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Livre
Ayant constaté l'intérêt porté par des enfants autistes sévères à l'activité de manipulation de pâte à modeler, l'auteure de ce travail de thèse en psychologie, vise à mettre en évidence les modalités d'expression de la construction et de l'évol[...]Livre
Les technologies de l'information et de la communication (TIC) ont généré une fracture entre les adolescents et leurs parents. Cette révolution numérique, que constitue l'avènement d'Internet, de la téléphonie mobile et des supports numériques,[...]Livre
De nouvelles conditions de vie liées à l'évolution sociologique, de la famille qui n'a plus le temps, ni le goût pour jouer avec les enfants, l'importance prise par les médias télévisuels, la transformation des jouets en supports marketing, ont [...]Livre
B. Golse, pédopsychiatre et psychanalyste propose dans cet ouvrage une exploration très approfondie du bébé, de son corps, de sa psyché face aux grands modèles de l'attachement, de la psychanalyse et de la phénoménologie. Une place importante es[...]Livre
G. Neyrand ; M. Dugnat ; G. Revest ; J-N. Trouve | Ramonville-saint-Agne : Erès (Editions) | PETITE ENFANCE ET PARENTALITE | 2006Les relations familiales se sont transformées depuis une quarantaine d'années, surtout la façon dont les parents se positionnent à l'égard de leur bébé ou leur très jeune enfant sous l'effet aussi des savoirs et des discours sur la petite enfanc[...]Livre
La publication du rapport de l'INSERM consacré aux troubles des conduites chez l'enfant et préconisant le dépistage précoce « des perturbations du comportement dès la crèche et l'école maternelle » a suscité beaucoup de réactions de la part de l[...]Livre
« A l'aube du XXIe siècle, y-t-il encore des différences dans la manière d'élever, d'éduquer, de socialiser, de se représenter les filles et les garçons dans le monde occidental ? Comment la manière de considérer les enfants des deux sexes a-t-e[...]Livre
Ce recueil contient trois textes du pédiatre et psychanalyste anglais Winnicott : "La préoccupation maternelle primaire", consacré à l'état spécifique de grossesse, à la condition psychologique de la femme enceinte ; "La mère ordinaire normaleme[...]Livre
Cet ouvrage rassemble les écrits des professionnels de santé et de l'enfance dénoncant l'expertise de l'INSERM sur les « Troubles des conduites chez l'enfant et l'adolescent », pointant du doigt les risques de dérives et d'instrumentalisation de[...]Livre
Ce guide aide à comprendre les différents types de troubles alimentaires et donne des pistes pour agir. Après une définition du trouble alimentaire, les besoins de l'organisme et les différentes catégories d'aliments sont rappelés, pour explique[...]Article
E. Contini ; J-C. Ameisen ; L. Gourand ; S. Missonnier ; N. Charpak |Ce dossier retrace quelques-uns des aspects du développement de l'être humain. Un professeur d'immunologie à l'université explique le développement de l'embryon qui est une succession de métamorphoses. Un échographiste analyse ce qui se passe lo[...]Article
V. Maréchal ; M-L. Ribes ; D. Renier |Lorsqu'un enfant est hospitalisé, pour obtenir sa collaboration et son intérêt pour sa propre guérisson, de nombreux outils et méthodes sont utilisés. Dans ce dossier, sont recueillis des témoignages d'enfants, de parents, de médecins et des soi[...]Article
Après plusieurs décennies de prédominance du modèle piagetien de théorie du développement, de nouvelles théories proposent d'autres modèles pour expliquer le développement de l'enfant. Ce dossier détaille ces théories, aborde le cas des enfants[...]Article
Au sommaire de ce dossier :- Comment un enfant vient-il à écrire ?- de l'oral à l'écrit ;- lire à l'adolescence : enjeux psychiques ;- vocation littéraire et lectures d'enfance ;- de la difficulté d'apprendre à lire ;- au-delà de la peur d'écrire.Article
A partir d'une pratique analytique avec les enfants, inscrite au coeur de différents pays (France, USA, Bolivie....), l'auteur explore les dimensions et les enjeux de l'inscription subjective au-delà de la culture et de la société d'appartenance[...]Article
Le petit enfant de moins de trois ans a besoin de sa mère, de son père et de toutes les personnes de son entourage pour devenir autonome. Mais "s'autonomiser" ne va pas de soi. Ce dossier propose de comprendre les moteurs, les enjeux, les proces[...]Article
L'étude faite autour de 38 publications à orientation empirique et expérimentale, sur le développement des enfants élevés dans des familles homoparentales, montre une plus grande vulnérabilité des enfants.Article
Ce dossier s'intéresse aux troubles psychosomatiques des enfants et des adolescents. Les assistantes maternelles ont un rôle privilégié pour détecter les angoisses des enfants et des parents. Une éducatrice de jeunes enfants, assitante maternell[...]Article
Ce dossier sur la genèse du corps de l'enfant s'articule autour des articles suivants :- le "corps de l'enfant à l'école" ;- le corps imaginaire dans les premières structures psychiques ;- latence du corps, corps de latence ;- le travail corpore[...]Article
J-P. Picard ; D. Besnard ; M. Bouennec ; C. Votovic ; C. Dromain |Avec la nouvelle loi d'orientation sur l'école, des enseignants et des parents d'élèves manifestent leur inquiétude quant au devenir de l'école maternelle. L'objectif de ce dossier est d'affirmer une conviction : la place et l'importance de l'éc[...]Article
Ce dossier composé de trois parties montre les bienfaits (sur le plan psychologique et psychomoteur) de la pratique régulière d'activités physiques et d'activités de loisirs chez les personnes présentant une trisomie 21. La première partie du do[...]Article
Portrait de M. David, sa vie, son oeuvre, son entrée dans la Résistance, la déportation, son travail sur le développement de l'enfant, sur le placement familial, sur les carences précoces de l'enfant, l'accueil familial, la pathologie du lien et[...]Livre
Cet ouvrage réunit les contributions de personnes reconnues dans le monde de la surdité : spécialistes de la langue des signes, de l'alphabet manuel, de la gestualité, des implants cochléaires, du langage parlé complété, de la lecture et de l'or[...]Livre
Cet ouvrage réunit des contributions d'auteurs, spécialistes reconnus dans le domaine de la psychologie de l'enfant et de l'adolescent. Ils proposent d'analyser ce qui ce passe dans le passage de l'enfance à l'adolescence et tente de découvrir l[...]Dvd
Draguignan : ANTHEA 2005Le film et les livrets sont réalisés à partir d'une réflexion pluridisciplinaire à laquelle participe des enseignants, une pédopsychiatre, une psychomotricienne, un médecin scolaire et des parents. Le film met en évidence les grandes étapes de [...]Brochure
EDI FORMATION | 2005Support de cours du stage théorique "Autisme et stratégies éducatives". Les thèmes abordés sont entre autres : introduction théorique, les troubles liés à l'autisme et les troubles associés, les outils d'évaluation, les étapes de développement e[...]Livre
Pour cette étude, les auteurs ont au préalable éliminé les a priori classiques : "crise", âge critique..., et écarté les pathologies diverses. Ils ont choisi de suivre, pendant cinq ans, un groupe d'adolescents, garçons et filles dans leurs comp[...]Livre
"Ce livre fait le bilan des recherches les plus contemporaines sur les liens qui existeraient entre le développement du jeune enfant et ses conditions de vie, de façon spécifique, quand celles-ci sont défavorisées. Ainsi sont analysés l'environn[...]Livre
"Les compétences sociales et émotionnelles d'un enfant se construisent lors des premières années de l'attachement. Pour 3 à 5 % des enfants cependant, ce processus est perturbé par des carences précoces, des parents dysfonctionnels, un manque de[...]Livre
B. Schneider ; M-C. Mietkiewicz ; S. Bouyer | Ramonville-saint-Agne : Erès (Editions) | PETITE ENFANCE ET PARENTALITE | 2005Comment se sent-on grand-parent ? Par quels processus le devient-on ? Que sait-on des effets de la présence du grand-parent sur le développement de l'enfant ?La place des grands-parents est interrogée ici dans les champs psychologie, psychanalyt[...]Livre
Cet ouvrage de référence présente un panorama complet des problématiques qui entourent l'homoparentalité. L'ouvrage est constitué de contributions d'auteurs organisées en thèmes principaux : parentés et filiation et réalités de l'homoparentalité[...]Livre
MINISTERE DE LA JUSTICE | 2005Cet ouvrage est le fruit d'une concertation des ministères de la justice et de la santé pour une meilleure articulation des institutions sanitaires, médico-sociales, éducatives et judiciaires. Il s'adresse aux professionnels qui accompagnent de[...]Brochure
Ce lot comprend 24 fiches et un livret pédagogique. Ces fiches ont deux objectifs complémentaires : - proposer un outil pédagogique d'utilisation immédiate pour l'animateur, - suggérer une réflexion, liée à la pratique, sur tout ce qui se passe [...]Livre
Cet ouvrage présente les méthodes et techniques pédagogiques qui ont influencé et influencent encore les pratiques pédagogiques. Dans un premier temps les liens entre la pédagogie et la psychologie sont développés ainsi que les étapes du dévelop[...]Article
"Les représentations toniques et motrices du corps en action sont curieusement absentes des représentations mentales de la théorie psychanalyste. Il est classique depuis un siècle de considérer les représentations mentales faites de représentati[...]Article
Ce dossier s'attache à ressituer les apprentissages intellectuels dans l'ensemble des apprentissages nécessaires au développement biologique et psychique de l'individu, pour mieux en comprendre les enjeux et les perturbations, pour décrypter ce [...]Article
Par rapport aux enfants placés, à la suite de l'instabilité de leur mère, l'auteur s'interroge sur le lien pouvant exister entre l'instabilité motrice et affective dont souffre la grande majorité des enfants qui "bénéficient" d'une mesure de pla[...]Article
Pour le tout-petit, c'est d'une part la ritualisation de la vie quotidienne, la constance et la prévisibilité de son organisation et, d'autre part l'attitude de l'adulte à son égard qui fondamentalement, préparent l'enfant à l'intégration des rè[...]Article
L'auteur s'appuie sur trois témoignages écrits pour proposer des pistes de réflexion sur certains aspects de la situation actuelle du soin et du rapport entre le corps et la psyché en pédopsychaitrie et dans des disciplines partenaires.Article
I. Abadie ; J-L. Sudres ; A-M. Rajon |"La découverte d'une anomalie anté- ou périnatale chez l'enfant est toujours un événement qui suscite chez les parents d'intenses manifestations psychiques.L'objet de cette étude est de repérer : les modalités d'intégration somatopsychiques de l[...]Article
"L'haptonomie, définie par son fondateur Frans Veldman comme science de l'affectivité, permet aux femmes enceintes et à leurs compagnons de rentrer en contact avec leur enfant bien avant la naissance.L'enfant réagit et répond très clairement, ce[...]Article
"Cet article présente les premiers résultats d'un travail de recherche sur l'hétérogénéité développementale de la pathologie autistique. Une première distinction intergroupale de l'évolution de ces enfants en fonction de leur âge d'entrée dans l[...]Article
Dossier sur les enfants surdoués par une équipe de recherche qui sait penchée sur les thèmes suivants :- l'identification de ces enfants ;- de leur créativité ;- de leur développement social ;- des modes de scolarisation ;- des variations du dév[...]Article
G. Marchand ; H. Bloch ; P. Lequien ; R. Lécuyer ; L. Mottron ; B. Pierrehumbert ; M. Hanus |Numéro spécial sur l'enfant composé de trois parties : la première est consacrée à l'enfant et son développement : origine de la psychologie, le devenir du prématuré, les compétences insoupçonnées du bébé ; l'acquisition du langage, l'autisme, l[...]Article
Peur du noir, peur du loup, les enfants connaissent ces peurs et la terreur qu'elles peuvent provoquer. Elles sont souvent vécues comme un signe de fragilité. La peur souvent attribuée à un objet est-elle un passage nécessaire dans la constructi[...]Article
"Cet article présente une revue de la littérature concernant les effets de l'entrée en crèche des jeunes enfants sur la sécurité de l'attachement, sur la fréquence des infections et sur leur développement social, en fonction de leur âge d'entrée[...]Article
O. Revol ; J. Louis ; P. Fourneret |Les auteurs classent les signes distinctifs d'un enfant surdoué en quatre catégories : les particularités du développement, les troubles du comportement, les troubles de régulation émotionnelle et les spécificités du traitement de l'information.Article
Tentatives d'éducation des points les plus sensibles concernant ce métier et ses multiples facettes. C'est quoi accueillir un enfant ? Comment établir des relations positives entre plusieurs personnes ?Rôle d'assistantes maternelles sur le dével[...]Article
"Les troubles dyslexiques et leur étiologie ont fait l'objet de débats qui n'ont pas, à ce jour, permis de consensus. Issues de modèles théoriques divers (pédagogique, médical, psychologique...), dont se sont inspirés les différents chercheurs,[...]Livre
L'auteur, pédiatre a constaté qu'il y a de moins de moins de communication de qualité entre le parent et l'enfant, parce que le besoin de communiquer et de s'exprimer, nécessité vitale pour l'enfant, se heurte au manque de réceptivité de la mère[...]