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S. Ionescu ; R. Salbreux ; H. Gascon ; J-M. Bouchard |Compte-rendu du colloque sur la prise en charge des personnes déficientes intellectuelles : organisé en Roumanie en mai 1994.Participation de différents pays :- l'Amérique du Nord, avec les communications suivantes : changements culturels et évo[...]Article
H. Faivre ; C. Cans ; A. Wolf ; J. Souriau ; J. Savy |Série d'articles sur :- les handicaps rares et leur évolution dans le contexte national et européen ;- les données épidémiologiques ;- les centres de ressources pour enfants et adultes sourds-aveugles et sourds-malvoyants, pour les enfants sourd[...]Article
Cette étude se veut une tentative, une proposition de représentation d'un drame, celui que donne à voir et à vivre la personne polyhandicapée. Ce drame commence avec l'annonce du handicap faisant se télescoper le monde imaginaire des parents, où[...]Article
H. Faivre ; P. Gauthier ; F. Dilly ; M-J. Coti |A l' occasion de ses 20 ans, l' Association HANDAS ( handicaps associés ) fait le point sur ses missions auprès des enfants polyhandicapés, sur la prise en charge sanitaire et éducative de ces polyhandicapés. Elle présente un certain nombre de s[...]Article
B. Cyrulnik ; N. Aymon ; H. Montagner ; S. Moscovici |Série d' articles consacrés à l' étude de la thérapie facilitée par l' animal et à l' analyse d' expériences de thérapies à médiations familiales ( avec le chien, le cheval et le dauphin... ) auprès d' enfants autistes, handicapés et polyhandica[...]Article
A partir d' une expérience en institution avec des personnes gravement handicapées, les auteurs situent les cadres théoriques, les objectifs et les méthodes de cette pratique de danse-thérapie. La danse-thérapie apparaît comme un temps de pratiq[...]Article
Ce numéro est consacré à la formation et le polyhandicap :- présentation du projet européen " EUFORPOLY" axé sur la formation des professionnels les moins formés et surtout la formation des parents et ses caractéristiques spécifiques ;- les proc[...]Livre
" Je travaille avec les adolescents parce qu'on m' a volé mon adolescence ". Plus qu' une biographie linéaire, Stanislas Tomkiewicz, psychiatre tente ici de faire le lien entre ses années de jeunesse, passées dans le ghetto de Varsovie, puis dan[...]Livre
Récits de travaux réalisés avec des enfants, des adolescents ou adultes autistes, trisomiques, polyhandicapés... basés sur la méthode de Communication facilitée d'Anne-Marguerite Vexiau, qui consiste à soutenir leur main pour qu'ils puissent co[...]Article
La France est moins ouverte que ses voisins aux méthodes de stimulation et d' éveil de l' enfant polyhandicapé. En Allemagne, en Suisse, en Belgique, des parents et des professionnels s' intéressent largement à des concepts moins connus : stimul[...]Article
La situation, les besoins et le devenir des personnes gravement handicapées et polyhandicapées, ainsi que de leurs familles, sont au coeur des réflexions et des actions de l' UNAPEI. A travers ces quelques pages, " Vivre Ensemble " fait le point[...]Article
A. Triomphe ; S. Trufer ; C. Peintre |La troisième catégorie à l' allocation d' éducation spéciale ( AES ) a été créée en 1991 pour répondre à la détresse des familles qui ont fait le choix du maintien à domicile de leur enfant très sévèrement handicapé. L' enquête sur la qualité de[...]Article
Pour les personnes gravement handicapées, il reste des barrières énormes à franchir, relevant du domaine politique, pour créer des structures en nombre et de proximité et assouplir leurs règles administratives et financières.Livre
Principaux apports d' un groupe d' étude du CTNERHI autour du polyhandicap : - l' accent est porté sur des notions récentes : grande dépendance, communication non verbale, stimulation sensorielle, projet individualisé, prévention du surhandicap,[...]Article
Pour l' auteur, les rapports d' une famille à son enfant polyhandicapé se vivent sur deux modes complémentaires et contradictoires : l' identification et l' altérité. L' équilibre psychologique de la famille se joue autour de l' équilibre de ces[...]