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Livre
Ce manuel propose un ensemble théorique et conceptuel éclairant la pratique formative ainsi que des méthodes et outils applicables en situation, illustrés par des exemples concrets. La première partie décrit les effets induits par une formation [...]Article
G. Redjimi ; A. Vulbeau ; C. Dossetto ; C. Hbila ; A. Kerivel ; A. Nedjar-Guerre ; A. Gagnebien ; J-M. Dubois |Ce numéro de la revue Agora porte sur l'expérimentation qui est un processus concernant aussi bien les jeunes, à titre individuel et privé, que les institutions les prenant en charge. Il donne ainsi à lire les textes suivants : - Socialiser la l[...]Rapport
A partir d'analyses existantes sur le décrochage, les niveaux scolaires, le harcèlement et le climat scolaire, la confiance dans les autres et l'estime de soi ou encore la pauvreté et précarité des familles, ce rapport de la commission Enfance e[...]Article
Cet entretien présente une expérience de placement familial innovante car l'enfant est placé dans sa famille. C'est l'originalité du service d'adaptation progressive en milieu naturel (SAPMN)de proposer une solution entre internat et AEMO : ce s[...]Article
Les auteurs, psychanalystes, pédopsychiatres, professionnels de l'éducation ou philosophes explorent le thème de la "bêtise" chez l'enfant et ce dont elle témoigne personnellement et socialement : qui la qualifie comme telle, y a-t-il des catégo[...]Article
Dossier composé de plusieurs contributions et entretiens avec des professionnels et usagers concernant la parole de l'usager à la fois dans les dispositions légales (récapitulatif des textes concernant les différents droits des usagers, représe[...]Article
E. Betton ; D. Lago ; C. Vandermotte ; P. Meirieu ; G. Avanzini ; J-F. Drapéri |Ce dossier est consacré à l'actualité de la pensée et de l'oeuvre éducationnelles d'Henri Desroche (1914-1994). Il s'interroge sur son influence, effective ou nécessaire, dans la formation et l'éducation tout au long de la vie : que reste-t-il d[...]Article
Cet article présente la vie et l'½uvre de J. Dewey philosophe américain et père de la pédagogie moderne. Il est le concepteur de "l'Ecole Labo" animée par le principe suivant : l'école doit stimuler la réflexion sur la vie et non sur un programm[...]Article
Ce dossier fait le point sur la nouvelle politique liée à la loi sur la cohésion urbaine du 21 février 2014. Cette politique est axée sur un partenariat avec les habitants et englobe également les dimensions économiques et sociales. La première [...]Article
Ce dossier met en avant les avantages des structures ITEP. Si celles-ci héritent des problèmes de leurs publics, elles semblent mieux outillées pour les appréhender grâce à un fonctionnement institutionnel décloisonné. Il étudie également la cl[...]Article
A la Rochelle, l'association l'Escale a créé un Ehpad pour accueillir les personnes issues de la rue : retour sur cette expérience sans précédent où les résidents sont demandeurs d'écoute plus que de soins.Article
Cet article retrace les grandes lignes du parcours d'un ancien sans domicile âgé de 64 ans, la dureté des épreuves vécues et les ressources mobilisées. Il veut également montrer que la sortie de la rue est un objectif atteignable.Article
D. Hameline ; P. Meirieu ; J-P. Boutinet ; J. Ardoino ; P. Zarifian ; P. Astier |Les auteurs de ce dossier abordent la question de l'étonnement et de ses rapports avec la dynamique d'apprentissage.Article
Etat des lieux de l'intégration scolaire des enfants en situation de handicap, en Autriche : de réels bénéfices sur le plan social.Article
L'auteure, responsable de pôle au centre de formation aux métiers du social Buc Ressources (Yvelines) défend l'idée que le travailleur social est à la fois un acteur politique et un acteur de la relation.