Mots-clés
Documents disponibles dans cette catégorie (1488)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Etendre la recherche sur niveau(x) vers le bas
Livre
Cet ouvrage est une étude sur le travail langagier, et la verbalisation du travail. Pour l'auteur, le langage et le travail sont des liens sociaux, il faut donc repenser le travail par le travail langagier, l'instrumentalisation du langage, et d[...]Livre
Comment modifier le regard des acteurs sociaux et des décideurs sur les enfants, les familles, les institutions en difficulté ? Ce livre tente de rechercher systématiquement chez les familles et les professionnels, les valeurs et les compétences[...]Livre
Même s'il ne "parle pas", l'enfant a un langage et comme tout être humain est façonné par lui. Aussi, avant même de savoir parler, l'enfant peut souffrir de ce qui lui est tu. C'est cette souffrance que le psychanalyste s'attache à entendre et [...]Livre
R. Bosse ; M. Redaouia ; R. Josefsberg | 2000A partir d'une enquête sur un échantillon représentatif, ce colloque sur l'internat organisé en 1998 par l'ARIES (Association régionale des internats éducatifs spécialisés d'Ile-de-France) fait le point sur le rôle spécifique de l'éducateur en i[...]Livre
L'enjeu du rapport du CSTS consiste à tenter de clarifier pour l'action sociale les termes de ce débat.Pour ce qui concerne le travail social, le mandat confié au CSTS pose la problématique de l'éthique et de la déontologie dans les termes suiva[...]Livre
Comment améliorer sa pratique professionnelle ? Le groupe de codéveloppement professionnel est une approche de formation qui mise sur le groupe et sur les interactions entre les participants pour favoriser l'atteinte de l'objectif fondamental : [...]Livre
Cet ouvrage fournit les repères concrets pour la connaissance de ce secteur. Il permet de mieux situer la fonction éducation spécialisée dans le contexte de l'action sociale. Il décrit les contours, les savoir-faire, les principaux questionnemen[...]Livre
Des manières de penser sont sous-jacentes à toute forme d'éducation et de formation. Elles influencent la production des théories, des méthodes, des pratiques. Les auteurs ayant participé à ces biennales de la formation sont issus de plusieurs d[...]Livre
Le travail des auteurs est centré sur un type d'actions et/ou de dispositifs avec lequel l'analyse des pratiques professionnelles entretient un certain nombre de liens : les interventions.Les textes sur cette recherche-action sont regroupés en d[...]Livre
Ce travail s'intéresse aux modalités d'acquisition des savoirs pratiques ou d'expérience des intervenants sociaux ou comment se déroule l'apprentissage par l'expérience dans la pratique. L'auteure étudie le travail d'intervenants sociaux dans de[...]Livre
"En l'espace de trente ans la psychomotricité est devenue une profession à part entière. On fait désormais appel aux psychomotriciens dans les crèches. Les maternités, les services de pédiatrie, mais aussi en psychiatrie ou en gériatrie...En fon[...]Article
M. Chauvière ; P. Dion ; G. De Ridder ; E. Dugue ; J. Brocard |Ce numéro sur les compétences en travail social s'articule autour de trois approches :- d'une part, il tente de montrer l'enjeu des mutations des pratiques dans le cadre de réorganisation d'institutions telles que les CAF, les CRAM ou dans certa[...]Article
L' auteur constate les difficultés rencontrées par les professionnels s' occupant d' adultes déficients mentaux : témoins de leur vie affective, ils sont amenés à prendre position pour protéger la personne contre les risques d' une vie sexuelle [...]Article
La transformation récente du travail impose une évolution des organisations comme des compétences, dimensions indissociables qui doivent évoluer simultanément. La formation peut contribuer à la construction de compétences et d'organisation du tr[...]Article
Présentation de l'ouvrage "Mettre en oeuvre le droit des usagers dans les établissements d'action sociale - Contexte, pratiques, enjeux " écrit par R. Janvier et Y. Matho. Suit une interview des auteurs sur les conséquences dans les établissemen[...]Article
Ce dossier est composé de deux parties :- la première est consacrée aux paroles d'étudiants et de jeunes diplômés : les familles face à l'obligation alimentaire, les assistants sociaux et l'insertion par l'activité économique ;- la seconde parti[...]Article
L'auteur évalue un stage, intitulé "sociabilité et apprentissage scolaire" dans un EREA de la région parisienne.Les comportements des élèves en classe et au sein de l'établissement, la qualité des communication entre les adultes, l'intégration d[...]Article
La pratique professionnelle est reconnue comme formatrice, mais les limites de cet apprentissage dans et par les situations de travail sont aussi soulignées. Cette recherche porte sur les rapports entre l' activité des sujets, les représentation[...]Article
Les travailleurs sociaux d' Outre-Mer présentent les services sociaux de la Réunion, de la Guadeloupe, de la Martinique, de la Guyane. Ces différents articles débutent par une présentation géographique et historique des départements d' Outre-Mer[...]Article
Ce numéro est le résultat d' un séminaire de didactique professionnelle dont le but est l' analyse des processus d' acquisition et de transmission des compétences professionnelles en vue de les améliorer. Quatre articles explorent le sujet de fa[...]Article
Le psychiatrie doit tenter d' intégrer dans sa pratique les dimensions sociales de ses prescriptions, d' articuler les réalités psychiques des patients avec de nouvelles réalités sociales, à une période où s' érode la protection sociale et où le[...]Article
3 parties constituent ce dossier : - les origines et les concepts ; - une diversité de pratiques et d' expériences ; - vers une structuration de l' éducation pour la santé des patients. Des informations supplémentaires sont données sur les forma[...]Article
Des éclairages sur les difficultés que posent la reconnaissance de l' acte éducatif comme acte thérapeutique, amène l' auteur à démontrer qu' une passerelle entre les domaines curatif et préventif devient évidente, voire urgente. D' autres quest[...]Article
L' auto-analyse des pratiques par l' enseignant et la confrontation avec celles de ces collègues se sont développées dans les années quatre-vingt. Ce courant a été introduit dans la formation continue des enseignants. Une recherche sur la pratiq[...]Article
L' AFPA s' est engagée comme d' autres organismes de formation dans un travail d' écoute de son propre public. Cet ouvrage commence par un panorama des questions, des attentes, des incertitudes qui animent les adultes confrontés à l' institution[...]