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L'auteur, éducateur dans un service d' AEMO judiciaire, dénonce la "psychologisation" systématique des souffrances à laquelle les travailleurs sociaux s'adonnent parfois lorsqu'ils rencontrent des familles en grande difficulté. Il propose de ren[...]Article
Pour tenter de mobiliser certains jeunes en grande difficulté, des équipes éducatives organisent des séjours de rupture visant à leur redonner confiance en eux et envie d'avancer.Article
Présentation des quinze fiches-actions du rapport Naves, relatif à la protection de l'enfance : trois axes sont privilégiés : - se donner les moyens de bien évaluer ; - renforcer des dispositifs ou des pratiques existantes ; - donner des bases j[...]Article
La gravité des difficultés personnelles des enfants suivis dans le cadre des mesures d'AEMO judiciaires, témoins des relations conflituelles de leurs parents conduit les équipes éducatives à réfléchir à d'autres modes de traitement. Sont abordés[...]Article
Ce numéro d'Espace Social est entièrement consacré au temps. Il propose un ensemble d'articles examinant la question sous plusieurs angles : philosophique, organisationnel, éducatif, thérapeutique... La multiplicité des analyses est mise au serv[...]Article
L. Ott |Revue Connexions (n°77, 2002)L'auteur, à partir de sa propre expérience de travail en milieu ouvert, montre que l'innovation sociale est doublement pénalisée, à la fois sur le plan politique et sur le plan économique, elle fait ainsi l'objet d'un curieux paradoxe : alors qu[...]Article
Que sont les doubles mesures ? Comment penser l'intervention socio-éducative auprès de l'enfant comme une action conjugée à celle qui est menée auprès des parents ?Article
Entre le placement en famille d'accueil, en internat ou en AEMO, pour des jeunes en grande difficulté, il faut des structures intermédiaires mieux adaptées à répondre à cette problématique. Il existe cependant quelques rares structures qui répon[...]Article
M. Chauvière ; J. Ladsous ; J-M. Belorgey ; L. Mucchielli ; Y. Matho |Les modalités de la protection de l'enfance mais aussi, de manière plus générale, les modalités de la protection des personnes en difficulté, viennent de connaître depuis quelques mois, une forte remise en cause.Les propos des différents auteurs[...]Article
Présentation d'une expérience d'alternative au placement pour des enfants en situation difficile utilisant une méthodologie d'intervention éducative qui mêle des concepts issus à la fois du "monde" de l'internat et de celui du milieu ouvert.Article
La culture professionnelle des travailleurs sociaux oeuvrant à la protection de l'enfance en danger permet-elle à l'usager de prendre la place qui lui revient ?Interrogation sur la mission afin qu'aide et contrôle soient conciliables dans le res[...]Article
Un éducateur spécialisé se demande jusqu'où va le droit d'ingérence au niveau des familles. L'intimité est un droit inaliénable mais l'AEMO judiciaire s'oppose au moins dans l'esprit, au respect de la vie privée garanti par les libertés publiqu[...]Livre
"L'auteur constate un paradoxe entre le discours général qui est d'augmenter la qualité de l'action menée en faveur des adolescents en difficulté d'une part et les décisions diverses qui contribuent à obtenir l'effet inverse d'autre part. La loi[...]Livre
Cet ouvrage collectif est composé de trois parties :- la première intitulée "Les interventions socio-éducatives en perspective" traite successivement de l'évolution des interventions socio-éducatives, des difficultés rencontrées par les parents [...]Livre
L'auteur, éducateur spécialisé rend compte de sa pratique de terrain en AEMO à partir de douze récits de son travail quotidien. L'introduction des concepts jalonne les récits, comme la psychanalyse, l'analyse systémique et l'approche sociologique.