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Cet article présente l'expérience d'une recherche-action portée par l'IREIS, en partenariat avec l'ERP, un groupement d'associations oeuvrant en protection de l'enfance. Son objectif : éclairer les enjeux et la singularité du fonctionnement prof[...]Article
Entretien avec deux enseignantes universitaires du Québec. La formation des travailleurs sociaux est dispensée en trois années à l'université, avec la possibilité de poursuivre par une maitrise et un doctorat. Elles évoquent les contenus de la f[...]Article
M. Pélissié ; E. Jovelin ; L. Ott |Trois points de vue sur la recherche en travail social qui vont dans le sens de ne pas opposer recherche en travail social et recherche appliquée mais de développer des allers et retours entre formation et recherche à l'image de la recherche in[...]Article
A partir de son expérience de directeur scientifique au sein du Laboratoire d'études et de recherche sociale (LERS) de l'Institut du développement social (IDS), à Canteleu en Seine-Maritime et président de l'Association des chercheurs des organi[...]Article
La Conférence de consensus co-organisée en 2012 par le CNAM et l'UNAFORIS a provoqué une synergie des réflexions. Le développement de l'activité de recherche dans le domaine du travail social devrait figurer parmi les missions des futures Hautes[...]Livre
Pour une meilleure prise en compte et gestion des appartenances convictionnelles et de leur revendication dans le monde du travail, ce livre rappelle le cadre juridique et analyse des études de cas dans les structures du secteur privé, du secteu[...]Article
D. Bossière ; L. Ott ; A. Gussew ; C. Chaput-Le Bars |Ce numéro présente les évolutions en cours dans les écoles de travail social et leurs impacts à la fois sur les contenus de formation et de recherche. Une première partie traite des orientations prise par les écoles de travail social : mise en [...]Usuel
Ce guide rassemble les actions de formation financées par la Région Haute-Normandie adaptées aux besoins économiques du territoire et classées thématiquement selon les secteurs d'activité. Il comprend d'une part des actions préparatoires à l'ins[...]Article
Présentation des principales dispositions relatives à la réforme de la décentralisation, dont certaines concernent la formation des travailleurs sociaux (agrément, contrôle et financement des centres de formation) ainsi que le financement des st[...]Article
Les organismes de formation au travail social s'ouvrent à l'international et sont nombreux à développer des actions de coopération ou d'échange entre pays. Néanmoins la mise en oeuvre de ces actions reste difficile en termes de financement et de[...]Article
Les mutations du secteur social et médico-social s'accompagnent d'une refonte de l'appareil de formation à plusieurs niveaux : réforme des diplômes, dimension européenne à intégrer, mise en place de plateformes régionales afin d'offrir un ensemb[...]Livre
P. Hirlet ; J-L. Meyer ; UNAFORIS ; Y. Molina ; B. Muller | Rennes : Presses de l'EHESP | Politiques et interventions sociales | 2013Issu d'un colloque du même nom organisé par l'Unaforis, cet ouvrage collectif consacré à l'ouverture du travail social à l'international s'appuie sur des expériences conduites en matière de coopération internationale et de mobilité géographique [...]Article
Interview de M. Jaegger, professeur titulaire de la chaire "Travail social et intervention sociale" au CNAM (Conservatoire national des arts et métiers) sur les enjeux de l'évolution des formations sociales.Article
Cet article restitue la réflexion menée par un groupe de formateurs ayant travaillés sur un état des lieux et des propositions dans le cadre du séminaire "Demain, quelles politiques sociales de solidarités ?" qui s'est déroulé entre 2009 et 2012[...]Article
Les coopérations entre l'université et les centres de formation en travail social sont désormais incontournables, notamment en raison de l'inscription de l'appareil de formation dans l'espace européen de l'enseignement supérieur. Pour avancer su[...]Article
Dans le contexte de l'harmonisation des diplômes à l'échelon européen, cet article fait le point sur les actions menées par les organismes de formation au travail social notamment, pour développer la coopération et les échanges au niveau interna[...]Article
Les premières plateformes régionales sont Bretagne, Basse-Normandie et Limousin. Ces plateformes ont six fonctions précises : disposer d'un pilotage stratégique et opérationnel, proposer une offre de formation du niveau V à I, disposer d'un pôle[...]Article
Cet article rend compte des discussions lancées au sein de la commission "Recherche" de l'Unaforis notamment sur l'articulation entre les Préfas et les futures Hépass.Article
"Rencontrer des travailleurs sociaux d'autres pays est souvent l'occasion de redonner un nouveau souffle à son quotidien professionnel : découvrir des réalités méconnues, des pratiques différentes, partager des questionnements, des réflexions, e[...]Article
Une étude menée par le Cereq pour le Prefas (pôle régional d'étude pour la formation et l'action sociale)de Provence-côte d'azur s'est penchée sur le tutorat des stagiaires futurs cadres du social. il s'avère que la notion de "site qualifiant" e[...]Article
Qu'est-ce que l'alternance intégrative ? Deux formatrices examinent ici les ressorts de ce dispositif qui se joue entre trois acteurs : l'étudiant, le centre de formation et les professionnels de terrain. Dans ce même numéro (p.26) l'ANAS donne [...]Article
Trois ans après sa création (Aforts et Gni), l'Union nationale des associations de formation et de recherche en intervention sociale (Unaforis) a fédéré un grand nombre d'organismes de formation. Présentation de l'organisation et des chantiers à[...]Rapport
M. Jaeger | 2012En appui aux Orientations pour les formations sociales 2011-2013, cette étude a pour objet de faire une rétrospective de la construction de l'appareil de formations des professions sociales, IRTS notamment. Il propose ensuite un état des lieux [...]Article
La circulaire (circulaire DGEFP n°2011-26 du 15 novembre 2011 relative aux textes modifiant les droits et obligations des dispensateurs de formation et adaptant le contrôle) est constituée de 13 fiches thématiques qui aborde les modalités de co[...]Article
P. Merle ; M. Dardour ; S. Pawloff ; V. Bompard ; M. Mechkar ; P. Vallet |Parmi les articles proposés dans cette réflexion sur les enjeux des rapports entre politique, travail social et formation au travail social :- la politique sociale : enjeu majeur pour les centres de formation. Constats, analyse, perspectives.- l[...]Article
A l'occasion d'une journée d'études organisée par le CNAM qui doit aboutir à une conférence de consensus fin 2012, cet article pose la question de la légitimité d'une recherche spécifique, et se fait l'écho des positionnements divergents sur cet[...]Article
Les écoles de la deuxième chance ont pour but de redonner confiance en soi, motivation et goût d'apprendre aux jeunes qu'elles accueillent et qui se trouvent sans emploi, diplôme et/ou formation. Quelle est la clé du succès des E2C ? Comment êtr[...]Article
Deux ans après son existence, l'UNAFORIS (Union nationale des associations de formation et de recherche en intervention sociale) qui fédère l'AFORTS (association française des organismes de formation et de recherche en travail social) et le GNI [...]Article
Les nouveaux statuts de l'UNAFORIS (Union nationale des associations de formation et de recherche en intervention sociale) seront votés le 23 juin 2011. Ils la feront passer d'une union réunissant l'AFORTS (Association française des organismes d[...]Article
Zoom sur des pratiques pédagogiques inventives et engagées menés par l'IRTS de Basse-Normandie en lien avec les milieux professionnels comme par exemple une recherche action sur l'entraide alimentaire ou l'ouverture sur le territoire local.Livre
H. Noguès ; M. Rouzeau ; UNAFORIS ; Y. Molina | Rennes : Presses de l'EHESP | Politiques et interventions sociales | 2011Cet ouvrage prend appui sur les travaux présentés à la première biennale de l'UNAFORIS en 2010. Son objet est de faire le point sur le rapport des écoles de travail social avec les territoires où se développent leurs activités. Dans un premier t[...]Article
Ce texte vise à repérer les incidences, sur le fonctionnement ordinaire d'un organisme de formation sous statut associatif : L'association formation emploi (AFE) créée en 1986.Article
Le président de l'UNAFORIS tente de convaincre l'ensemble des centres de formation de l'intérêt de créer des hautes écoles en travail social même si en attendant cette épate, il est proposé, dans un premier temps, de mutualiser les fonctions d'e[...]Article
Raymond Curie, sociologue, formateur et membre de la Plate-forme régionale de recherche concernant l'action sociale (PFRAS), en Rhône-Alpes, s'attache à montrer que la place de la recherche dans les écoles de travail social en France apparaît tr[...]Article
Ce dossier traite de la formation professionnelle en abordant : l'analyse des textes (loi du 24 novembre 2009), l'approche par les acteurs et les usagers, l'approche par les territoires et la gouvernance comme cadre structurant les politiques. T[...]Article
Synthèse des grands points contenus dans cette norme internationale qui aboutit après trois ans de travaux. Destinée à aider les organismes et les particuliers à choisir un organisme de formation qui réponde à leurs attentes. Cette norme indique[...]Article
Cet article développe un point de vue critique relatif à la proposition de l'Unaforis (voir ASH n°2667 du 9 juillet 2010) de restructurer l'appareil de formation au travail social autour de hautes écoles régionales.Article
Interview de Pierre Gauthier, alors président de l'UNAFORIS (constituée de l'AFORTS et du GNI), qui commente son projet de réforme de l'appareil de formation au travail social : outre sa restructuration autour d'un modèle des "hautes écoles en t[...]Article
F. Guélamine ; G. Schaefer ; Y. Abiven ; H. Drouard ; M. Dubromelle ; U. Manco ; C. Mazaeff ; J-R. Loubat ; P. Menchi ; K. Laudien |Au sommaire de ce dossier :- Former les travailleurs sociaux à la compréhension du fait religieux,- La cohésion sociale au risque de la formation des travailleurs sociaux : quand l'actualité du fait religieux interpelle la qualification des prof[...]Article
A l'occasion d'un congrès sur les différentes facettes et apports de la mobilités pour les personnes en formation, ce dossier propose des témoignages de représentants d'organismes de formation, de salariés et de responsables d'entreprise qui s'e[...]Article
A l'occasion d'un congrès sur les différentes facettes et apports de la mobilités pour les personnes en formation, ce dossier propose des témoignages de représentants d'organismes de formation, de salariés et de responsables d'entreprise qui s'e[...]Article
A travers ce dossier, la directrice d'un organisme de formation explique qu'elle a cherché à créer une forme de pédagogie active différente de la formation classique. Cette forme de formation ludique peut s'avérer être à double tranchant mais el[...]Article
H. Drouard ; A. Roquejoffre |Revue Forum (n°1HS, juin 2010)Les contributions recueillies dans ce hors-série sont autant de points de vue contribuant à éclairer les enjeux relatifs à la constitution des pôles ressources de recherche en travail social. Au sommaire :- la création et la mise en place du Pôl[...]Article
La mobilisation des étudiants en travail social se poursuit pour l'obtention de réponses sur la gratification : retour sur la journée du 6 mai 2010 qui s'est inscrite dans une réflexion pour le maintien et le développement de l'alternance et de [...]Article
Point de vue de Patrick Menchi, formateur-chercheur sur la recherche en travail socialArticle
Point de vue de J. Besson, directeur du centre de formation de l'Essonne sur les réformes des études et des diplômes du travail social, le rapport formation/métier et la "dénaturation de la théorie et la survalorisation de la pratique" qui trans[...]Article
Ce dossier présente les syndicats représentatifs de la branche des organismes de formation, l'actualité conventionnelle de cette branche et l'organisation du travail, le positionnement des représentants d'employeurs et de salariés concernant l'a[...]Article
Deux ans après le décret du 31 janvier 2008 qui oblige les employeurs de droit privé de gratifier les stagiaires pour des stages de plus de trois mois, (durée qui vient d'être abaissée à deux mois ) Les travailleurs sociaux en formation sont de [...]Article
Expérience d'une formation d'assistant de vie aux familles dispensée par l'AFPA (association de formation pour adultes). Pour plus de réalisme et des mises en situation plus efficaces, la formation d'ADVF se déroule dans un appartement pédagogique.Livre
Plus de Quarante ans après la création du Diplôme d'Etat d'éducateur spécialisé (1967), la formation initiale a été profondément réformée et reconstruite autour d'un référentiel professionnel. Ce métier d'éducateur spécialisé est à la croisée de[...]