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Livre
Ce livre s’adresse aux professionnels et bénévoles agissant dans le champ de la parentalité. Il leur donne des outils pour savoir comment aborder concrètement la dimension culturelle dans la relation avec les parents, la culture étant entendue i[...]Livre
La mise en oeuvre du droit des usagers des ESMS à bénéficier de la même offre de soins que les autres citoyens nécessite un accompagnement spécifique et une évolution des pratiques favorisant la coordination durable des professionnels avec ceux [...]Article
Triage des patients, enfermement des personnes, recueil du consentement...En quoi et comment la crise sanitaire liée à la Covid-19 vient réaffirmer l'importance de la démarche éthique ?Livre
Cette publication fait suite aux assises du CNAEMO de 2017. Réflexion pluridisciplinaire autour des enjeux de la préoccupation d'inclusion sociale des enfants et des familles sur leur territoire. Quels sont les freins à lever et quels leviers à [...]Recommandation
Premier document-cadre de référence réalisé par la Haute Autorité de Santé, cette recommandation vise à outiller les professionnels de la protection de l'enfance afin d'améliorer la qualité des évaluations des informations préoccupantes et harmo[...]Livre
Face aux différentes formes de famille ayant progressivement pris place dans l'espace public, les travailleurs sociaux sont amenés à se décentrer du seul rapport aux parents et avoir une pensée réflexive sur ce qui fait famille. Les intervention[...]Livre
L'auteur, en tant que praticien formateur, retrace ce qui est constitutif de la réalité historique, théorique et pratique d'une institution qui, dans le cadre de ses activités, accueille des étudiant.es en éducation sociale, le temps d'une forma[...]Livre
Parler librement de fin de vie en EHPAD n'est pas courant. Le sujet est lourd et les mots difficiles à trouver. L'auteur, directrice d'un EHPAD à Dieppe, présente une démarche permettant de libérer la parole pour cheminer ensemble, professionnel[...]Livre
J. Schneider ; G. Jouvet ; R. Weil | 2021Ce livre tente, à partir d'applications concrètes et des analyses de situations éducatives, pédagogiques et scolaires, de redonner aux établissements spécialisés et à leurs équipes une juste identité dans l'ensemble du paysage de l'éducation. Il[...]Rapport
G. Arnaud-Melchiorre | 2021Plus de 1500 enfants confiés à l'ASE et jeunes majeurs ont été entendus sur les conditions de vie et d'accueil au sein des structures de protection de l'enfance (centres maternels, familles d'accueil, lieux de vie et d'accueil, milieu ouvert etc[...]Livre
L'auteur a été éducateur puis chef de service et enfin directeur en internat éducatif. Pour chacune de ces trois périodes, il propose de courts récits de moments significatifs agrémentés de quelques réflexions afin de témoigner de l'accompagneme[...]Livre
Formateur auprès d'étudiants en travail social, l'auteur retranscris ses convictions, ses doutes, pour transmettre avec humilité aux futurs ou jeunes professionnels une base de réflexions pour des interventions singulières et salutaires...Ressource formative
Ensemble de 12 fiches/supports pédagogiques détaillant : les connaissances sur les TSA (trouble du spectre autistique) ; les recommandations de bonnes pratiques ; le diagnostic et les évaluations fonctionnelles ; la compréhension des comportemen[...]Ressource formative
L'objectif de ce volet relatif aux spécificités de l’accompagnement des personnes polyhandicapées et de renforcer les connaissances des professionnels liées à la singularité des publics et de créer des savoirs partagés pour les intervenants. Que[...]Livre
Étudiant en formation d'éducateur spécialisé, Henri témoigne de ses expériences de stage, d'abord en MECS puis dans un CEF prenant en charge des mineures délinquantes. Il a sélectionné différentes tranches de vie et situations parfois difficiles[...]