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Livre
A l'issue de la réforme majeure de 2004, cet ouvrage propose dans un premier temps des repères relatifs à l'évolution de la formation profesionnelle depuis sa création ainsi que des définitions de la terminologie liée à la formation professionne[...]Article
Quelles sont les évolutions dans le secteur des formations sociales et para-médicales ? Quel est le rôle de l'Etat ? et celui de la Région ? Ce dossier présente les évolutions avec la décentralisation, la réforme LMD, la validation des acquis de[...]Article
E. Chabert ; B. Gomel ; C. Jouan |Ce dossier rassemble des témoignages d'acteurs de l'insertion, de la formation, des institutionnels sur la mise en oeuvre concrète des mesures du plan de cohésion sociale, un an après son lancement. Il apparaît d'après les initiatives et comment[...]Article
"Comment la formation peut-elle répondre aux enjeux actuels ? prés de 300 formateurs et professionnels francophones réunis à Hérouville-Saint-Clair (Calvados) ont évoqué leurs craintes de dérives néo-libérales en matière d'intervention sociale e[...]Article
Point de vue d'une formatrice sur la politique d'accueil des stagiaires, notamment dans le cadre de la réforme du diplôme d'assistant de service social : en effet, celle-ci reconnaît le champ de compétences de l'organisme de formation et du sit[...]Article
La composition détaillée du dossier de déclaration préalable à laquelle sont désormais soumis les établissements publics ou privés dispensant des formations sociales initiales et continues est fixée par arrêté : Détail du contenu de ce dossier.Article
Synthèse d'un décret n° 2005-198 du 22 février 2005 paru au JO du 01 mars 2005. L'Etat a compétence dans la création de diplômes et de titres de travail social et dans la création de centres de formation. Le décret donne les modalités de la décl[...]Article
Présentation des résultats d'une étude menée sur la place de la formation des formateurs dans les organismes de formation de Haute-Normandie en 2003.Article
Un centre de formation propose à des personnes en difficulté un atelier de redynamisation par le théâtre, accompagné de stages en entreprises.Article
Réflexions d'un chercheur de pedagogie expérimentale de Liège sur la notion de compétence. Dans quel contexte ce concept de compétence a-t-il émergé ? Dans quelle mesure la notion de compétence est-elle une piste de réponse aux nouvelles données[...]Article
V. Hellouin ; I. Dez-Lamy ; J. Viteau |Le dossier est consacré aux moyens mis en oeuvre pour lutter contre les discriminations raciales qui existent toujours dans le domaine de la formation. Sont d'abord présentés les différentes instances et moyens de lutte contre les discrimination[...]Article
Le Président de région évoque dans cet entretien les difficultés de fonctionnement liés à la loi de décentralisation de 2004 et en particulier les inquiétudes quant au transfert de compétences en matière de formation sociales et médico-sociales.Livre
"Les systèmes pédagogiques qui se réfèrent à l'alternance tendent à organiser la relation qui lie l'école à l'entreprise. La volonté, souvent illusoire, de maîtriser cette relation, peut les conduire à gommer les contradictions de la rencontre d[...]Livre
Comment un organisme de formation au travail social intègre-t-il la mise en place d'une démarche qualité et le mode managérial qui l'accompagne? Cet ouvrage précise les conflits identitaires émergeant lors de la mise en place d'un telle démarche[...]Livre
Cet ouvrage dresse un panorama complet du système de formation professionnelle en France. Une première partie balaie toute l'organisation actuelle du système avec un retour sur la construction historique (depuis la loi de 1971 jusqu'à la réforme[...]