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Article
Avant d'acquérir l'usage de la parole, les enfants nous communiquent leur vie intime, leurs joies, leurs peines. Cette forme de communication ou les gestes sont précurseurs de la parole, constitue le support de la langue parlée et conserve toute[...]Article
Cet article nous permet de mieux saisir ce que l' activité manuelle peut apporter aux enfants et ceci sous des aspects comme : - Le don de soi contenu dans une production ; - Le rapport des choses dans l' espace ; - La dimension thérapeutique de[...]Article
La succession relativement stable des phases de développement de l' enfant a amené un certain nombre de psychologues à considérer le dessin comme une voie d' accès privilégiée à la personnalité de l' enfant ( le dessin libre, le dessin de la fam[...]Article
Les enfants de mères adolescentes sont des enfants à risque du point de vue de la psychopathologie non seulement à cause de l'environnement pauvre et instable dans lequel ils sont nés, mais aussi du fait que de nombreuses mères ne sont pas en me[...]Article
La vie et l' oeuvre d' Henri Wallon présentées par des psychologues français et européens.Article
CET ARTICLE PORTE SUR LES PROCESSUS D' ETAYAGE, DEFINIS COMME PROCESSUS DE TRANSFORMATIONS AFFECTIVO-COGNITIVES PAR LESQUELLES SE DEVELOPPENT DES RESEAUX DE LIENS A DES OBJETS EXTERNES OU INTERNES SUR LESQUELS L' ENFANT PREND APPUI POUR SE DEVEL[...]Article
A. Holleaux ; P. Denis ; M. Thirion ; N. Fabre |Dossier sur l' importance du rêve et de l' imaginaire dans le développement de l' enfant.Article
Livre
E. Schopler ; M. Lansing ; L. Waters | Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson | Médecine et psychothérapie | 1993Les procédés d' évaluation et développement des programmes de traitement et d' éducation d' enfants autistes (TEACCH) sont universellement reconnus. Cet ouvrage propose un de ces programmes d' enseignement individualisé, modèle en fonction du mi[...]Livre
L' auteur analyse les intéractions entre intervenants et parents d' enfants handicapés dans la relation d' aide. Les situations d' évaluation, de diagnostic du handicap, d' acceptation, de vécu émotionnel des parents ou des intervenants provoque[...]Livre
Comment éduquer, aider, guider un enfant handicapé de l' adolescence à l' âge adulte ? l' auteur répond par un principe fondamental : avoir confiance dans l' action, dans la qualité de transmission d' un processus. Il relate les étapes du dévelo[...]Livre
L' enfant est un être sujet dés sa naissance. L' intégration de la petite enfance dans les projets de société est un véritable enjeu insuffisament pris en compte. Présentation du développement de l' enfant à partir d' exemples et de données obte[...]Livre
GUIDE MEDICAL, PSYCHOLOGIQUE, PRATIQUE POUR ELEVER UN ENFANT DEFICIENT INTELLECTUEL DE LA NAISSANCE A L' AGE ADULTE. LE DEVELOPPEMENT DE L' ENFANT ( GRANDES ETAPES ET TESTS MENTAUX ). LES DEFICIENCES INTELLECTUELLES ( ASPECTS, CAUSES, DIAGNOSTIC[...]Livre
Comment faire pour développer la capacité d' anticipation imaginative des élèves, nécessaire à l' acquisition des mécanismes de réflexion et de compréhension ? Après un diagnostic des différentes formes de blocage de l' imagination, deux hypothè[...]Article
A. Rauch ; P. Karli ; P. Gutton ; R. Hellbrunn ; P. Jeammet |La violence est-elle d'abord violence physique, atteinte corporelle ? quelles sont les autres formes de violence ? Les institutions de nos sociétés ont-elles permis une diminution de la violence originelle ? Toute relation, toute communication e[...]Article
Le journal des psychologues pour fêter ses dix ans a voulu rendre hommage à onze éminents professionnels et chercheurs. il nous propose des propos de Didier Anzieu, Jean Bergeret, Françoise Dolto, Paul Fraisse, Reuven Feuerstein, rene kaes, Maud[...]Article
J-P. Rosenczveig |Revue Enfance (n°3, 1992)LES PARENTS, LES MODES D' ACCUEIL, LES MEDIAS CONTRIBUENT DE MANIERE FONDAMENTALE A L' INTEGRATION DES NORMES ET DES LOIS.Article
" LE CONTE FERTILISE L' IMAGINATION DE L' ENFANT ET APPORTE UNE SECURITE PSYCHOLOGIQUE PERMETTANT DE MIEUX APPREHENDER LES ANGOISSES ".Livre
L' élément de cet ouvrage est " l' enfant-symptôme " qui s' articule autour de trois thèmes : le comportement maternel, le fantasme de la mère et enfin la fonction maternelle. Il est question aussi du triangle mère/enfant/soignant.Article
SPECIALISTE DE LA PETITE ENFANCE, L' AUTEUR INSISTE SUR QUATRE POINTS IMPORTANTS : LA GLOBALITE DU DEVELOPPEMENT ; LA NOTION DE CROISSANCE, PROPRE A CHAQUE ENFANT ; LA COMPLEXITE DE TOUTE ACQUISITION ET LES DIFFERENTES INTELLIGENCES DONT UN ENFA[...]Livre
LE PRESENT OUVRAGE, S' APPUYANT DE FACON EXTENSIVE SUR LES LIVRES ET LES ARTICLES DE WINNICOTT, DE MEME QUE SUR DES TEXTES INEDITS, DISCUTE L' EVOLUTION DE SA THEORIE DU DEVELOPPEMENT EMOTIONNEL, EXPLIQUE DE FACON CLAIRE ET CONCISE SES PRINCIPAL[...]Article
LES CONTES SONT UNIVERSELS, ILS RELEVENT DU MERVEILLEUX, DU FANTASTIQUE. IL EST CONSIDERE COMME UN INSTRUMENT IDEAL POUR TRANSMETTRE LES CONCEPTIONS CULTURELLES, MORALES ET SOCIALES DE L' IDEOLOGIE DE LEUR TEMPS, C' EST POURQUOI IL EST PARTICULI[...]Article
Article
QUAND ET DANS QUELLES CONDITIONS LA SEPARATION D' UN ENFANT D' AVEC SA FAMILLE EST-ELLE UN ACTE THERAPEUTIQUE ? QUELS ROLES JOUENT INSTITUTION ET JUGES POUR ENFANTS ?Article
J. Epstein ; C. Hardy ; P. Delannoy ; C. Barroux ; C. Flavigny |L' ESSENTIEL DU JEU N' APPARTIENT PAS AU JOUET MAIS RESIDE DANS LA RELATION. NECESSITE DU JEU POUR UN DEVELOPPEMENT HARMONIEUX DE L' ENFANT.