention, la protection de leurs espaces intérieurs et le développement des capacités à les ouvrir[...]Article
Cet article part du postulat que l'évaluation du travail social ne saurait se réduire à une question technique ou de politique, mais nécessite d'intégrer la question symbolique, du sens et des valeurs. Il propose alors une réflexion sur les enje[...]Article
Voici une présentation du référentiel de 2007 concernant le métier de gestionnaire de résidence sociale. Ce référentiel vise évaluer et unifier les pratiques professionnelles (base commune). Il s'articule autour des axes suivants : accueillir, l[...]Article
Si la violence est une forme de passivité, l'auteur propose d'y répondre, en conscience par l'action. Cette action est celle de parler, de rencontrer.Article
Le regard d'une psychologue sur sa pratique professionnelle au sein d'un lieu d'accueil parent-enfant : stratégies d'écoute et d'intervention psychologique.Article
Cet article aborde la modalité d'intervention sociale au domicile des familles et les emplois dits de proximité. Comment s'établit le lien entre action de proximité, intimité et autonomie ? C'est en analysant le travail des TISF (technicienne d[...]Article
B. Ranchin |Revue Empan (n°73, Mars 2009)L'auteur s'interroge sur le sens à donner dans son travail d'éducateur spécialisé auprès de demandeurs d'asile.Article
Ce dossier retrace les travaux menés à l'université Paris V dans le colloque de l'association française des centres de consultation conjugale, consacré au sexuel et au sexué dans le couple et la famille et explore, entre autres, le rapport qu'en[...]Article
La notion de "bientraitance" s'est substituée dans les discours et dans les formations au travail social à celle de maltraitance. L'ANESM (agence nationale de l'évaluation et de la qualité des établissements et services sociaux et médico-sociaux[...]Article
Cet article présente les outils élaborés par l'éditeur Qui plus est pour faciliter les pratiques professionnelles éducatives de l'accompagnement et de l'orientation. Il met en évidence l'importance de mettre à disposition des outils multiples po[...]Article
L'objectif de ce dossier est de présenter le rôle des missions locales (486 en France) pour promouvoir la santé des jeunes. Il aborde en particulier les pratiques des professionnels et les initiatives de terrain pour mobiliser les jeunes en diff[...]Article
L'auteur utilise le concept de don pour répondre à l'obsession gestionnaire qui gagne les pratiques managériales du secteur social et médico-social. Pour lui, le don apporte un appui théorique et concret dans l'accompagnement des usagers comme d[...]Article
L'institut médico-éducatif (IME) de Bourg-la-Reine (Hauts-de-Seine) qui accueille des adolescents autistes témoigne de l'évolution générale des IME. Au sommaire de ce dossier : - L'internat en alternance pour une meilleure autonomie - IME : à no[...]Article
S'interrogeant sur la pertinence et le sens de l'action des travailleurs sociaux, l'auteur, éducateur spécialisé dans un service d'AEMO, revendique une posture professionnelle qu'il désigne sous le terme d' "éthique de l'implication".Article
M. Mislin ; J. Roubertou ; A-M. Borne ; B. Vignolles |Ce dossier se penche sur l'accueil du jeune enfant en structure collective, particulièrement en crèche.Livre
"L'analyse de la pratique, née à la suite des travaux de Michael Balint, appartient à la mouvance des dispositifs de travail analytique en groupe. Destinée à l'élaboration de la rencontre professionnelle des praticiens du champ sanitaire et soci[...]Livre
L'auteur a depuis vingt-cinq ans écrit des articles sur le sujet qui sont rassemblés dans cet ouvrage. Dans la première partie, sont rassemblés trois textes qui donnent des points de repère sur l'analyse des pratiques professionnelles. Le premie[...]Livre
Pour ce collectif d'auteurs, le principal objectif est de tenter de répondre à la question de l'articulation entre "les dispositifs de formation" et "les dispositions" des personnes en formation. Quelle est la nature de cette articulation ? Comm[...]Recommandation
"Le document s'adresse aux acteurs amenés à conduire ou à participer à une démarche d'évaluation interne ainsi qu'aux autorités ayant délivré l'autorisation, destinataires des résultats des évaluations. Il comporte un ensemble de méthodes pour l[...]Livre
P. Perrenoud ; M. Altet ; C. Lessard ; L. Paquay | Bruxelles : De Boeck | Perspectives en éducation | 2009Le rapport entre savoirs issus de la recherche et savoirs issus de l'expérience est étudié dans ce livre qui regroupe trois parties. La première aborde les perspectives théoriques, elle touche aux théories de la pratique dans la tradition de l'a[...]Article
L'auteur propose la création d'un groupe d'analyse de la pratique qu'il nomme aide à la scolarisation afin d'aider un enfant autiste.Livre
Cet ouvrage aborde les transformations de l'Etat social d'un autre point de vue, celui des professionnels qui oeuvrent pour son nom et le font exister : les travailleurs sociaux - il explore les coulisses de l'Etat social aux côtés de ces profes[...]Livre
L'introduction de ce livre porte sur l' histoire du programme Quart Monde-Université, avec ses enjeux et ses objectifs - C'est le résultat d'une recherche expérimentale qui présente 5 mémoires écrits par des acteurs-auteurs avec comme sujets : -[...]Article
Gérer le temps d'intervention est une des particularités des métiers d'aide aux personnes dépendantes : trop de paramètres entrent en jeu comme l'écoute de la personne, la prise en compte de ses habitudes ou la multiplicité des tâches à accompli[...]Livre
M-C. David ; L. Ott ; R. Josefsberg ; G. Dreano ; Y. Le Moal ; J-P. Bigeault | Toulouse : Erès | 2009Cet ouvrage collectif propose diverses réflexions sur les évolutions à l'oeuvre en matière d'éducation, et leurs répercussions sur l'exercice de la fonction et du métier d'éducateur dans les institutions spécialisées. Une première partie est con[...]Livre
R. Bertaux ; P. Hirlet ; M. Lallement | Nancy : Presses Universitaires de Nancy | Salariat et transformations sociales | 2009"Les acteurs de l'intervention sociale peuvent être perçus sur divers plans comme mettant en ½uvre un arbitrage permanent entre nécessité et vertu".Les auteurs, chercheurs et formateurs au sein d'un IRTS mobilisent les théories de l'organisation[...]Livre
Pourquoi évaluer ? Pourquoi l'évaluation, cet ouvrage tente de contribuer à clarifier les notions et concepts utilisés, à questionner un certain nombre de points de vue, à produire de la réflexion critique tournée vers l'action, vers une approch[...]Article
Ce dossier fait état des pratiques de terrain favorisant la bientraitance des publics accueillis par les équipes de professionnels. Ces derniers insistent sur le nécessaire travail d'équipe, la formation des personnels, l'implication et la solid[...]Article
Les compétences des travailleurs sociaux répondent-elles aux attentes des personnes migrantes. Quelle est la place de l'interculturalité dans les pratiques professionnelles du travail social ? Les auteurs analysent les concepts de compétence, de[...]Livre
Cette troisième édition de l'ouvrage composé de quatre parties présente et décrit : - les missions et les modes d'intervention de l'assistante sociale ; - les cadres institutionnels dans lesquels s'exerce l'action du service social ; - les enjeu[...]Article
L'auteur présente les différentes particularités de l'éducation sociale et explique son approche complexe. Il tente d'évaluer les correspondances entre la formation et les pratiques professionnelles. Cette étude permet à l'auteur de faire plusie[...]Livre
Comment accompagner et aider les jeunes en rupture, avec des troubles de comportement voire de violence ? L'auteur, éducateur spécialisé puis directeur d'une structure d'accueil et de soin fait part de sa pratique professionnelle au quotidien av[...]Livre
En prenant l'exemple du champ du social et médico-social pour élargir l'examen à des situations professionnelles relevant du service public ou associatif, les auteures proposent de concilier capital individuel et démarches collectives pour oser [...]Livre
C. Guillaumin ; S. Pesce ; N. Denoyel ; G. Pineau ; P. Galvani | Paris : L'Harmattan | INTERFACES ET TRANSDISCIPLINARITES | 2009Les démarches réflexives développées dans le champ des pratiques professionnelles et de formation pour adultes sont stimulantes à observer chez des professionnels ou des stagiaires. Des démarches qui sont restitués dans cet ouvrage. Une première[...]Livre
Des violences envers les enfants et les adultes rapportées par les médias, soulèvent le problème de la maltraitance dans les institutions. Mais qu'en est-il réellement de la maltraitance dans le champ du travail social ? Cet ouvrage, structuré e[...]Livre
Cet ouvrage qui s'appuie plus particulièrement sur une connaissance des établissements et services accueillant des enfants ou des adultes avec un handicap au sens de la loi du 11 février 2005 - développe dans un premier temps une approche socioh[...]Livre
Comment annoncer un handicap pour le bébé à venir, évaluer cet handicap ? Comment accueillir un enfant lorsqu'on est soi-même porteuse d'un handicap ? Comment cheminer avec les parents et proposer des stratégies d'accompagnement thérapeutique ad[...]Livre
Cette recherche-action est une volonté du Carrefour National de l'Action Educative en Milieu Ouvert (CNAEMO) pour proposer une connaissance des enjeux de l'évaluation (fondements normatifs, éthiques, et politiques), en amont de l'élaboration de [...]Livre
Ce rapport, élaboré au sein du groupe de travail "Valorisation du travail social" du CSTS, permet de resituer le travail social dans la conjoncture actuelle -crise économique et sociale- et de poser des perspectives d'avenir pour le secteur et l[...]Livre
Une quinzaine de directeurs d'établissements ont participé à un travail collectif de supervision. Au bout de cinq ans, l'auteur de ce livre a rassemblé leurs expériences. Ils parlent peu de gouvernance, de management ou d'usager, mais surtout de[...]Article
En parallèle à l'inflation de la législation, les travailleurs sociaux se trouvent de plus en plus cantonnés à un rôle de gestionnaires , enfermés dans une logique de prestations et de dispositifs. Destabilisés par un sentiment d'impuissance, il[...]Article
M. Hérault ; G. Magerotte ; E. Willaye ; L. Maricourt ; I. Mirambeau |Les auteurs de ce dossier apportent des réflexions et des expérimentations de terrain qui visent principalement à circonscrire les principaux leviers d'actions qui vont permettre de promouvoir une qualité d'accompagnement qui soit adaptée aux be[...]Article
Cet article présente les résultats d'une étude réalisée dans une classe spécialisée (CLIS) et une classe de maternelle sur les modes de collaboration entre l'auxiliaire de vie scolaire et le professeur dans l'accompagnement des élèves handicapés[...]Article
Le président de l'ANAS (association nationale des assistants de service social) fait un constat plutôt sombre de l'épuisement des travailleurs sociaux qui sont soumis à un "contexte violent et contraignant". Explications.Article
C. Laval ; B. Deriès ; P. Bretecher ; D. Cesoni ; C. Kept |Quelle que soit la qualité qu'on lui attribue : art du métier, autonomie, droit à l'expérimentation, éthique, parce qu'elle est source de créativité, il faut prendre soin de la professionnalité. Dans ce dossier, plusieurs auteurs abordent le ter[...]Article
Ce dossier construit à partir d'une réflexion théorique et conceptuelle montre que le respect de la personne dans son intégralité est au coeur de l'intervention des travailleurs sociaux. Quatre parties composées de plusieurs articles abordent le[...]Article
P. Rousseau ; G. Ogier ; B. Dubreuil |Trois contributions se croisent dans cet article, susceptibles de nourrir la réflexion des acteurs concernant l'évaluation des établissements sociaux et médico-sociaux : la première contribution explique pourquoi il faut s'approprier le processu[...]Article
Cet article pointe les difficultés et propose des pistes d'action concernant la mise en oeuvre de la participation des usagers du secteur social et médico-social à l'évaluation des services qui leur sont rendus, participation sans cesse réaffirm[...]Article
Les journées nationales de l'ANAS les 6 et 7 novembre ont dégagé des pistes de ressourcement pour les travailleurs sociaux. L'objectif ? Ne pas s'enfermer dans la sinistrose mais faire preuve de créativité dans les pratiques professionnelles.Article
Une association d'aide à domicile a mis en place une formation pour réfléchir aux gestes et comportements quotidiens de ses salariés avec les personnes âgées.Article
Présentation des mesures annoncées par la secrétaire d'Etat à la solidarité pour faire reculer la maltraitance des personnes âgées accueillies en établissement. Parmi elles : l'augmentation de la proportion des contrôles-surprise, la mise en pla[...]Article
La loi du 2 janvier 2002 fait obligation aux établissements et services sociaux et médico-sociaux de procéder à une évaluation. Ce dossier témoigne des réticences encore importantes à ce sujet, et présente la démarche participative mise en oeuvr[...]Article
Ce reportage présente une journée de travail d'un juge pour enfants qui décrypte son travail, dans sa dimension éducative en lien avec les travailleurs sociaux, auprès des familles et des enfants.Article
C'est dans les années 70 que la France a commencé à accueillir de façon significative des travailleurs sociaux étrangers. Si leur intégration n'est jamais simple, une fois insérés dans le monde du travail, leur différence se révèle un atout préc[...]Article
Face à la série de mutations et transformations économiques, législatives et politiques, les directeurs d'établissement et de services du secteur social et médico-social se trouvent confrontés à bon nombre d'injonctions paradoxales évoquées dans[...]Article
L'Anesm a publié cinq recommandations de bonnes pratiques. Comment sont-elles élaborées ? qu'apportent-elles sur le terrain ?Article
Les maisons départementales des personnes handicapées (MDPH) ont dû se pencher sur la mise en place d'un nouveau système d'information. Cela a été l'occasion pour plusieurs MDPH d'avoir un travail de réflexion sur leurs pratiques professionnelle[...]Article
B. Ravon ; G. Decrop ; J. Ion ; C. Laval ; P. Vidal-Naquet |Synthèse d'une recherche menée à partir d'enquêtes de terrain du travail social ordinaire au sein d'un service de petite enfance, dans un centre d'accueil de jour ou parmi différents dispositifs d'analyse de la pratique. omment en est-on arrivé [...]Article
Si la scolarisation en milieu ordinaire des enfants handicapés est inscrit dans la loi depuis février 2005, le manque de moyens freine considérablement cette intégration. Quelles formations pour les enseignants ? Quels aménagements des enseignem[...]Article
Cet article rend compte d'une pratique professionnelle innovante en matière d'accueil et de rencontre avec des adolescents en souffrance, "S'Acc'Ados", situé dans la banlieue bruxelloise.Article
Cet article relate le parcours d'un ancien directeur de centre de loisir et formateur Bafa. Cet animateur, devenu éducateur à l'environnement s'est engagé pour la protection de la biodiversité.Article
C. De Robertis ; D. Randon ; F. Godard |Au titre de quelles valeurs, dans quel contexte institutionnel, à quel titre légitime, au bénéfice de qui, à quelles fins l'assistant de service social intervient-il ? Autant de questions abordées dans ces actes du Forum de l'ANAS du Var sur "le[...]Article
Echanges franco-allemands entre instances de décision et éducateurs des deux pays pour un enrichissmeent des pratiques.Article
Ce dossier a pour objectif de rendre compte d'histoires de vie, essentiellement dans le champ du travail social, éducatif, thérapeutique, afin de mettre en évidence la construction de l'identité dans son articulation avec une histoire, des racin[...]Article
Y. Le Goff ; P. Chavaroche ; R. Brizais ; J. Rouzel |Comment penser et animer le quotidien dans les institutions sociales et médico-sociales ? Pour tenter de répondre à cette question, ce dossier nous propose dans un premier temps d'élaborer une définition du concept de quotidien, en mettant en pe[...]Article
En pédopsychiatrie, la notion d'enfant recouvre plusieurs sens : On la déconstruit par la distinction entre "enfance" phénomène de nature et "enfant" phénomène de culture. L'enfant du pédopsychiatre apparaît comme un être qui se développe entre [...]Article
Les travailleurs sociaux ont le sentiment de ne pas être reconnus dans le contexte gestionnaire actuel. Le rapport dirigé par le sociologue B. Ravon est très critique à l'égard des tendances gestionnaires et déresponsabilisantes à l'oeuvre dans [...]Article
Si les pratiques ont traditionnellement une place réservée dans les écoles de travail sociale, l'objectif de cet article est d'identifier quatre raisons majeures à ce regain d'intérêt pour les pratiques du travail social : - augmenter la product[...]Article
Article
B. Aime ; B. Ponet ; M-C. Poujoulet ; D. Turrel ; P. Chavaroche |Revue Empan (n°70, Juin 2008)L'objectif de ce numéro est d'interroger le positionnement et l'engagement professionnel au quotidien des aides médico-psychologiques (AMP) auprès des personnes déficientes. Ce dossier est constitué de trois parties : 1 - Aide médico-psychologi[...]Article
Ce document rédigé en 1977 reflète la pratique quotidienne de Stanislaw Tomkiewicz et de Joe Finder auprès de jeunes en détresse.Article
Dans le premier article intitulé "Les conditions d'un travail en équipe de qualité en action sociale et médico-sociale", l'auteur explique l'obligation et la nécessité du travail en équipe en lien avec la bientraitance des usagers. Une psychosoc[...]Article
C. Besson ; B. Deswaene ; J. Rouzel |Dans ce chapitre, une professionnelle du travail social apporte ses réflexions sur la parole dans les équipes. Un psychologue-psychanalyste pose la question : "qu'est-ce qui explique qu'une équipe ne s'en sort pas ? et préconise de constituer un[...]Article
Les professionnels de l'orientation travaillent en amont de la formation et s'adressent à des salariés ou à des demandeurs d'emploi, jeunes ou adultes. Ce dossier s'intéresse plus particulièrement aux profils des conseillers d'orientation (forma[...]Article
Echanges et débats entre professionnels travaillant avec des enfants et adultes autistes, autour des différentes formes de maltraitance qui peuvent exister dans les établissements ou services. Comment améliorer la qualité de vie des personnes au[...]Article
Selon l'auteur le travail social se disperse et se perd dans des considérations propres aux entreprises (administration, technicité, logiques comptables). Le travail social est entrain de payer les frais de logiques d'individualisation des prati[...]Article
Deuxième volet consacré à l'action éducative en milieu ouvert des PJJ. Ce numéro se centre particulièrement sur les questions liées aux savoirs professionnels, les réseaux, les partenariats, les prises en charge conjointes, le travail sur l'acte[...]Article
"Pour donner plus de visibilité et de lisibilité au concept encore flou de médiation sociale, cinq structures qui la pratiquent ont réalisé une évaluation de son utilité sociale. En analysant les conditions qui la favorisent, ce travail a permis[...]Article
Le thème de l'utopie en travail social est infini et d'une actualité permanente. Ce dossier s'organise autour de trois parties :- la première intitulée "Quelques utopies" propose trois articles : utopie de Thomas More et la question du père, l'u[...]Article
Ce dossier fait ressortir plusieurs thèmes abordés par les professionnels spécialistes des dispositifs FOAD : l'évolution du concept et des pratiques FOAD en formation professionnelle, les actions développées par différentes régions françaises, [...]Article
Ce dossier propose une réflexion sur l'analyse des pratiques en partant du cadre du dispositif mis en place à l'INS HEA (Institut de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés). La première part[...]Article
Cet article sur l'évaluation interne dans le champ médico-social présente les conditions préalables nécessaires pour mener à bien cette démarche.Article
L'auteur, sociologue, ancien éducateur et formateur en travail social donne son point de vue sur le besoin ou non de distance éducative dans le métier d'éducateur spécialisé en situation d'accompagnement éducatif.