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Dans un contexte social difficile, comment les éducateurs spécialisés peuvent-ils articuler deux aspects de leur métier : une expertise liée à des compétences, savoirs d'action identifiés par des référentiels et une implication, un engagement a[...]Article
Cet article rappelle les missions et objectifs du travail de l'ergothérapeute, plus particulièrement auprès des personnes handicapées et des personnes âgées.Article
P. Kertudo ; D. Vanoni ; M. Chauvière ; F. Aballéa ; A. Sauvayre ; J. Leplaideur ; J. Baronnet |Le premier article répond à ces trois questions : comment le champ du travail social s'est-il construit ? Quelles sont les représentations structurantes des professionnels ? Quels ont été historiquement et quels sont aujourd'hui les principaux o[...]Article
Dernier article issu des interventions de la journée du 20 décembre 2012 intitulée : "La mobilisation de l'expérience au service de la construction des identités professionnelles. Dire, écrire, valoriser, valider les acquis de l'expérience" (voi[...]Article
A l'occasion de la parution de textes réglementaires donnant un statut juridique aux accompagnants des élèves en situation de handicap (AESH), ce dossier présente leurs fonctions, modalités de recrutement, rémunération et perspectives d'évolutio[...]Article
P. Gaberan ; B. Ranchin ; P. Sanchou ; M. Capul ; J-C. Arevalo |Les formations aux différents métiers de l'éducation spécialisée et du travail social ont subi de nombreuses réformes soulevant de nombreuses questions : En quoi les pratiques professionnelles seraient-elles à ce point différentes qu'il faille t[...]Article
Un décret et deux arrêtés fixent les conditions générales de recrutement et d'emploi des accompagnants des élèves en situation de handicap (AESH), qui remplacent, à partir de la rentrée 2014, les auxiliaires de vie scolaire (AVS).Article
Cet article explore la façon dont les éducateurs de jeunes enfants prennent en compte la question religieuse dans l'exercice de leurs fonctions. En annexe : l'affaire de la crèche Baby-Loup.Article
F. Capelier ; P. Fabry ; C. Dehaspe ; F. Moulin-Prevost ; M-M. Cosson ; J-L. Rongé |Ce dossier analyse les mutations à l'oeuvre dans le domaine de l'accueil familial, propose une comparaison France-Belgique du placement familial et aborde cette question : comment accueillir ce besoin de l'enfant dans cette relation triangulaire[...]Article
Face à un environnement mouvant (réforme de la formation, évolution des pratiques d'accès à l'information, individualisation accrue), les métiers de formateur et de responsable de formation en entreprise évoluent avec notamment un changement dan[...]Article
Un moniteur-éducateur fait part de son expérience et du sens de sa pratique auprès des personnes accueillies en maison d'accueil spécialisée dans la prise en charge de troubles psychiatriques.Article
Entretien avec Christophe Verron, formateur en travail social, sur l'évolution des formateurs en travail social : statut, parcours, recrutement, conséquences de l'évolution des métiers et des formations, ...Article
Dossier présentant les différents atouts des formations universitaires : DUT "Carrières sociales option animation sociale ou socio-culturelle", DEUST "Animation" et licence "Animation sociale, éducative, culturelle et de loisir". Ceux-ci s'énumè[...]Article
Alors que le vieillissement de la population française entraîne des besoins croissants, ce dossier propose un état des lieux des difficultés rencontrées dans ce secteur d'intervention qui a du mal à recruter.Article
Alors que le travail social manque de visibilité, que les travailleurs sociaux sont "au bord du burn-out" et s'interrogent sur le sens de ce qu'ils font, comment peuvent-ils se faire entendre, quels leviers actionner, les Etats généraux du trava[...]Article
Ce dossier propose des témoignages de femmes animatrices d'insertion et de lutte contre les exclusions (AILE) qui travaillent dans des quartiers sensibles. Il présente quelques chiffres et définitions qui s'imposent pour comprendre ce que sont l[...]Article
S'appuyant sur une recherche menée au sein d'un établissement pénitentiaire pour mineurs (EPM), cet article analyse les usages du "cahier électronique de liaison" par les surveillants. Il identifie ainsi le type de surveillance déployée en EPM e[...]Article
B. Cyrulnik ; P. Duval ; L. Rameau ; C. Le Bouffant ; N. Gey |S'appuyant notamment sur un rapport de la cour des comptes examinant la politique publique de l'accueil de la petite enfance, ce dossier propose une réflexion sur la recomposition nécessaire de la formation aux métiers de la petite enfance pour [...]Article
Article
Présentation des actions menées par une équipe d'éducateurs spécialisés accompagnant des patients aveugles et malvoyants hospitalisés dans un service de rééducation.Brochure
Les constats et propositions formulés dans ce document se basent sur l'analyse de terrain d'assistants sociaux, adhérents de l'ANAS, réunis au sein du Comité National de la Vie Associative (CNVA) regroupant les sections locales et commissions de[...]Brochure
M. Fourdrignier ; R. Fouarge | 2014En quoi le processus de professionnalisation, accéléré par la réforme de 2005, contribue ou non à la création d'une nouvelle profession sociale ?. Après avoir croisé différents regards sur la formation des assistants familiaux, sont abordés les [...]Livre
Après une présentation de l'organisation de l'action sociale départementale (protection de l'enfance, protection maternelle infantile, service social, insertion, logement, personnes âgées et handicap), ce livre donne la parole aux acteurs sociau[...]Livre
Les auteures de cet ouvrage donnent des clés de compréhension des enjeux liés à la notion de coordination et de parcours en pointant également leurs limites. Il propose d'abord de retracer l'histoire de la structuration de la coordination en Fra[...]Livre
O. Pougnaud ; P. Ropers ; C. Soris ; S. Rullac ; A. Touil | Paris : Vuibert | Itinéraires Pro | 20144e édition sans ajout de l'ouvrage de présentation et de méthodologie consacré au domaine de compétences 1 du diplôme d'éducateur spécialisé. Il pose les cadres du métier et de la formation, décline les savoirs et savoir-faire à mobiliser ainsi [...]