Mots-clés
Documents disponibles dans cette catégorie (719)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Etendre la recherche sur niveau(x) vers le bas
Article
J. Papay ; G-N. Pasquet ; T. Braganti ; C. Frétigné ; B. Balzani ; B. Pagnani ; G. Pinte ; S. Jamgotchian ; H. Guay |Avec l'obtention des diplômes par le biais de la VAE, l'expérience est placée sur le devant de la scène de la formation professionnelle des travailleurs sociaux. Mais qu'est-ce que ça veut dire l'expérience? Toute expérience est-elle qualifiable[...]Article
Présentation d'une émission radiophonique animée par des malades psychiques chaque semaine à Roubaix.Article
Pendant le temps d'une formation, neuf professionnels d'un centre départemental d'action sociale ont choisi le théatre pour réfléchir à leurs méthodes de travail. En mettant en scène leur travail quotidien devant leurs collègues et partenaires, [...]Article
Elever un enfant serait-il devenu impossible ? Soupçonnés de défaillance, évoluant dans un contexte soical fragilisé, les familles ont plus que jamais besoin d'être soutenues dans l'exercice de leur parentalité. Ce dossier se propose d'examiner [...]Article
Après un arrêt sur les pratiques et les comportements alimentaires puis leurs enjeux sociaux, ce dossier se penche sur le lien étroit entre la parole et la nourriture entre les "mets nourriciers" et "les mets éducateurs" et s'attache à montre[...]Article
Regard sur un atelier "estime de soi" auquel participent treize femmes pendant huit mois dans le cadre d'une revalorisation personnelle mise en place au sein du centre communal d'action sociale de Rezé, près de Nantes. Un lieu où ces femmes en d[...]Article
Présentation de l'implantation, dans un village du Lot et Garonne, d'un établissement et service d'aide par le travail (Esat) qui a fortement dynamisé l'économie locale. Géré par l' association Essor, l'établissement accueille 55 malades mentaux[...]Article
De nombreux animateurs partent à l'étranger chaque année pour vivre une expérience enrichissante. Ce dossier propose trois axes de réflexion pour mener à terme un projet. La première partie détaille les opportunités qui s'offrent à l'animateur q[...]Article
En Seine St Denis, le SELIA, un SESSAD travaille avec les établissements scolaires afin que les élèves souffrant de troubles du comportement retrouvent un certain apaisement. Présentation de ce projet pilote qui permet de prendre en charge, sur [...]Article
5 millions de personnes ont des problèmes médicaux ou sociaux dus à une consommation abusive d'alcool, 22 % des 15-16 ans scolarisés déclarent avoir consommé du cannabis au cours du mois. Aujourd'hui les professionnels de santé développent une d[...]Article
Présentation d'une initiative de création d' un réseau d'alerte pluri-professionnel destiné à éviter le recours systématique à l'hospitalisation sous contrainte et qui permet de réunir rapidement une pluralité de spécialistes pour agir en commun[...]Livre
Ce livre est concu comme un guide d'accompagnement vers le développement professionnel et personnel grâce à l'apprentissage par l'expérience. La première partie, théorique, présente la méthode et ses outils, une seconde donne des exercices (et d[...]Livre
Essai sur l'âge et les âges de la vie qui rend hommage à la vieillesse pour son affinement de la sensibilité, l'approfondissement des connaissances et du parcours de vie. Au travers d'exemples issus de la littérature, l'histoire ou l'expérience [...]Livre
En sciences sociales, le récit de vie résulte d'une forme particulière d'entretien, l'entretien narratif, au cours duquel un chercheur demande à une personne de lui raconter tout ou partie de son expérience vécue, dans l'optique de la recherche [...]Livre
ALGORA ; CNPR ; ENESAD-CNERTA ; ENFA ; FAFSEA ; GRETA GEFORME 93 ; UNIVERSITE DE NANTERRE ; DAFCO ACADEMIE DE TOULOUSE | TOULOUSE : ENFA DE TOULOUSE | 2006Le 7ème colloque européen sur l'autoformation de 2006 s'interroge sur l'articulation entre autoformation et dispositif d'accompagnement. De nombreux ateliers sont organisés autour de trois axes : «accompagner, favoriser, développer des apprentis[...]