Mots-clés
Documents disponibles dans cette catégorie (259)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Etendre la recherche sur niveau(x) vers le bas
Article
Cet article d'une formatrice de l'IRTS de Montpellier, examine le rôle du formateur face aux apprenants, "être formateur engage à des conduites et des discours très différents...". Elle aborde l'idée de "désir d'emprise", tentative de maîtrise d[...]Livre
"Les secteurs du travail social, de la santé et de la formation professionnelle sont aujourd'hui confrontés à des tensions et remises en cause parfois radicales. Dans ce contexte, comment se construisent et se transforment les professionnalisati[...]Article
Ce dossier complet fait le point sur l'une des questions majeures de la société contemporaine (la formation est le secteur qui s'est le plus développé dans l'économie ces dernières décennies) et fournit tous les éléments de la réflexion contempo[...]Article
Des groupements d'organismes de formation se rassemblent pour engager une démarche collective de qualification de leurs formateurs (titre FPA-formateur professionnel d'adultes de l'AFP). Ces derniers sont évalués et positionnés par le logiciel "[...]Article
H. Choplin ; A. Galisson ; F. Méhat ; S. Morin ; D. Paquelin ; J-S. Nouveau |Après avoir défini ce qu'est un DFOAD (dispositif de formation ouverte et à distance), les auteurs comprenant des enseignants-chercheurs ainsi que des praticiens, proposent un ensemble de recommandations pour la mise en oeuvre et la conduite de [...]Article
L'auteur propose un repérage des espaces de tensions induits par les textes relatifs au dispositif de validation d'acquis : notamment le renversement de perspective entre l'apport de contenu de formation et l'évaluation d'acquis chez l'apprenant[...]Article
F. Leplatre ; M. Feutrie ; H. Lenoir ; A-M. Charraud |La parole est donnée aux professionnels pour faire le point de ce dispositif, mis en place en 2002 mais opérationnel depuis peu. Quels sont les changements par rapport à la VAP ? Quel est le fonctionnement de la Commission nationale de la certif[...]Livre
Le doctorat d'Etudes Psychanalytiques de l'auteure est à l'origine de cet ouvrage qui, partant de l'hypothèse d'un désir d'emprise situé au coeur de toute activité de transmission, propose d'approcher les fondements du désir de former, ainsi que[...]Article
Comme toute relation professionnelle, la relation de formation, plus spécifiquement d'accompagnement de formation, concerne des personnes. La formation s'inscrit dans la dynamique de l'exercice d'un certain type de pouvoir et cela fait appel à l[...]Article
F. Gérard ; F. Haeuw ; C. Belisle ; B. Blandin ; D. Paquelin |Ce dossier présente le résultat de plusieurs études en France et en Europe sur l'évolution des dispositifs de formation intégrant les TIC, qui induisent l'évolution des compétences et des métiers de la formation. En quoi consistent ces nouvelles[...]Article
Afin d'étudier la nature des changements pédagogiques consécutifs à l'introduction des TIC dans les dispositifs de formation, l'auteur évoque les compétences nouvelles mises en oeuvre par les formateurs et celles générées par la situation d'appr[...]Article
L'auteur propose une réflexion sur l'évolution de l'éducation et de la formation depuis plus d'un siècle. Il souligne avant tout l'importance pour l'éducateur-formateur de renoncer à l'autorité afin de réussir la rupture pédagogique et redonner [...]Article
Dossier sur la validation des acquis de l'expérience (VAE) qui regroupe des articles sur :- la nouvelle loi de modernisation sociale du 17 janvier 2002 qui reconnaît la VAE ;- la VAE, réponse aux besoins de qualifications et la pénurie de profes[...]Article
Ce numéro a pour but de contribuer à la compréhension des processus et des conditions dans lesquelles apprentissage et développement résultent de certaines formes de rencontres avec d'autres.Livre
L'auteur aborde dans cet ouvrage la palette diversifiée des formations ouverte et à distance, encore appelées e-learning ou e.formation. "Que recouvre cette notion ? Comment s'est-elle construite ? Que représente-t-elle aujourd'hui en France et [...]