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Livre
"Ce livre est écrit d'après une conférence faite à des psychologues, des médecins et des travailleurs sociaux. Je désirais faire saisir à ceux qui s'occupent d'éducation, de soins aux enfants et aux jeunes en difficultés physiques, psychiques, a[...]Livre
Le Haut Comite Education-Economie, chargé d'établir une concertation permanente entre l'éducation nationale et les partenaires économiques, présente 25 recommandations inscrites dans un projet éducatif global visant à la transformation du systèm[...]Article
J-P. Martin ; INEP ; F. Tétard ; J. Dumazedier ; M. Lazar ; E. Fouilloux ; M. Chauvière ; J. Rouan ; P. Hénon ; A. Malherbe ; J. Guéhenno |Après quatre années de guerre, l'attente est grande d'une transformation de la société, de son école, de la culture, une génération de militants entre dans la vie publique, des mouvements se créent pour rassembler un peuple dans sa culture, une [...]Article
Les résultats de cette étude montrent que les filles plus que les garçons reçoivent une éducation plus rigide quelles que soient les classes sociales et les cultures.Article
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R. Gouarne ; C. Tagnani ; CEDIAS ; Valmalette ; C. Terrisse ; H. Magadur ; M. Bonhommeau ; M. Laborde |Article
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LES NOUVELLES TECHNOLOGIES TRANSFORMENT PROFONDEMENT LES MODES DE TRAVAIL ET LES MODES DE VIE AINSI QUE LES REFLEXES CULTURELS.Livre
Grâce à la diversité des approches et des thèmes présentés, cet ouvrage permet de saisir la complexité du processus d'identification et de personnalisation chez l'enfant ou l'adolescent comme chez l'adulte jeune ou plus âgé ; d'appréhender le rô[...]Livre
Le 15 avril 1989, le parlement français votait une loi, créant des classes et écoles de " perfectionnement " pour les enfants " arrières ". Les débats parlementaires qui se sont déroulés autour de ce projet de loi, de 1907 a 1909, constituent la[...]Livre
Deux volumes ont été regoupés dans cette édition, cet ouvrage est un recueil de quatre vingt textes du philosophe pour montrer ce que doit être l'enseignement et de trente et une leçons de pédagogie (psychologie de l'enfant, sentiments, idées, a[...]Article
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Les relations théorie-pratique sont appréhendées à travers les diverses disciplines des sciences sociales, et les pratiques professionnelles concrètes des acteurs sociaux.Livre
FEDERATION DES OEUVRES LAIQUES ; F.O.L. ; EQUIPE DE RECHERCHES ET D' ETUDES DES SITUATIONS INTERCULTURELLES ; E.R.E.S.I. | TOULOUSE : UNIVERSITE DE TOULOUSE-LE-MIRAIL | TRAVAUX DE L' UNIVERSITE DE TOULOUSE-LE-MIRAIL, SERIE A | 1985Une société interculturelle est fondée sur la reconnaissance des différences culturelles. Comment les dimensions interculturelles sont-elles intégrées dans les recherches et les pratiques ? Quelles transformations de l'éducation et des sciences [...]