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Qu'est-ce que l'engagement ? Que signifie concrètement s'engager ?. Ce dossier aborde les notions d'engagement et de la "distanciation sociale". Il apporte des réflexions, des témoignages d'étudiants, de professionnels, partenaires et membres de[...]Article
A. Marquet ; C. Bacchini ; J. Mollard ; V. Tapia ; L. Hardy |Niveau de responsabilité élevé, autonomie, rigueur sont parmi les qualités requises des professionnels qui accompagnent les personnes âgées et handicapées en établissement la nuit. Comment surveiller, veiller et accompagner les personnes ? Quell[...]Article
Ce dossier revient sur la définition du jeu, sur ce que nous apprend la psychanalyse (notamment Winnicott) concernant la fonction du jeu chez l'enfant, sur la place de l'adulte dans le jeu de l'enfant. Il met ensuite en perspective diverses prat[...]Article
Ce texte explore la notion de distanciation.Article
Pour soulager les familles durant le confinement lié à l'épidémie de COVID 19, cet IME a improvisé un internat et accueil de répit. Zoom sur les bénéfices de cette expérience.Article
Comment évaluer les capacités des majeurs protégés ? Comment définir leurs intérêts, préserver les libertés des personnes tout en veillant à leur sécurité et en tenant compte de leur environnement ? Tel est le rôle des mandataires judiciaires. C[...]Article
Comment entrer en communication avec des personnes âgées ou handicapées qui s'expriment peu ou pas ? Le professionnel doit observer, écouter, évaluer les capacités des personnes et trouver des moyens de communication alternatifs. Différents prof[...]Article
V. Ghadi ; P. Savignat ; L. Barbe ; J-R. Loubat ; J-L. Deshaies |En 2021 les évaluations interne et externe des ESSMS devront être effectuées selon une procédure unique élaborée par la Haute Autorité de Santé (loi du 25/07/2019). Quelles nouveautés par rapport à la loi 2002-2 ? Sont-elles vraiment nécessaires[...]Article
Ce dossier évoque les solutions pour aider et accompagner les personnes souffrant de la maladie d'Alzheimer - en cherchant à maintenir au maximum leurs capacités restantes. Au sommaire : - L'enjeu du "faire avec" - Laisser faire ou laisser aller[...]Article
Comment mettre en place et accompagner des activités de soutien aux apprentissages valorisantes pour des adultes accueillis en ESAT et foyer d'hébergement ?Article
Ce numéro témoigne de la façon avec laquelle les travailleurs sociaux inventent de nouvelles pratiques, imaginent des réponses aux problématiques rencontrées, osent le risque. Il s'appuie pour cela sur des témoignages et points de vue d'acteurs [...]Article
J. Chami ; R. Wittorski ; H. Bezille |Revue Savoirs (n°53, 2020/2)Mise en mots par les praticiens de leur propre activité pour favoriser la réflexion sur les conduites et activités, l'analyse de pratiques concerne les métiers de l'humain, notamment le travail social et la formation. Ce numéro comprend une note[...]Article
Avoir recours au distanciel pendant une crise sanitaire peut se reproduire et incite les organismes des formation à se former davantage et adapter leurs pratiques. Comment se réinventer pour enseigner à distance ?Article
S'appuyant sur une enquête réalisée dans le cadre de l'évaluation du dispositif "Promeneurs du Net", cet article s'intéresse aux pratiques développées en ligne par les professionnels qui accompagnent la jeunesse, notamment travailleurs sociaux e[...]Article
C. Bittolo ; C. Corre ; V. De Gaulejac ; J-M. Talpin |Ce dossier propose d'explorer la fonction d'interface des psychologues dans une "clinique institutionnelle" qui se conçoit conjointement au service des équipes et du public accueilli, entre monde interne et cadre institutionnel, entre vie psychi[...]