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Présentation des journées UNESCO 1997 sur l' enfant. Il est question : - de l' image et la place de l' enfant dans notre société ; - de l' exclusion des enfants et des jeunes ; - de la responsabilité de l' enfant ; - de la perte des valeurs ; - [...]Article
A. Vulbeau ; J. Roux ; Y. Delaporte ; D. Bauer ; J. Rubellin-Devichi ; J. Pain |Depuis une époque récente, notre société se préoccupe de " l' intérêt " de l' enfant en valorisant son autonomie, et en lui conférant des droits et des responsabilités. Les contextes sociologiques et juridiques qui rendent possible cette évoluti[...]Livre
Entre 5 et 12 ans les enfants sont dans "l'enfance". Ils quitteront le monde imaginaire pour s'ouvrir à la complexité du réel auquel ils vont être confrontés. L'école est le lieu qui va leur permettre d'accéder aux savoirs mais aussi leur donner[...]Livre
Cet ouvrage s'intéresse aux méthodes, techniques et champs de la psychologie clinique et de la psychopathologie.Ce manuel, clair et accessible, fait le point sur les débats récents liés à certains concepts ou théories, et offre, ainsi, un panora[...]Article
Synthèse des résultats d' une enquête menée par un médecin sur les corrélations entre violence éducative et accidents, auprès de 300 jeunes accidentés, âgés de 18 à 35 ans. A la question : comment les sévices corporels peuvent-ils induire des ac[...]Article
Le travail concernant la petite enfance est-il considéré comme l' un des rôles clés de la société ? En fait, sur le terrain de nombreux professionnels aux qualifications et attributions différentes se battent pour leur reconnaissance et leur statut.Livre
Sortir de l' enfance ne saurait se réduire à " la crise d' adolescence ". C' est un passage nécessaire dont l' issue détermine la tonalité de l' existence, féconde ou frustrée, souple ou rigide, autonome ou prisonnière. L' adolescence n' est pas[...]Livre
Le seul recours qui reste à un bébé lorsque son cri n'est pas entendu est le refoulement de sa souffrance, ce qui revient à une mutilation intérieure.L'auteur présente de nombreux exemples prouvant que le refoulement de sa propre souffrance détr[...]Livre
Ce livre présente de manière claire les étapes du développement psychologique de l'enfant. Il aborde successivement :- "l'âge bébé (de 0 à 15 mois environ) ;- la période de l'expansion subjective (de 1 à 3 ans environ) ;- la découverte de la réa[...]Livre
La culture enfantine est-elle productrice de représentations symboliques ? Les jeux peuvent-ils être considérés comme richesse culturelle ? Comment la culture constitue-t-elle l'enfant comme sujet de plein droit ?A ces questions, les actes du co[...]Article
Panorama des lieux d' accueil et de prise en charge de la santé mentale en France permettant de s' y retrouver en cas de confrontation à un enfant déficient mental, moteur, sensoriel ou présentant des troubles d' adaptation au système scolaire. [...]Article
D. Le Gall ; F. Duquet ; P. Donati ; F. Narboni ; S. Lesourd ; A. Giami |Ce dossier propose de faire le point sur la façon dont l' éducation affective et sexuelle des enfants et des adolescents est aujourd'hui prise en compte ( ou au contraire négligée ) dans les différents lieux ou instances. Depuis 40 ans des chang[...]Article
Expérience menée par le Conseil général du Haut-Rhin dont l' objectif est de mettre en place une politique de prévention en faveur des enfants de 0 à 6 ans et d' insertion en faveur des familles en difficulté.Article
Quels sont pour les enfants placés en maison d' enfant les conséquences de l' alcoolisation d' un parent ou des parents ? Quels sont les objectifs, les méthodes mises en oeuvre de la prise en charge éducative de ces enfants ?Article
Réflexion construite autour de 2 pôles : - Celui des enfants placés et de leurs difficultés et celui de la nécessité, pour tout enfant, d' être confronté à la double identification avec son père et sa mère, dans son accès à la subjectivité. Doss[...]