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Article
"Des formateurs de membres de jurys VAE analysent leur propre activité de jury pour développer leur activité de formateurs. L'analyse de l'activité, conduite selon la méthode de l'autoconfrontation croisée de l'équipe clinique de l'activité du C[...]Article
"Intervenir, c'est se mêler de la vie des autres, les rencontrer dans leur activité, leurs savoirs et leurs valeurs, pour produire de la ressource, développer, faire évoluer leur vie et sans doute aussi la nôtre". Ce dossier présente les contrib[...]Article
S'il existe autant de conceptions du métier de formateur que des formateurs eux-mêmes, le formateur en travail social exerce de multiples fonctions de l'ingéniérie aux enseignements en passant par les réformes successives ou la VAE ; quel temps [...]Article
Deux formateurs sociologues de l'IRTS de Champagne Ardenne proposent ici une synthèse et analyse des échanges de formateurs et autres professionnels d'IRTS concernant la notion d'innovation pédagogique dans les formations au travail social lors [...]Livre
Cet ouvrage regroupe un série d'articles consacrés à la problématique de l'autorité, dont la légitimité et les modes d'exercice sont aujourd'hui questionné par notre société et ses institutions plus particulièrement de l'autorité éducative. Les [...]Livre
Compétences et identité professionnelles : L'enseignement et autres métiers de l'interaction humaine
L'ouvrage s'adresse aux formateurs et enseignants. Il expose, en les illustrant, les fondements théoriques du développement des compétences et de l'identité professionnelles mais également les composantes méthodologiques du travail des formateur[...]Livre
Ce guide méthodologique est destiné aux formateurs qui mettent en place un projet de formation en ligne. Après une présentation des différentes modalités de formation à distance et des acteurs, les auteurs détaillent les étapes du montage d'un p[...]Livre
Cet ouvrage décrivant et analysant le métier de formateur en travail social est composé de trois parties : la première présente le panorama de la formation, et plus particulièrement de la formation au travail social en France sous ses aspects hi[...]Livre
B. Thiberge ; E. Deret ; B. Liétard ; S. Enlart-Bellier ; F. Dupuich-Rabasse ; F. Takouchiht | Paris : L'Harmattan | Questions contemporaines | 2007Dans le domaine de la formation et de l'emploi, les compétences sociales et relationnelles occupent aujourd'hui une place privilégiée. Les auteurs de ce livre (praticiens d'origines et d'institutions diverses) tentent de réfléchir sur l'articula[...]Article
M-J. Barbot ; C. Debon ; V. Glikman ; M-N. Lamy ; S. Grosjean |Ce numéro consacré aux dispositifs de formation faisant appel au numérique fait suite à un colloque autour des "Institutions éducatives face au numérique". Les auteurs analysent les changements observés, les processus d'éclatement et de recompos[...]Article
PRODUCTION DE RESSOURCES OUVERTES ET ROLE NOUVEAU POUR L'ENSEIGNANT FORMATEUR : UNE RECHERCHE ACTION
Dans le cadre d'un projet de campus numérique Passeport, l'équipe du Master FLE de l'Université du Littoral développe des ressources numérisées ou "grains" de formation. Détail sur les étapes et les difficultés rencontrées lors de ces production[...]Article
"Si tous les acteurs de la formation sont globalement d'accord sur la nécessité de "mutualiser" pour économiser les moyens et démultiplier les bonnes pratiques, force est de constater que les expériences sont rarement parfaitement concluantes". [...]Article
L'auteur de cet article, sociologue et responsable du pôle "évaluation, recherche et développement" de l'IRTS de Bordeaux-Talence, propose une analyse des raisons de la faiblesse du dispositif français de formation des travailleurs sociaux.Article
B. Schwartz ; G. Sarazin |Revue Pour (n°189, MARS 2006)Principalement destinés aux formateurs, pédagogues et travailleurs sociaux, ce dossier est consacré à l'action de Bertrand Schwartz. A travers ses expériences, nous sont livrées sa démarche et sa méthodologie dans l'accompagnement de public exlu[...]Article
"La formation serait-elle un processus de trans-formation comme on l'entend souvent ? Transformation de qui ? De quoi ? Comment cerner, donc évaluer cette transformation ? D'ailleurs le doit-on, le peut-on et les "outils" existent-ils ?".